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1、珍惜生命防溺水主题班会四篇#珍惜生命防溺水主题班会1#教学目的:1.进步平安意识，学习溺水平安的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。2.初步理解溺水平安的有关资料，要求每一个幼儿都要进步平安意识。3.自我能改变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，进步对生活中违背平安原那么的行为的区分本领。教学重点：学习溺水平安的根本知识，培养有关防范力。教学过程:一、谈话引入小朋友，此刻是什么季节对，此刻是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎样办可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想明白他们去洗澡发生了什么事吗告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自我的爸爸妈
2、妈了。他们好可怜，老师悲哀，他们的爸爸妈妈也很悲哀。二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自我不会发生溺水事故呢我认为应做到以下几点：(一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点(1)教育同学们周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)教育同学们在来学校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。(3)我们是同学们的小朋友，很多同学都不会游泳，假如发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。(二)、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期_学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有
3、两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么这几个同学违背了哪些平安规那么我们应如何遵守平安规那么。(1)议一议：这几个小朋友违背了哪些平安规那么我们应如何遵守平安规那么(2)把小朋友的错误纠正过来。(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。(三)、说一说说说日常生活中应当怎样防范溺水事故的发生。三、小结：(1)经过这节课的学习，你懂得了什么(2)老师小结：人的生命仅有一次，幸福欢乐掌握在你的手里，期望你们经过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原那么的好习惯。#珍惜生命防溺水主题班会2#活动目的：初步理解溺水平安的有关内容，进步平安意识。学会珍爱生命，学会自救的方法。活动准备：在
4、黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水;搜集有关溺水事故发生的资料，以及夏季游泳溺水自救的视频资料。活动过程：一、导入讲述近期发生的溺水死亡事故。听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感慨，是否可惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。二、理解溺水溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生必须做到这几点
5、：未经家长老师同意不去。没有会游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。不熟悉的江溪池塘不去。要清楚自己的身体安康状况，熟知自己的水性。游泳前先承受正规的培训。三、观看视频，学习夏季游泳溺水自救的方法。四、活动总结生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧!在日常生活中进步平安意识，平安，防患于未然。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，远离所有的不平安!#珍惜生命防溺水主题班会3#活动目的：1、情感目的进步平安意识，愿意自觉去学习溺水平安的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。2、知识目的初步理解溺水平安的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要进步平安意识。3、才
6、能目的自己能改变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，进步对生活中违背平安原那么的行为的区分才能。活动形式：以讨论为主班会过程：班长：我们是21世纪的主人、是祖国的将来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满活力的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么关爱生命，预防溺水呢?二.议一议同学们,这些小朋友为什么会发生溺水事故呢?他们违背了哪些平安规那么呢?班长:有的学生私自下水,没有成人的陪同下;有的学生为了逞强好胜，在不知水的深度和水底的情况下，
7、就潜入水底;有的甚至在水里连续游两个小时以上，还做各式各样的姿势，这样很容易因体力不支而溺水;等等。三.说一说如今我们来说一说游泳平安的知识。A：保持自身良好的身体状态;下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;饮酒不宜游泳;有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。B：做好充足准备工作，预防抽筋;做好身体热身准备工作，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立即跳入水中;腹部疼痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖。C：营造平安游泳的环境，小心溺水;不要随兴下水，特别是野外;下水前试试水温，假设水太冷，就不要下水;风浪太大、照明不佳不
8、要游泳;假设在江、河、湖、海游泳，那么必须有伴相陪，不可单独游泳;下水前观察游泳处的环境，假设有危险警告，那么不能在此游泳;不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一，而且凉，水中可能有伤人的障碍物，很不平安。D：跳水前一定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为平安;在海中游泳，要沿着海岸线平行方向而游，游泳技术不精良或体力不充分者，不要涉水至深处。在海岸做一标记，留意自己是否被冲出太远，及时调整方向，确保平安;游泳时制止与同伴过份的开玩笑;要在有救生员及合格场所游泳。朱宁：万一不幸遇上了溺水事件时我们怎样自救?A：万一不幸遇上了溺水事件，同学们
9、切莫慌张，应保持镇静，积极自救：水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静;当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。B：对于手脚抽筋者，假设是手指抽筋，那么可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;要是
10、大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的方法解决。陈亚钊：同学们，假设遇到溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其前方出手救援。当没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。让落水者攀扶上岸。在救护溺水者时，怎样进展急救?A：将伤员抬出水面后，应立即去除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进展倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进展倒水。B
11、：呼吸停顿者应立即进展人工呼吸，一般以口对口吹气为最正确。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹1620次)进展，直至恢复呼吸为止。C：心跳停顿者应先进展胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不分开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟6080次)进展，直到心跳恢复为止。四.小结今天我们在班会上通过
12、多种形式对同学进展“预防溺水”平安知识的宣传，包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救”等等，教育同学要保持高度的平安意识，进步对溺水危害的认识，坚决杜绝溺水事故的发生。经过今天的学习，我们掌握了游泳的平安知识和急救根本常识。为了更好的记忆，我在这里给同学们朗读诗歌“防溺水歌”。请听诗歌朗读。我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危险，不去深水很重要。我防溺水有高招，泳前热身第二招。伸手踢脚弯弯腰，预备动作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。赶紧上岸很重要，喝杯糖水解疲劳。防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。“平安”二字记心中，远离危险身体好。#珍惜生命防溺水主题班会4#教学内容：学习游泳平安
13、知识，学习溺水平安的根本常识，培养有关防范力。教学目的：1、情感目的进步平安意识，愿意自觉去学习防溺水平安的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。2、知识目的初步理解防溺水平安的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要进步平安意识。3、才能目的自己能改变生活中不遵守防溺水平安的不良习惯，进步对生活中违背平安原那么的行为的区分才能。教学过程：一、谈话引入课题生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意平安。二、新授游泳中要注意的问题：组织学生观看平安教育专题片中学生游泳的画面。学生讨论：在游泳时要注意哪些问题?学生分组讨论以后，老师进展总结：游泳要严格遵守四不：未经
14、家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析p 发生溺水事故的原因，老师作总结：溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。溺水的急救发现溺水者如何将其救上岸。老师进展详细讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;方法二：假设没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材
15、呼救，未成年人保护法也规定：未成年不能参加抢险等危险性活动。学生按照老师的讲解方法，全班学生每人分成一个小组，进展模拟演示，人扮演溺水者，人扮演救护者。每个小组轮流进展，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。三、课堂总结同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?幼儿园溺水教育主题班会教案第四篇一、活动目的1、通过观看平安教育专题片、上网查找防溺水知识并结合生活中经常遇到的情况，使学生理解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的可贵。2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，知道每一个学生(包括公民)都要进步平安意识。二、活动准备1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水;2、搜集有关防溺水事故发生的资料;以及夏季游泳溺水自救方略资料。三、活动过程：1、导入：老师讲述近期发生在我们身边的一起溺水死亡事故听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感慨，是否可惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来上一节“珍爱生命，预防溺水”主题班队会。2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生
