《小学家庭对学校安全共育的实践与研究.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学家庭对学校安全共育的实践与研究.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学家庭对学校安全共育的实践与研究一、小学生安全教育的重要性长期以来，党中央国务院对中小学生的安全健康成长十分重视，全社会也给予了高度关注，在大家的共同努力下，近几年中小学安全工作的力度明显加大，中小学生伤害事故不断下降，非正常死亡人数逐年减少。同时，近年来，由于我国经济和社会处于转型期，学校安全工作也出现了许多新的特点和情况。突出表现在校园周边网吧、游戏机室、录像厅、歌舞厅等公共娱乐场所违法违规经营，无照摊贩摆摊设点，治安秩序混乱；伤害青少年学生的恶性刑事治安案件不断增加。这些新情况、新问题的出现，说明我们急需要根据新的形势，进一步完善校园安全管理协作与运行机制，进一步提高处置突发事件的应急
2、能力，进一步加强中小学幼儿园安全管理的法律法规建设。小学生安全工作，需要健全和巩固齐抓共管的长效机制，依法开展中小学安全管理和教育，保障广大中小学生的生命安全。二、小学生安全知识体系从小学生社会活动的空间来看，以家庭和学校为主，还包括上学放学的路上，以及其它娱乐活动场所，从接受安全知识的角度考虑，虽然学校都可以完成，但要取得更好的效果，从实果来看，家庭安全教育是必不可少的。小学生安全应以学校教育为主体，家庭教育为辅。为做到二则的有机结合，学校应定期召开学生家长会议，辅导和安排其进行安全教育。三、学校安全管理的主要内容（一）提高安全工作的认识，全面贯彻落实“一岗双责”制1、提高对学校安全工作的认
3、识。中小学安全工作是学校工作的重要组成部分，中小学安全工作，涉及到千家万户、关系到家庭幸福、社会稳定，各校要把学校安全工作作为头等大事，列入议事日程，常抓不懈。2、加强对学校安全工作的领导。各校要成立以校长为组长的学校安全工作领导小组，明确安全工作是一把手工程。学校要配专人（安全员）具体负责学校的安全工作，定期向校长汇报学校的安全工作。在校长的领导下，成立由安全负责人为组长的学校安全工作小组，负责学校的日常安全工作，按要求配足配齐专兼职人员，形成各司其职、各尽其责、分兵把口、齐抓共管的学校安全工作格局。3、各校要建立和逐步完善学校安全工作制度，使安全工作实现制度化，靠制度规范学校安全工作，用制
4、度保证师生生命安全和财产安全。重点是要建立和完善学校校舍、场地、设备设施维修管理制度，产品质量和食品卫生安全管理制度，消防安全管理制度，交通安全管理制度，住校生安全管理和女生安全保护制度，门卫管理制度，楼道管理制度等制度，加强突发公共事件应急预案体系建设，安全责任追究制度等。4、落实“一岗双责“构建安全微观责任体系，使学校的安全工作从时间上无间断，空间上无盲点，部位上无漏洞，无死角，做到横向到边，纵向到底，层层设岗，岗岗有人，人人有责，检查及时，整改到位。学校校长要与学校部门安全责任人签订安全责任书，构建微观责任承诺体系。（二）广泛宣传，强化教育，规范管理1、各校要利用一切宣传资源，广泛宣传安
5、全工作的重要意义，使安全工作家喻户晓，人人皆知。做到安全工作与学校管理工作相结合；安全工作与教育教学工作相结合；安全工作与各项活动相结合；安全工作与各项评比竞赛相结合；安全工作与家长教育相结合。师生形成“知安全，懂安全，守安全”的良好局面。2、各校要根据教育部中小学公共安全教育指导纲要要求,认真落实安全教育遵循学生身心发展规律,把握学生认知特点,坚持专门课程与其他课程中的渗透相结合，课堂教育与实践活动相结合,知识教育与强化管理、培养习惯相结合,学校教育与家庭、社会教育相结合，国家统一要求与地方实际相结合，自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化，养成习惯。继续开展好
6、“平安创建”、“警校共育”、“安全日”、“安全月”等活动。要告诫学生乘坐合格车辆，防止发生交通伤亡事故，要加强对住校生（含校外住宿生）的安全教育，提高他们应对突发事件、防止侵害和自我保护能力，各校要把防火、防溺水、防食物中毒、防盗、防触电、防交通事故、防马蜂蛰等知识作为安全教育的主要内容，把安全教育与实际演练有机的结合起来，通过安全知识竞赛，安全技能比赛等活动，提高安全教育的针对性、有效性。3、严格执行有关安全工作的法律法规，按相关的安全要求，规范学校的管理行为，教学行为，各项活动及师生员工的学习、生活行为。4、加强对校园，校舍和教学设施的安全管理，定期（每月一排查）对教室、宿舍、食堂、微机室
7、、活动场地、教学及实验器材、围墙、厕所等进行安全排查，建立安全隐患排查整治台帐。尤其对危房、电路、楼梯、安全出口、安全通道、应急照明等设备严格检查，发现问题及时解决。加强对重点部位、重点时段、重点事件的管理，做到人防、物防、技防到位。加强对住宿生的安全管理和饮食卫生管理，各校要建立学生外出请假制度与查宿查房制度，对住宿生实行24小时管理，小学低年级学生实行上学放学家长或监护人接送制度。对食堂从业人员，严格准入制度并定期进行体检，做到持证上岗，食堂餐具按要求消毒，坚持采购索证、食品留样等各项制度，确保师生饮食安全。规范校内外大型活动，坚持大型活动请示审批制度，事先做出周密安排，制定安全工作预案，
8、保证校内外大型活动安全。（三）协调配合，齐抓共管，加大校园及周边环境综合治理，营造良好的育人环境 学校安全工作是一个系统工程，需要学校、家庭、社会多方面的配合和共同努力，教科局要积极主动与公安、消防、卫生、工商、城管等相关职能部门加强沟通，协调工作，齐抓共管；要协同公安、交通、客运等相关部门加强师生的交通管理。各校要主动接受相关职能部门的监督检查和指导。（四）加大投入，自除隐患各校要加大对安全隐患难整改投入力度，对存在的安全隐患自查、自除，对较大安全隐患要及时上报，积极与有关部门协调，增加经费投入，确保安全隐患的整改工作如期完成，对不能使用的校舍及设施要坚决停止使用，防止发生安全事故。（五）强
9、化监督，完善考评1、各校要严格执行公示制度。应急预案、一岗双责等制度要上墙为师生所熟知，学校食堂和小卖部的负责人、学校大宗食品的采购以及菜谱、菜价要公示。2、各校要严格执行教育局的规定，建好台帐，及时上报（每月25日前上报）。坚决执行安全事故报告制度，发生安全事故要及时上报，决不能漏报和瞒报。3、完善考核评估。区教育督导室依法对学校安全工作定期或不定期进行督导，教科局在年末对学校安全工作进行考评。对安全工作认识到位，管理到位，无安全责任事故的学校进行奖励，对存在问题的学校要限期整改。四、家庭安全教育的主要内容小学生发生意外伤害的场所与他生活、学习密切相关的有社区、学校、家庭、路途、公园等，在家
10、中，伤害的类型首位为意外跌落伤，因此，家长要为儿童营造安全的家庭环境，并根据孩子的年龄段，进行安全知识教育，增强孩子自我保护的能力。学龄前儿童的家庭安全教育要侧重以下几方面：1、跌落伤:孩子的好奇心强，缺乏自我保护能力;喜欢攀爬，因此，容易引起跌落伤，特别是住在高层楼房的家庭，更要教育孩子不要在窗台边追逐打闹，窗户最好加防盗网，以免事故的发生。2、烧、烫伤:注意煤气的安全使用，教育孩子煤气开关不能乱动，预防煤气中毒和烧伤，开水、汤等应放在孩子拿不到的地方，防止烫伤。3、动物咬伤:现在很多家庭都饲养宠物，不要让孩子戏弄动物，以免被动物咬伤，一但被动物抓、咬伤，应在24小时内注射狂犬疫苗，防止狂犬病的发生。4、用电的安全:教育孩子不要将手指伸进电风扇，以免发生意外，不要玩电线、电源插座等，防止触电。5、尖锐的玩具与工具会伤人:不要让孩子用玩具枪、尖锐的剑等互相打斗，以免造成外伤。6、药物、洗涤用品放置在孩子拿不到的地方，防止孩子误服造成中毒。综上所述，学校安全管理与家庭安全教育的侧重点不同，要保证小学生的安全，必须学校和家庭携起手来，实现安全共育。
