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1、教学内容Unit 1 Welcome back to school. I课型New主备教师教材分析1本课主要听、说、认读单词UK, Canada, USA,及China，了解这四个国家的标志性建筑物。会听、说句子：Im from 并能在实际中运用该句子。2Lets chant部分是为了练习和运用所学的Lets learn部分的内容，提供给学生一个在实际生活中运用语言的机会。此外，教师还可以根据实际情况多设计一些游戏活动。教学目标知识目标1. 能听说、认读本课主要单词UK、Canada、USA、China .2. 能听懂、会说本课句子:Hi, Im Amy. Im from the UK.并在生
2、活实际中正确运用句型：Im from 。能力目标3能够有节奏的说出本课时中的lets chant。4. 使学生掌握本课短语并在实际生活中学会运用。情感目标5. 引导学生乐于用英语与他人交流。 准备师UK, Candana, USA, China四个国家的图片, Amy、张鹏头饰。生教材 学生自制的本课时单词卡片。教学过程(包括教法、学法、设计意图等)补 充（一）热身复习（Warm-up/Revision）1Greeting.T:Hi, boys and girls. How are you?2Free talk.T: Hi, Whats your name? S1:Im This is S2:
3、Nice to meet you. Nice to meet you. S3:Nice to meet you,too. (通过复习旧知，引出新内容的学习。)（二）呈现新课 （Presentation）1. Lead in.教师戴上Amy的头饰，说：Hi, Im Amy. 引导学生说：Nice to meet you.师：Nice to meet you, too. 师继续说：Im from the UK.引入新词的教学。 2. Presentation.a.出示大本钟图片，师再次说：Im from the UK。引出单词UK，并讲解它是英国的英文缩写。教学新单词UK并操练。b.学生仿说句子：
4、Im from the UK. 指名读句子，讲解句意。c.师戴张鹏的头饰：Hi, Im Zhang Peng. Im from(出示万里长城的图片)让学生猜一猜张鹏来自哪里。引出新词China.教读单词China.进行two by two的机械操练。然后让学生试着说一说：Im from (出示万里长城的图片) d. （出示自由女神像）让学生猜一猜它来自哪个国家。引入USA讲解它是美国的英文缩写。可适当渗透America一词。教学新单词并操练。教学过程(包括教法、学法、设计意图等)补 充 e.(出示加拿大多伦多电视塔图片)师说：Im from China/the UK/the USA让学生判断Y
5、es/No.引出新词Canada，教学新单词。进行one by one 的机械操练。 f. Listen and repeat.(Lets learn) （三）趣味操练 （Practice） 1. Listen and number the four new words of lets learn.2. 图片连线。将四个国家的标志性建筑物图片与国家单词连线。3. 抽签介绍。抽到哪个国家的建筑物图片就要介绍自己：Im Im from .两人一组进行操练。然后再由教师点名让学生抽签，来做介绍。（四）扩展性活动（Add-activities）学习lets chant.在本部分要适当讲解一下friend, play两词。 1.Look at the book and listen.2.Listen and repeat it after the tape.3.Say it by themselves.（五）作业（Homework） 1.记住本课学习的新单词。 2.用英语向家长做自我介绍，尽量把所学知识都用上。 板书设计Unit 1 Welcome back to school图片： UK China USA Canada Hi, Im Im from领导签字
