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1、 高中物理知识点气体部分知识总结大全 高中物理学问点气体局部学问总结大全 【高中物理学问点】气体局部学问总结大全 一、重要概念和规律 1.肯定质量抱负气体的试验定律 玻意耳定律：PV=恒量;查理定律：P/T=恒量;盖?吕萨克定律：V/T=恒量。 2.分子动理论 物质是由大量分子组成的;分子永不停息的做无规章运动;分子间存在相互作用的引力和斥力。说明：(1)阿伏伽德罗常量NA=摩-1。它是联系宏观量和微观量的桥梁，有很重要的意义;(2)布朗运动是指悬浮在液体(或气体)里的固体微粒的无规章运动，不是分子本身的运动。它是由于液体(或气体)分子无规章运动对固体微粒碰撞的不匀称所造成的。因此它间接反映了
2、液体(或气体)分子的无序运动。 3.内能 定义物体里全部分子的动能和势能的总和。打算因素：物质数量(m).温度(T)、体积(V)。转变方式做功通过宏观机械运动实现机械能与内能的转换;热传递通过微观的分子运动实现物体与物体间或同一物体各局部间内能的转移。这两种方式对转变内能是等效的。定量关系E=W+Q(热力学第肯定律)。 4.温度 温度是物体分子热运动的平均动能的标志。它是大量分子热运动的平均效果的反映，具有统计的意义，对个别分子而言，温度是没有意义的。任何物体，当它们的温度一样时，物体内分子的平均动能都一样。由于不同物体的分子质量不同，因而温度一样时不同物体分子的平均速度并不肯定一样。 高考物
3、理学问记忆十五法 Page1 5.能量守恒定律 能量既不会凭空产生，也不会凭空消旯它产能从一种形式转化为别的形式，或者从一个物体转移到别的物体。必需留意：不消耗任何能量，不断对外做功的机器(永动机)是不行能的。利用热机，要把从燃料的化学能转化成的内能，全部转化为机械能也是不行能的。 6.抱负气体状态参量 抱负气体始终遵循三个试验定律(玻意耳定律、查理定律、盖?吕萨克定律)的气体。描述肯定质量抱负气体在平衡态的状态参量为：温度气体分子平均动能的标志。体积气体分子所占据的空间。很多状况下等于容器的容积。压强大量气体分子无规章运动碰撞器壁所产生的。其大小等于单位时间内、器壁单位面积上所受气体分子碰撞
4、的总冲量。内能气体分子无规章运动的动能.抱负气体的内能仅与温度有关。 7.肯定质量抱负气体状态方程PV/T=恒量 说明(1)肯定质量抱负气体的某个状态，对应于P一V(或P-T、V-T)图上的一个点，从一个状态变化到另一个状态，相当于从图上一个点过渡到另一个点，可以有很多种不同的方法。如从状态A变化到B，可以经过的过程很多不同的过程。为推导状态方程，可结合图象选用任意两个等值过程较为便利。(2)当气体质量发生变化或互有迁移(混合)时，可采纳把变质量问题转化为定质量问题，利用密度公式、气态方程分态式等方法求解。 二、重要讨论方法1.能的转化和守恒 高考物理学问记忆十五法 Page2 各种不同形式的
5、能可以相互转化，在转化过程中总量保持不变。这是自然界中的一条重要规律。也是指导我们分析讨论各种物理现象时的一种极为重要的思想方法。在本讲中各局部都有广泛的渗透，应坚固把握。 2.物理图象 气体性质局部对图象的应用既是一特点，也是一个重要的方法。利用图象常可使物理过程得到直观、形象的反映，往往使对问题的求解更为简便。对物理图象的要求，不仅是识图、用图，而且还应变图一即作图象变换。如图P-V图变换成p-T图或V-T图等。 3、微观统计平均 热学的讨论对象是由大量分子组成的.其宏观特性都是大量分子集体行为的反映。不行能同时也无必要像力学中那样依据每个物体(每个分子)的受力状况，写出运动方程。热学中的
6、状态参量和各种现象具有统计平均的意义。因此，当大量分子处于无序运动状态或作无序排列时，所表现出来的宏观特性如气体分子对器壁的压强、非晶体的物理属性等都显示出匀称性。当大量分子作有序排列时，必显示出不匀称性，如晶体的各自异性等。讨论热学现象时，必需充分领悟这种统计平均观点。 三、根本解题思路 热学局部的习题主要集中在热功转换和气体性质两局部，根本解题思路可概括为四句话：1、熟悉变化过程.除题设条件已指明外，常需通过究对象跟四周环境的相互关系中确定。2.选取讨论对象.它可以是由两个或几个物体组成的系统或全部气体和某一局部气体。(状态变化时质量必需肯定。) 3.列出相关方程. 高考物理学问记忆十五法
7、 Page3 4.确定状态参量.对功热转换问题，即找出相互作用前后的状态量，对气体即找出状态变化前后的p、V、T数值或表达式。 高考物理学问记忆十五法 Page4 扩展阅读：高中物理根本学问点总结大全 物理重要学问点总结 学好物理要记住：最根本的学问、方法才是最重要的。秘诀：“想” 学好物理重在理解（概念、规律确实切含义，能用不同的形式进展表达，理解其 适用条件） A(胜利)X(艰难的劳动)十Y(正确的方法)十Z(少说空话多干实事) (最根底的概念,公式,定理,定律最重要)；每一题中要弄清晰(对象、条件、状态、过程)是解题关健 物理学习的核心在于思维，只要同学们在寻常的复习和做题时留意思索、留
8、意总结、擅长归纳整理，对于课堂上教师所讲的例题做到触类旁通，举一反三，把教师的学问和解题力量变成自己的学问和解题力量，并养成标准答题的习惯,这样，同学们肯定就能笑傲考场，考出抱负的成绩！ 对联:概念、公式、定理、定律。（学习物理必备根底学问） 对象、条件、状态、过程。（解答物理题必需明确的内容） 力学问题中的“过程”、“状态”的分析和建立及应用物理模型在物理学习中是至关重要的。 说明：凡矢量式中用“+”号都为合成符号，把矢量运算转化为代数运算的前提是先规定正方向。 答题技巧：“根底题，全做对；一般题，一分不铺张；尽力冲击较难题，即使做错不后 悔”。“简单题不丢分，难题不得零分。“该得的分一分不
9、丢，难得的分每分必争”，“会做做对不扣分” 在学习物理概念和规律时不能只记结论，还须弄清其中的道理，知道物理概念和规律的由来。 。力的种类:（13共性质力）这些性质力是受力分析不行少的“是受力分析 的根底” 力的种类:（13共性质力）1重力：G=mg(g随高度、纬度、不同星球上不同)有18条定律、2条定理1万有引力定律B2胡克定律B3滑动摩擦定律BAB4牛顿第肯定律B5牛顿其次定律B力学6牛顿第三定律B7动量守恒定律B8机械能守恒定律B9能的转化守恒定律10电荷守恒定律2弹力：F=Kx3滑动摩擦力：F滑=N4静摩擦力：Of静fm(由运动趋势和平衡方程去推断)5浮力：F浮=gV排6压力:F=PS
10、=ghs7万有引力：F引m1m2=Gr211真空中的库仑定律12欧姆定律13电阻定律B电学14闭合电路的欧姆定律B15法拉第电磁感应定律16楞次定律B17反射定律18折射定律B定理：动量定理B动能定理B做功跟动能转变的关系q1q28库仑力：F=Kr29电场力：F电=qE=q(真空中、点电荷)ud10安培力：磁场对电流的作用力F=BIL(BI)方向：左手定则11洛仑兹力：磁场对运动电荷的作用力f=BqV(BV)方向：左手定则12分子力：分子间的引力和斥力同时存在,都随距离的增大而减小,随距离的减小而增大,但斥力变化得快。13核力：只有相邻的核子之间才有核力，是一种短程强力。5种根本运动模型1静止
11、或作匀速直线运动（平衡态问题）；2匀变速直、曲线运动（以下均为非平衡态问题）；3类平抛运动；4匀速圆周运动；5振动。受力分析入手（即力的大小、方向、力的性质与特征，力的变化及做功状况等）。再分析运动过程（即运动状态及形式，动量变化及能量变化等）。最终分析做功过程及能量的转化过程； 然后选择适当的力学根本规律进展定性或定量的争论。 强调：用能量的观点、整体的方法(对象整体，过程整体)、等效的方法(如等效重力)等解决 运动分类：（各种运动产生的力学和运动学条件及运动规律）是高中物理的重点、难点 高考中常消失多种运动形式的组合追及(直线和圆)和碰撞、平抛、竖直上抛、匀速圆周运动等 匀速直线运动F合=
12、0a=0V00匀变速直线运动：初速为零或初速不为零， 匀变速直、曲线运动(决于F合与V0的方向关系)但F合=恒力 只受重力作用下的几种运动：自由落体，竖直下抛，竖直上抛，平抛，斜抛等圆周运动：竖直平面内的圆周运动(最低点和最高点)；匀速圆周运动(关键搞清晰是什么力供应作向心力) 简谐运动；单摆运动；波动及共振； 分子热运动；(与宏观的机械运动区分)类平抛运动； 带电粒在电场力作用下的运动状况；带电粒子在f洛作用下的匀速圆周运动 。物理解题的依据： （1）力或定义的公式（2）各物理量的定义、公式 （3）各种运动规律的公式（4）物理中的定理、定律及数学函数关系或几何关系 几类物理根底学问要点： 但
13、凡性质力要知：施力物体和受力物体； 对于位移、速度、加速度、动量、动能要知参照物；状态量要搞清那一个时刻（或那个位置）的物理量； 过程量要搞清那段时间或那个位侈或那个过程发生的；（如冲量、功等） 加速度a的正负含义：不表示加减速；a的正负只表示与人为规定正方向比拟的结果。 如何推断物体作直、曲线运动；如何推断加减速运动；如何推断超重、失重现象。 如何推断分子力随分子距离的变化规律 依据电荷的正负、电场线的顺逆(可推断电势的凹凸)电荷的受力方向；再跟据移动方向其做功状况电势能的变化状况 V。学问分类举要 1力的合成与分解、物体的平衡求F1、F2两个共点力的合力的公式： F1F22F1F2COS2
14、2F2F 合力的方向与F1成角：tg= F2sinF1F2cos F1 留意：(1)力的合成和分解都均遵从平行四边行定则。 (2)两个力的合力范围：F1F2FF1+F2(3)合力大小可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力。共点力作用下物体的平衡条件：静止或匀速直线运动的物体，所受合外力为零。F=0或Fx=0Fy=0 推论：1非平行的三个力作用于物体而平衡,则这三个力肯定共点。按比例可平移为一个封闭的矢量三角形 2几个共点力作用于物体而平衡，其中任意几个力的合力与剩余几个力(一个力)的合力肯定等值反向 三力平衡：F3=F1+F2摩擦力的公式： (1)滑动摩擦力：f=N 说明：a、N为接触面间的弹力，可以大于G；也可以等于G;也可以小于G b、为滑动摩擦系数，只与接触面材料和粗糙程度有关，与接触面积大小、接触面相对运动快慢以及正压力N无关. (2)静摩擦力：由物体的平衡条件或牛顿其次定律求解,与正压力无关. 大小范围：Of静fm(fm为
