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1、 2022年学年学期语文教学工作总结 2023学年学期语文教学工作总结 当2023年的钟声敲响的时候，真是不敢想象，弹指一挥间，我已奋斗在教学战线十余年。十余年里，曾悲过、乐过、追求过、也放弃过。如今更有了份教学的成熟与稳重。经过这一学期的工作，有以下几点教学总结： 一、扎实课堂教学根底，提高课堂效率。 本学期，我的教学目标就是把课上好、上实，所以必需储藏肯定的理论学问作为根底，于是我看了孙双金教师的孙双金语文教学艺术、教师博览、翻阅小学语文教师等丛书，我不仅学到了教育理论学问，还感受了名师的教学艺术与胜利阅历，成了我的语文教学理论源泉。 课堂效率是我们始终追求的抱负课堂，所以这一学期，为了上
2、好每一节课，我课前仔细钻研教材，并结合本班学生的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上创设轻松民主的教学气氛，鼓舞学生积极发言，形成良好的课堂学习气氛。以学生为主体，构建探究式课堂模式，引导学生自学课文，主动探究，自主猎取学问，提高学生自学、探究力量。此外，我还很注意鼓舞后进生，供应更多的时机给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习兴趣。 二、多途径培育学生力量与习惯，促进学生的全面进展。 1、运用多种途径，培育学生良好的学习习惯。 低年级是培育学生养成良好习惯的关键期。我运用竞争机制，在班内设置了荣耀台，评比语文学习小教师，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。此
3、外每天早上组织一位小教师领读课文或者生字，既培育学生的组织力量，又培育学生的朗读力量。经过一段时间的努力，学生热忱高涨，自我组织力量得到了熬炼。 2、通过多种方法，培育学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作力量。 二年级主要是培育学生的写话兴趣，首先选择学生感兴趣的书籍入手，先让学生读，然后填写阅读题卡，涉及到积存词句，写自己的看法与收获，充分利用阅读课，借助故事，来联系写话，同时给与学生准时的评价与表扬，经过尝试，学生的词汇量增加，写作力量也有了比拟明显的提高。 3、加强写字指导，提高学生的写字力量。 本学期，我重视了学生的写字习惯的培育，课堂中留意提示，利用每课学习生字的时候，对学生
4、进展写字指导，课外严格要求学生仔细书写。-制度大全http:/ 三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以进展。 本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的根底上都有所进展，我抓两头，扶中间，注意培育优生的特长，同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设时机，赐予鼓舞，树立后进生的信念，培育学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。 四、积极参与各级各类的教研活动，促进自身水平的提高。 为提高自身的业务水平，本学期我积极参与各级各类组织的教研活动。不断严格要求自己，努力吸取他人的特长，不断学习教育教学理论学问，并运用到自己的教学的实践中，努力使每一节课
5、都能取得良好的教学效果。 由于自身的力量有限，或许还有许多工作没有做得那么尽善尽美，甚至会让人觉得有些圆满，但是那已经属于过去，我们不该为昨天的失去而懊恼，而应为我们的现在，正在度过的今日而努力、奋斗！ 篇2:2023学年一年级数学下学期教学工作总结 2023学年一年级数学下学期教学工作总结 一年级下学期在劳碌中完毕了，这学期虽然紧急劳碌但很充实，和孩子们在一起也很欢乐！本学期我积极适应新的教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向其他教师请教，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验，争取取得更好的成绩。 一、工作目标： 培育学生良好的学习习惯；认位置、20以内的退位
6、减法、图形的拼组、熟悉人民币、100以内数的加、减法、熟悉时间、统计。 二、任务完成状况： 我带一年级两个班的数学教学工作，一学期来，我从培育学生做好课堂预备抓起，到课本、练习本、铅笔盒的摆放，课堂上应当怎样举手、回答下列问题等开头训练，准时给表现好的学生小红花，激发学生的表现欲。学生在习惯养成方面又有了一个新的提高。 本学期用了大量的时间和精力练习计算。每天要求学生做口算题卡，学生的口算速度、精确率都较原来提高许多。分类与比拟、熟悉图形、图形与位置、统计，主要采纳与生活相结合的方式学习。 三、主要成绩 经过一学期的学习，学生的学习习惯已经根本养成，学生的口算练习无论速度还是精确率都达标，有的
7、孩子计算速度已经特别快。课堂中注意学生观看、分析问题的力量的培育，一学期来学生的观看、分析力量有了很大提高，有的学生的表现出了特别强的表达力量。由于工作中注意和家长的沟通，准时的了解工作中的缺乏并准时改良。(编辑：http:/.qiquha.COM/制度大全) 四、存在问题及改良措施 1、有的学问把握不坚固主要集中在：位置和图文计算这两方面。一年级的学生年龄偏小，对于前、后、左、右等位置词语在日常生活中的实际应用还不能够完全理解。图文计算的难点在与学生理解题意方面，信任在以后的学习中加强理解题意的练习，学生对这局部学问会理解和把握的，另外在时间的熟悉上仍有个别学生把握的不太好。 2、在日常教学中，关注到了学困生，中间局部的学生关注较少，导致中间局部的个别学生退步较大。在以后的学习中力争关注到每一个孩子。 3、两个班中总有那么几个孩子上课留意力仍旧不够集中，小动作还是不断，盼望在下学期中能想出更好的方法集中孩子的留意力，加强孩子良好习惯的培育。
