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1、大班主题我们的新班级教案反思大班主题我们的新班级教案反思主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程等内容，知道自己长大了，是幼儿园大班小朋友了，有光荣感，感知新班级的环境，体验升级的快乐，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看我们的新班级教案吧。活动目标：1.知道自己长大了，是幼儿园大班小朋友了，有光荣感。2.感知新班级的环境，体验升级的快乐。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.喜欢帮助别人，与同伴友好相处。5.探索、发现生活中的多样性及特征。活动重点难点：重点：能用较连贯的语言描述新教室的环境。难点：能自由组合小组，排列座位，讨论并商定生活，游戏，学习的新常规。解决难点方法：通过谈
2、话让幼儿喜欢并了解自己的新教室，知道自己是这个集体的小主人，并且与幼儿一起共同制定新教室各个活动区的规则。活动准备：1教师布置好各个活动区角。如：美工区、科学区、数学区、图书角等。2按个子高矮排座位，了解自己长高了，是大班小朋友了。3幼儿人手一份操作材料。活动过程：1认识新班级：幼儿自由地分散观察新教室内的环境。幼儿一起讨论：“我们的新教室是怎么样的。”“我们教室的墙上有些什么？教室里有哪些活动区，在这里我们都干些什么？”“在活动区我们都要遵守哪些规则？”“我们的桌椅有哪些变化？”“新教室和以前的教室比有哪些地方不一样？”引导幼儿观察，通过看看谈谈，了解自己班级的位置，班内的设施，设计班内的区域分布及墙面布置等。3引导幼儿观察室外活动场所。提问：“我们幼儿园操场上有哪些变化？”“我们幼儿园走廊上有哪些变化？”“大厅里有什么变化？”“还有什么样的变化？”“我们班级的邻居是谁？”3介绍新同学，让幼儿懂得要爱新同学，关心新朋友，做个大班的好孩子。2游戏：找朋友（1）请小朋友自己找朋友组成六人一组，要求每组必须有男孩又有女孩。幼儿自由结伴，大家相互观察，是否都符合老师的要求。（2）请每组小朋友自己比一比，排一排，矮的小朋友坐前面，高的坐后面。3游戏“我的东西在哪里”：幼儿分男女两组，分别挂毛巾和放杯子，然后贴上自己懂得标记。说说自己的东西在哪里。活动结束：小朋友一起探讨。
