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1、新人教版初中物理 九年级14.5、浮力 课时：2课时【学习目标】 1.了解浮力是怎样产生的。 2.知道浮力的大小等于什么？ 3.知道浮力的应用。【重点难点】 1.重点是浮力的存在、探究浮力的大小。 2.难点是理解阿基米德原理。【导学指导】知识链接：1.问题思考:浸没在水中的乒乓球会浮上来，是因为它受到了 ，那么在水中下沉的石块、铁块也受到浮力吗？用什么办法可以证明。2.观察老师的演示实验: （1）用弹簧测力计测出小石块所受的重力G . （2）把小石块挂在弹簧测力计上浸入液体中,记下此时弹簧测力计的示数F . （3）比较G和F的大小，我们发现小石块在水中受到浮力。从上面的实验还可以看出，浮力的方
2、向是 。小石块所受浮力的大小为F浮=G-F.这个实验说明了在水中下沉的物体也受到浮力的作用，并且还提供了一种计算浮力的方法。那么浮力的大小跟什么因素有关呢？请同学们阅读课本94页“想想做做”1和2谈谈你的想法。探究浮力的大小： 先阅读课本95页的探究部分然后观察老师的演示实验并完成下面的表格： 步骤：(1)测出物体所受的重力G; (2)把物体浸入液体,测出物体所受的浮力,并且收集物体所排开的液体; (3)测出被排开的液体所受的重力. 表格：次数物体重力G物体浸没在水中时弹簧测力计的示数F物体受到的浮力F浮小桶重G1排开的水和桶的总重G2排开的水重G排12发现规律:浸在液体中的物体所受的浮力,大
3、小等于_.用公式表示为F浮=_.这就是著名的阿基米德原理。针对练习：1.一个1N的钩码,挂在弹簧测力计钩上,当钩码浸没在水中时弹簧测力计的示数是0.87N,这个钩码受到的浮力是_N.2. 一个重为2.5N的物体,放入盛满水的杯中,从杯中溢出0.5N的水,则物体受到水的浮力为_N.例题导学：阅读课本96的例题,看课本上是怎样解答浮力问题的,重点看一下解题过程,理解每一个解题步骤.看完后合上课本,解答下列例题.例题1：边长为10cm的一个立方体铜块,浸没在水中,受到的浮力是多少?如果立方体铜块处于更深的位置,浮力又是多少?如果把这个铜块压扁再让它浸没在水中,所受的浮力会不会发生变化?如果把它浸没在
4、酒精中,它受到的浮力变大还是变小?解：从例题中我们可以得出:F浮=G排= 。物体浸没在液体中受到的浮力只与_和_有关，与物体的_和物体在液体中的_无关.例题2：水球运动员把漂在水面上的水球慢慢压入水下0.5m的过程中,水球受到的浮力变化情况是( )A .逐渐增大 B. 逐渐减小 C. 始终不变 D. 先增大后不变思路引导:运动员把水球慢慢压入水下的过程中,水球在水中的体积逐渐_,排开水的体积逐渐_,所以水球受到的浮力逐渐_,当水球全部浸入水中后,排开水的体积不再改变,所以受到的浮力_.故选_.注意：1.排开液体的体积等于物体浸没在液体中的那部分体积. 2.阿基米德原理原理同样适合浸在气体中的物
5、体所受的浮力.【课堂练习】1.质量为0.3kg的物体全部浸没在盛满水的容器中,溢出的水是100g,那么物体所受到的浮力是_N. (g=10N/Kg)2.一个物体的体积为60cm3,当其体积的一半浸没在水中时,受到的浮力是_N;当其全部浸没在水中时,所受到的浮力是_N.一个铁球先后浸没在盐水、水、酒精中,受到的浮力分别是F1、F2、F3,则三者的大小关系是_.【要点归纳】1. 浸在液体中的物体都要受到浮力的作用，浮力的方向是竖直向上的，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力，即：F浮=G排=液gV排 .2. 物体所受的浮力只跟液体的密度和物体排开液体的体积有关，与物体的形状、所在的深度等因素无关。【拓展训练】 1.完成课本97页“动手动脑学物理”2、3、4、5、6题2.关于物体受到水的浮力,下面说法中正确的是( )A .漂在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力大B .没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大C .物体排开水的体积越大受到的浮力越大D. 物体的密度越大受到的浮力越小【总结反思】聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚
