《课件制作原则与技巧浅探.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课件制作原则与技巧浅探.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课件制作原则与技巧浅探福建师范大学网络教育学院 物理专业043U3Q6002洪文明指导教师陈宏敏【摘要】本文根据自己与其他老师使用多媒体的经验，介绍了应用多媒体课件的几项原则，并对制作多媒体课件的2个软件（Authorware和PowerPoint）的使用方法，介绍了自己的几点使用技巧。【关键词】多媒体课件;Authorware;PowerPoint;原则；技巧所谓多媒体课件，简单地说就是利用数字处理技术和视听技术，以计算机为中心，按照教师的教学设计，将文字、语音、图像等多种媒体信息集成在一起，以实现对教学材料的存储、传递、加工、转换和检索的一种现代教学技术手段。1由于它图、文、声、像并茂，能
2、够实现人机频繁地多种交互控制，方便辅助教学，所以越来越受到人们的重视。现在，学习和掌握课件制作技术的老师越来越多，但是，在制作应用课件的过程中，经常会遇到这样那样的问题，比如为了利用多媒体，老师把课文中的某些插图扫描进电脑，把要讲解的例题一步一步进行展示，这样一堂课下来学生好像在观看电影一样，虽然课堂的容量很大，学生看了大量的信息，但真正理解的、掌握的知识却没有。还有许多老师用flash制作动画课件却不懂如何在Authorware或PowerPoint中插入，使它们融合在一起。根据我校目前课件制作中存在的问题和不足，本文将谈谈课件制作的原则与技巧。1.课件制作的原则1.1课件的选题原则多媒体课
3、件应用的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又利于学生的学。所以首先关心的是利用某个课件进行教学是否有必要 ，即选题是创作课件关键的一步。不是各学科的每个单元的内容都适用于课件制作，正确选题是十分重要的。多媒体课件是为学生更好地理解课本知识而设计的，不是简单的“黑板搬家”、“课本拷贝”，没有必要面面俱到。比如在物理电学中介绍电流表、电压表的使用，串、并联电路的特点，我校某位老师为了利用多媒体，把书本中的插图扫描后搬到电脑，并利用动画来演示两电表及串、并联电路的特点，很显然这样的上课方法，课堂效果肯定比直接到实验室去动手做实验来得差。在教学中教师经常遇到一些难以表达，甚
4、至无法表达的问题。它们有的是真实实验中有危险的现象，有的是要很长或极短时间才能看到的现象，有的是需要反复观察的动态现象，有的是其它手段难以表现的微观现象。动画可以将抽象的无法亲身感知的现实生活中很难出现或不易观察到的现象、真实、形象地模拟出来，弥补了常规教学的不足，容易收到生动有趣的效果。这使学生容易接受更好理解，又能扩充课本之外的知识，扩大学生的知识面。例如初中八年级物理在讲到光的色散这课时，有介绍彩虹的形成及原理，而这个现象要用实验去演示较难，如果只是老师在课堂上用语言描述很难引起学生的兴趣，我利用“初中物理课件大全3.0”中的flash动画演示得到了很好的教学效果。1.2可操作性原则课件
5、的操作要尽量简便、灵活、可靠，便于教师和学生控制，课件的操作界面上设置寓意明确的菜单、按钮和图标，最好支持鼠标操作，尽量避免复杂的键盘操作，避免层次太多的交互操作。为便于教学，尽量设置好各部分内容之间的转移控制，可以方便地前翻、后翻、跳跃；对于以学生课堂练习为主的课件，要对学生回答内容的输入做即时应答或提示，并允许学生自由选择训练次数，训练难度、训练题目；对于演示课件，最好要可以根据现场教学情况改变演示进程。如果在较大的教室使用还要考虑课件文字的大小、文字与背景色的对比度以及不要使用色彩、图案复杂的背景，文字太小了，对比度不明显了或色彩、图案复杂的背景，坐在后面的学生会看不清。1.3实用性原则
6、多媒体课件的使用主要是提高课堂教学效率，有利于学生的学习，增加学生的学习兴趣，课件在制作的样式上可以多种多样、丰富多彩，但应防止出现以下情况：1.3.1华而不实、花里胡哨多媒体课件需要借助一定的艺术形式，但不能单纯地为艺术而艺术，仅仅停留于作表面文章。只有充实的内容与完美的外在形式的有机结合，才能真正达到传授知识、调动学生积极性、改善教学环境的目的。1.3.2呆板单调、索然无味多媒体课件的一个基本出发点就是以文字为基础，配合图像、声音、动画等手段，从多方面刺激学生的感官，引起学生的兴趣。一个形式呆板的多媒体课件与黑板加粉笔的教学方式是没有什么区别的，它所获得的教学效果自然就不会显著。1.3.3
7、生硬拼接、胡拼乱凑课件的制作讲求取材合适，用材得当。比如：在讲授古代诗词时，如果在课件中插入具有现代化标志的图片，就会显得有些不伦不类，甚至因此破坏整个课件的韵味。总之，一个多媒体课件应该以充分发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量为重心。因此教师应该不断积累经验，努力探索制作技巧，制作出更多图文并茂、形声俱佳的优秀多媒体课件，努力获得最佳的教学效果。1.4科学性原则科学性无疑是课件评价的重要指标之一，尤其是演示模拟实验，更符合科学性。课件中显示的文字、符号、公式、图表及概念、规律的表述式力求准确无误，语言配音也要准确。但在科学性的评判上宣粗不宜细，要做具体分析。如果片面强调科学性，就会
8、束缚人的手脚，不利于多媒体课件应用发展。所以，演示模拟原理要正确，要反映主要的机制，细节可以淡化，要尊重事实，允许必要的夸张。科学性的基本要求是不出现知识性的错误。2.课件制作技巧Authorware是一个功能强大的图标导向式多媒体编辑制作软件。它无须传统的计算机语言编程，只要将文字、图形、图像、声音、动画、视频等各种多媒体数据汇集在一起，通过对图标的调用来编辑一些控制程序的流程图，赋予其人机交互功能，就可达到多媒体课件的轻松制作。编制的软件，经打包编译成可执行文件，可在Win95以上的环境下脱离Authorware制作环境直接运行。PowerPoint是微软公司Office组件之一。它是一个
9、专用于编制电子文稿的软件，是一种表达观点、演示成果、传达信息的强有力手段。用PowerPoint编制的电子文稿进行信息交流，将使你彻底告别粉笔和黑板，把枯燥的、使人昏昏欲睡的报告或照本宣科式的讲课变成听讲者欣赏电影式的享受。PowerPoint提供了各种丰富的字体（包括三维立体字），各种动画放映方式等异常丰富的各种功能，还有功能强大的Office组件作为其后盾。1而Authorware提供了简单的动画功能，并能打包成可执行文件脱离原编辑环境直接使用，这些却又是PowerPoint所不具有的。所以我们在制作多媒体CAI课件时可充分运用及融合两者的优点、特点，提高制作课件的速度和质量。下面就来简单
10、介绍本人用这两种软件制作多媒体CAI课件的一些常用技巧。2.1Authorware技巧(以Authorware6.0中文版为例)2.1.1文字闪烁在制作课件过程中我们经常需要文字的闪烁，在Authorware中利用判定图标可以轻松地实现这一效果，但文字闪烁的效果比较单一。在这里我介绍另一种文字闪烁的方法，这种闪烁还可以选择不同的闪烁方式，还可以选择不同的文字颜色。下面是具体的操作方法：（1）在流程线上拖一个显示图标，并输入文字“洪文明的毕业论文”。设置其过渡方式为“DM Xtraeme Transition Pack2，DMXT glass”，周期为0.5秒（图1）。（2）拖一个等待图标，将等
11、待时限设为0.2秒。（3）把刚才的显示图标复制到等待图标下面。再把等待图标复制到下面。（4）根据要闪烁文字的次数重复刚才的步骤1到2次。如果要让文字闪烁过程中颜色有变化，可以把不同显示图标中的文字颜色进行改变，得到最后的流程（图2）。图2图12.1.2在Authorware中调整Flash播放窗口的大小在Authorware6.0中可以直接插入Flash文件，但Flash文件的大小一般是默认的，有时不能符合播放窗口大小的要求需要调整，在Authorware中运行文件，并调出控制面板，在面板上按暂停按钮，再拖动Flash文件上的句柄进行调整大小(图3)。图4图32.1.3在Authorware中
12、调用PowerPoint文件在Authorware编辑环境中，从流程图上拖入一个显示图标到要调用PowerPoint文件处，双击该显示图标，以进入显示图标的编辑窗口，执行此窗口中的插入菜单OLE对象. .菜单项,在出现的插入对象对话框中选中由“文件创建”菜单项，再单击“浏览”按钮，从出现的浏览窗口中选定要插入的电子幻灯文件名，并在其下面选中“链接”项，单击“确定”按钮返回显示图标的编辑窗口(图4)。此时，所选定电子幻灯文件的第一页将显示在显示图标的编辑窗口中。再执行此编辑窗口菜单命令中的编辑presentationOlE对象属性.菜单项，在出现的对象属性对话框里，选中激活触发下拉选项中的单击选
13、项（使文件在调用时单击鼠标即可，也可选双击选项）；选中触发动词下拉选项中的“显示”选项，单击“确定”按钮返回显示图标的编辑窗口(图5)。关闭编辑窗口返回编辑方式即可。在运行该文件时，单击鼠标就可像在PowerPoint放映电子幻灯文件一样来调用所选的PowerPoint文件（只是若机器配置较低，运行速度会慢一些）。 图6图5 2.2 PowerPoint技巧(以PowerPoint2000为例)2.2.1在PowerPoint中调用Authorware文件在PowerPoint中调用Authorware文件的思想是：在Authorware中把Authorware源文件打包成可执行文件，在Pow
14、erPoint中就可将其作为一般外部文件来调用了，下面介绍使用超级链接来调用的方法：在幻灯片编辑界面下，选中需链接的文字或图形，执行菜单命令“插入超级链接”项，出现的“超级链接”对话框；在其中的“链接到文件或URL（L）”项后单击“浏览”按钮，并在随后出现的“浏览对话框”中选择需链接的文件名，然后单击确定即可（图6）。放映时点击被超级链接的文字或图形就自动执行与它链接的外部文件。22.2.2在PowerPoint中调用Flash文件图8图7在PowerPoint中使用Flash动画，首先要求系统安装Flash ActiveX控件。如果系统有IE 4.0或更高版本并可播放Flash动画，则可以确
15、定ActiveX控件已被安装。下面介绍2种方法插入Flash动画。(1)利用超链接：在幻灯片编辑界面下选中要链接的文字，选择插入|超级链接，在出现编辑超级链接的对话框中单击浏览目标|文件，选择要插入链接的文件。(2)利用控件：进入PowerPoint 2000工作界面，选择“视图”|“工具栏”|“控件工具箱”，打开“控件工具箱”面板； 在“控件工具箱”面板中用鼠标左键点击按钮，打开系统安装的ActiveX控件清单，从中选择“Shockwave Flash Object”（图7）。此时光标变成十字型，用鼠标在幻灯片上拖出一个任意大小区域，以后Flash动画就将在其中播放； 在所拖出的区域中，按鼠
16、标右键打开快捷菜单，选择“属性”, 在打开的“属性”窗口中选择“自定义”, 输入Flash动画(.swf)文件的完整的路径，按“确定”按钮退出（图8）。2 2.2.3利用PowerPoint制作光芒四射背景 具体的操作如下：(1)选中要改变背景的幻灯片，选择格式菜单|背景，在背景颜色栏中选择填充效果，出现填充效果对话框。(2)选择过渡项，颜色设为双色，并将颜色1设为黑色，颜色2设为白色，底纹式样设为从标题，然后单击确定，再单击应用（图9）。此时，背景已初步完成。(3)选中幻灯片中的“单击此处添加标题”文本框，单击绘图工具栏中的“绘图|改变自选图形|星与旗帜”，将形状改为爆炸形1，再调整标题框的大小、位置、形状、标题框内输入空格，一个光芒四射的背景即告完成（图10）。3
