《人教部编版语文二年级上册《学写留言条》名师教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教部编版语文二年级上册《学写留言条》名师教案.doc(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、人教部编版语文二年级上册学写留言条名师教案 教学目标: 1、掌握留言条的一般格式;试着写一张留言条。 2、小组互动;先说后写;激发写作兴趣。 3、掌握写作要素;把事情说明白。 教学重点: 掌握留言条的一般格式;试着写一张留言条。 教学时间: 1课时。 教学过程: 一、启发谈话;导入新课 李新的外婆给她来了一个电话;让她去吃红烧肉。李新非常想去;可是爸爸妈妈还没回来。自己去了;爸爸妈妈找不到自己会担心的。应该怎么办呢? 写留言条。 导入新课:今天我们来学习一下留言条的写法。 二、一起读要求 齐读课本要求。 本次写话的要求是写留言条;内容可以从以下两个方面来选。 1、去办公室还书;老师不在。 2、
2、去小芳家里;通知她明天九点到学校参加书法小组的活动;但是她家里没有人。 三、大家来学习 1、出示课本中的留言条。 仔细观察留言条的格式;说一说:留言条包括哪些? 预设:称呼、正文、落款。 2、这些内容应该怎么写? 称呼:顶格写。 正文:空两格写。 落款:在最后;靠右写;分成两行。 3、各部分应该具体写哪些内容;有什么注意事项? 预设: 称呼:写给收条者;不能直接写名字;要加尊称。例如:妈妈、李老师等。 正文:写清有什么事。例如:何时、何地、何人、何事等。 落款:名字和时间;熟人可以写昵称;不太熟的要写全名。例如:小新或者李新等。时间写在名字的下面。 四、大家来写作 1、根据自己的学习所得;把自己要写的内容说给同学听一听。发言要大胆;听取意见要虚心。 2、快拿起笔写一张留言条吧。你是要给老师写呢;还是要给小芳写? 五、佳作大家读 1、小组轮流读自己的留言条;看谁写得最准确。 2、把作品放在一起;看看谁的格式有错误;真诚地帮他指出来。 六、实战作业 想一想:生活中哪些地方会用到留言条?去写一张吧! 页码 / 总页数