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1、热班级工作总结 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此,让我们写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?以下是收集整理的班级工作总结，供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 班级工作总结 202X202X学年，我们0X级公管二班在班委所有干部的精诚合作、密切配合、大力支持和全班同学的积极参与下,顺利完成了校、院团委和辅导员李老师提出的各项工作要求和目标,并取得了满意的成绩。通过学习和宣传教育,各种实践和娱乐活动,整个班级提高了思想认识和政治觉悟，形成了浓厚的学习风气、良好的班
2、风纪律,同学之间更是互帮互助、团结友爱，整个班级形成了一个团结向上、充满活力的集体。当然,在成绩的背后，同样存在着不足和缺陷。班委会分工不够明确,男女同学之间交流不多,等等。现将这学年的各项工作具体总结如下： 积极组织同学参加学校大型活动。如金秋艺术节,校际运动会等。在金秋艺术节的各个板块中,都有我们班同学的身影,他们一良好的精神面貌和积极进取的精神，为院里争得了荣誉。在运动会上,我们班的三个体育生曹诚，庹勇,牟宗文为我们院取得团体总分第五立下了汗马功劳。 除了参加学校的活动,我们自己班也组织了不少活动。有和公管一班的足球友谊赛,有元旦班级聚餐活动,有去森林公园的春游踏青,有班级趣味知识竞赛。
3、我们班委组织的这一系列活动,增强了班级的凝聚力，使班级工作能够更好，更顺利的展开。作为这些活动的组织者，我感到即欣慰,又满足。 我们班的贫困生比较多,对此我感到有很大的压力。每一次院里发对贫困生的补助时我都感到很为难，因为要兼顾太多的人，他们每一个都很需要帮助。我不敢怠慢肩上的这份责任。一年来我们班的贫困生大多能保证日常生活,学习成绩多为优秀。 平时院里的各种信息都要通过我来向大家传达,我基本会在星期四召开班会，向同学们传达信息。对于平时比较紧急的信息我会直接在寝室传达,争取做到不延误,不缺漏，及时，准确。 回顾一起走过的日子,其中,我们有失败，更有成功;有泪水,更有欢笑。但班级的每个成员都义
4、无反顾的支持着。这一路走来,我们大家团结互助，密切配合,使班级活动办的有声有色，班级凝聚力和向心力达到空前的高度，正因为如此，我们在各个方面的建设，各个方面的工作才得以开展得如此出色,如此成功。我们班就像一个团结的大家庭,而身处其中的同学们就像兄弟姐妹一样亲切。在这个大家庭里面,我们努力工作着,开心地相处着。尽管我们取得了一定的成就，但是我们未间断踏实上进,不求一朝的轰轰烈烈，但求尽心尽力为同学做好每一件小事。因为我们谨记:真诚和团结才是成功之源! 班级工作总结2 真的觉得我自己是个十分幸运的人，在大一就在大家的爱戴喜爱下在老师的栽培下,成为了我们可爱的日语班的班长，带领大家走过了美好幸福的大
5、一生活。其实作为班长,我不能不说这是个苦差事,但真正体会的人又会觉得这是一次很意义的历练,是很快乐的时光，因为在这段日子里，我体会的是友谊，是信任，是支持,是爱戴，是无话不说，是甜甜苦苦的美妙的滋味。我们一起举办联欢会,我们一起去登山看风景,我们一起做游戏唱歌,我们一起开班会交流学习,我们一起参加运动会,那些属于我们的美好的记忆是什么都无法替代的。身为班长的那宝贵的一年里，同时我也学会了很多很多知识,是课本上所无法传授的。首先就是沟通。在这样一个几十号人的大集体中,每个人都有自己的想法，都有自己的生活,这时候，我不能把我的意愿强加个每个人，我必须大多数的意愿传达给少数人,让他们也成为那个大多数
6、的人。然后就是强权。虽然用强权似乎比较严肃，但是我想说的是，真的,在一个集体中就需要一个主心骨,你是大家依赖的人,每个人都看着你,都服从组织，所以这时候民主这回事就要稍稍放在一边,当班长起了头,班委集体做了决定,那么就要发布消息,让大家服从。最后就是建立桥梁。这个桥梁可以是老师和学生之间的关系也可是同学和同学的关系。作为老大,必须将老师的意思好好传达给学生,让大家好好理解老师。当同学们之间有矛盾了,我又要做和事佬，融化矛盾,让同学们和睦相处。在这一年里,我很高兴我有过这样一个经历。但是可能是个人的原因,还不能摸索出学习,生活,工作这三者的处理方式，让自己很忙很累,所以很无奈的要在大二的时候退居
7、幕后,不过我还是会很乐意为这个班级效劳的,帮助新任班长处理好班级事务。 班级工作总结3 班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教育力量，发挥整体教育的关键。本学期，我担任初一()班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况,开展班级工作，努力提高学生的素质,使学生能得到全面的发展。我主要做了以下的工作：一、从规范入手,端正学生的学习态度。我为了更透彻地了解学生,做到勤下班级,与学生接触，细心地观察他们的言行举止。我发现班中存在一批纪律，生活散慢,不爱学习,集体观念差的同学,买零食的现象也相当严重,造成班内不清洁。我利用班会课组织学生学习中学生日常行为规范,结合贯彻学校的各项常规教育
8、,分析本班的特点，制订本班在学习,纪律，卫生等行为规范要求。结合规范开展文明学生评比,利用一切机会表扬遵守纪律，勤好学,关心集体，乐于助人的文明学生,为全班学生树立积极的榜样对象。如每周把评比的结果公布,连续几次做得好的同学表扬。通过这样做,促使学生良好的行为养成。加强课前，课外纪律,发现问题，立即指出,耐心诱导。 二、订学习目标。学期初,我让每个学生制订好本学期的学习目标,时刻用目标来衡量，约束学生。如赖某,对集体很关心，但上课经常说话,与同学闹不团结，于是我找他谈话，肯定他的优点,经常与他制订的目标结合教育,学习态度也有了很大的转变，学习很积极。每次犯了错误,我都耐心地教导,使之认识自己的
9、错误，还懂得同学之间要谦让,互相团结,合作，要形成一个好集体，必须从自己做起。三、让学生参与班级管理,充分发挥班干部的主动性。我采取干部定期轮换制的方法,这样即可以给更多的学生提供锻炼的机会，又有利于学生摆正个人。 四、建立值日班长制。按学号轮流来当值日班长,值日班长负责检查当天的卫生、纪律,督促每一位同学作好自己份内的事，这样极大地激发了学生的主动性,培养了他们的才能,班级的自我管理得到了加强,班集体内部也日趋完善。 五、建立竞争激励机制，形成竞争氛围。让学生参与竞争是提高学生心理素质,增长学生才能的重要途径,所以我们更应该增强学生的竞争意识,培养学生的自尊心、自信心、上进心和耐挫力。增强学
10、习的热情和明辨是非的标准。每个学生都自己找一名水平相当的对手,竞争对手之间比学习、比思想、比体育、比个人竞赛等,双方时时互相激励，通过竞争班级形成了一种互相监督、互相帮助、你追我赶的氛围,充分发挥了学生的主体作用，班风现状良好。学期即将结束，我认真如实填写各种表格,总结经验、反思不足、认真思考、合理定位,为每一位学生进行学期总评,建立一份档案，力图科学合理,力图让每一位家长认可我这个班主任。当然，在班主任各种精心而又烦琐的细节中,难免也有疏漏和不足,难免也还有不尽如意的地方,今后我会改进缺点争取更大进步。 班级工作总结4 学期已经接近尾声了,我作为班长对本学期做了一下回顾和总结,班级工作有喜也
11、有忧。下面主要说一说自己班级管理工作中许多进步和不足。 一、班级工作方面、班级气氛和谐融洽,班委会议以及班级会议发言比较积极，对班级的工作提出可行的意见和建议。同学之间互相帮助,互相促进。 2、班干部分工明确,都能够合格的完成自己的职责,班务工作有所提高。 、班委工作逐渐步入正轨,同时班委会成员之间增添了不少默契。 二、学习方面、同学们出勤率较高，能做到不迟到、不早退,有事请假。课堂积极性较高，能够保质保量地完成作业。2、同学们学会利用学校图书馆以及方便的互联网资源,涉猎更多的知识,丰富了自己的知识库。3、越来越多的同学为学习所投入的时间与精力大于以前，为了自己的目标去努力，尤其临近考试时最为
12、突出。 、由于学分制度的实行与深入,同学们都能在学习和纪律上严格要求自己,班级管理有了很大的改善。 5、月底考试,我们班同学基本都能过关,且成绩优秀,获得老师的好评。 三、活动方面 、我班参加了辩论赛和歌唱比赛,其中不少同学在班级活动和组织方面做了不少努力。而且我们班还受到校领导的一致好评。 四、思想方面 、大多数同学积极向上、进取,努力学习。 2、大多数同学为自己订立了一个目标,并通过不懈地努力去实现。 3、大多数同学思想团结、集体荣誉感强,乐于帮助班级里的每一个人。 五、班里的不足 、有的同学在学习态度上暴露了不足,偶尔上课迟到,对于某些课程态度不积极,课下自主学习意识不强，成绩不理想。
13、2、一部分同学对网络投入了过多精力,导致学习不太认真。 3、个别班委会成员总体表现不太好,纪律和积极性不高,望得到进一步的改善。、班级里或多或少出现小集体，在某些程度上影响了班级的凝聚力和团结。 六、个人感想 大家来自许多学校,组成我们现在的班集体,大家经过半年的接触和了解,逐渐成为朋友和知己。我们的班级还有很大的可塑性,我相信，只要通过我们的努力，我们会更加团结,更加热爱我们的集体。 做为班长的我学到很多东西,学会了理解，学会了沟通,学会了提高。很感谢大家的支持和帮助,很感谢大家赋予我的这份光荣。我会一如既往的为了大家的班集体而努力，不会辜负大家和老师的期望,再次感谢大家！ 班级工作总结5
14、一学期的班主任工作即将结束，回想这一学期的工作,有成功的喜悦,也有失败的烦恼，为了进一步充实自己，进一步提高自己管理班级的能力，为了自己在下学期的班级工作更上一层楼，特做如下总结： 一、基本情况概述。 我班有学生人，女人，学生来源于十几个村。通过上学期的要求，培养。此班学生思想素质比较高,上进心比较强,人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强,差生的学习习惯有了好转，通过上个学期的工作，我对这个班级有了较为全面的认识，在学期初,我就根据学生、班级的实际情况制定详实可行的工作计划，重点放在培养学生日常的学习习惯和班风、班纪上。 二、取得的经验 三年级的孩子，自觉性还是相对
15、较低。又是班干的调整阶段。要多下力气抓好班干部工作作风的培训，如民主、公正、理智、冷静，以身作则，批评与自我批评,培养班干部单独主持日常工作的能力，使班干部工作相互协调,做到各司其责,相互合作,总结交流，培养班干部的分析,调整、表达、组织等能力。特别是刚过了一个寒假,学生在寒假中养成的各种“好习惯”一览无遗,早上有人迟到,来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，上课的时候竟然有不少同学打盹。针对这一情况，我先是从我做起，自己每天早来,陪着孩子们读书、打扫卫生,然后在班上选出几名责任心强、在同学中威信较高的同学,将他们两人一组搭配起来，每天一组轮换,一个领读,一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，结果我们班的“假期综合症”好得快得多。路队和两操一直是我们班的弱项，这学期我采用“化整为零”的方法进行管理，即路队也采取小组管理办法，几个同学一组位置固定，由一个组长管理,把本由体育委员一人管理的任务一下子分给了十个小队长，结果在小队长的管理和带头作用下,纪律大有好转。上操情况采取连座，一个小组有三人次违纪现象,即要在小组长的带领下集体训练。其实这也是把权利下放到了每一个学生手中。课堂纪律是我们班小科老师头疼的问题,为了维持良好的纪律，我采用“多管齐下”的方针：班干部帮忙管理、加强音乐、体育等方面的竞赛,特别是加强了同种竞赛后效果特别理想，用几位老师的话说就是“有压力才有动力。”
