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1、综合活动：渔船执教：秦亚梅活动目标：1. 认识并了解渔船的种类及结构，认识家乡渔船的发展变化。2. 大胆发挥想象，设计自己喜欢的渔船。3. 体会渔船在家乡的重要性，萌发热爱家乡的情感。活动准备：1. 各种渔船的图片。2. 水彩笔、纸幼儿人手一份。活动过程：1. 谈话导入：师：这几天，海鲜市场里的海鲜真多呀！那渔民伯伯捕捞海鲜，需要什么工具呢？小结：大海里水深浪急，捕鱼离不开一个重要的工具就是渔船。2. 观看图片，认识并了解渔船的种类及结构。（出示各种渔船图片）（1） 从外部介绍渔船。出示渔船进港的图片。师：一艘艘渔船将码头小景打扮得很美，今天让我们一起来欣赏家乡的渔船。从制作材料看：有木质船、
2、钢质船、玻璃钢船、橡胶船。从大小看：大的有机动船，小的有敞口舢板。（2） 介绍船的内部结构及特点。师：渔船是在大海中作业的，有的在沿岸作业，有的在近海作业，有的还要去远洋作业，渔民们要在渔船上放置捕鱼的设施，还要在船上生活，内部结构是什么样的呢？我们一起来看看：船的基本特征：船都有船头、船身、船尾。船身上有甲板、船舱。船舱就像房子一样一间一间的，有专装水的水舱、装货的货舱、安置机器的机舱、供渔民生活的生活的生活舱。（3） 渔船的种类渔船一般就是以捕捞为主的，也包括现代一些辅助船只，如：运输、养殖、渔业指导、执行渔政任务的渔船。3. 家乡渔船的发展史。出示手动船、风帆船、机动船图片。师：随着科学的不断进步，现在有了各种各样的渔船，那么我们家乡的渔船经历了怎样的发展过程呢？幼儿讨论发现：一开始是手动船，后来有了风帆船，又发展到现在的机动渔船。小结：渔船为渔民带来了很好的收入，家乡的渔船是渔民的的好朋友，科学在发展，渔船将越来越先进，今后的渔船又会发展成什么样子呢？4. 设计家乡未来的渔船师：我们来大胆想象，设计未来的渔船。提出要求：构思从外部到内部结构。5. 展示优秀作品小结：我们要努力学习很多科学知识，将我们想象的未来渔船变成现实。
