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1、 苹果班2022年度上期工作总结文章来源制度大全 苹果班*年度上期工作总结 在孩子们的欢声笑语中新的一年降临了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了教师的心血，固然更离不开家长对我们工作的支持和协作。在刘园长的正确领导下，我们以新纲要教育思想为指导，仔细执行园和班级教育教学规划，本班三位教师相互协作、团结协作，在教师与家长的共同努力下，班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活泼，得意的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。 首先介绍一下本班的根本状况：全班幼儿总人数12人，其中男孩5人，女孩7人。我们班级的孩子思维活泼，承受力量强，性格开朗、活泼、自主，富有共性。从整体看人际
2、交往力量较好，具有肯定的语言表现力。倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策力量等方面有待进一步培育。局部幼儿动作进展和动手力量需个别辅导，自我反省的智能还需稳固。数学规律智能，推理运算、美语力量方面还需培育。 现在我就对这一学期的班级工作做如下总结； （一）教育教学方面 在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采纳上，都力求突破，以“人文教育”为动身点。仔细组织幼儿的每一次活动，培育幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的时机。幼儿渐渐积极参加、互动、探究，学习热忱较以往更加浓烈，呈现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手
3、回答下列问题，在一次次的鼓舞下，很多小朋友在上课时都能集中留意力了。当教师提问时，有些小朋友就会用求救帮忙的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓舞的眼光时，这时有的孩子就能英勇的举起小手。在培育幼儿音乐舞蹈兴趣方面，分阶段引导幼儿观赏，着重引导幼儿自由探究，依据自己的力量选择自编舞蹈动作，从而使力量弱的幼儿在原有的根底上有所提高，给力量强的幼儿供应了进展的空间，使他们有所创新同时我们还依据教学不断的选择材料，常常丰富、充实区角内容，激发幼儿的学习、探究兴趣。通过一学期的活动，幼儿养成了较好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手力量、想象力、制造力也大有进展。 本学期教育的主要目标表达在以下几
4、方面： 1.娴熟把握各项常规，有良好的生活、卫生习惯，能主动进展环境、清洁维护及自己外观的干净，待人接物文明，举止落落大方，生活自理力量强。 2.主动、积极地参加体育熬炼活动，各类身体动作敏捷，不怕苦，不怕累。 3.对自己有信念，有鲜亮的区分美丑的力量。喜爱自己的班级、关怀朋友、有责任感，并不断提高对自己的要求。 4.喜爱探究动、植物常识，有良好的观看力量，喜爱大自然，有环保意识，爱惜动、植物。 5喜爱祖国，升国旗行注目礼。 6.言语表达力量进一步增加，各种词汇组织、运用适当，能组织语言完整地表达一件事情，有良好的倾听习惯。 7.能通过熟悉的字揣测短文大意，能边看边叙述，有生动的表现力。 8.
5、能识常用汉字及词句。 9.能依据事物的外部特性而推理，按内部联系和本质特点进展推断、推理。娴熟把握10以内加减及形体、数、量的概念，动手力量强。 10.娴熟的把握简洁的英文日常对话，能听懂教师在一日生活组织的生活美语。 11.能将英文教材中所学的英文单词、短语、儿歌运用到实际生活中。 以上教育目标与内容，在我们每天的一日生活各个环节中贯穿，我们在时间安排方面留意稳定性与敏捷性，这样有利于形成秩序，又能满意幼儿合理需要，但是在活动中还是存在个别差异。在这方面我们下学期会要连续加强，我们教师在活动中留意关注幼儿在活动中的表现与反响。 （二）班级治理方面 学期初，幼儿的心情较不稳定，少局部幼儿还存在
6、入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强等现象；一局部幼儿早晨来园的晚，晨间活动不能够参与，而且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面力量水平存在很大差异。针对这一现状，我将班级前期工作依旧放在首位：与家长一起培育幼儿活泼、开朗、自信，虚心的共性、良好的生活习惯及生活自理力量的提高这几项工作上，特殊是对待来园晚的幼儿、自理力量较差的幼儿。进展重点培育，在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高。 1、保教工作方面 在对幼儿的保育工作上，力求以每桩小事做起，急躁细致周到，如：饭前洗手饭后漱口，要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，教师急躁地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓
7、舞幼儿你能行，增加了幼儿自我效劳的信念，午睡时对贪睡尿床的孩子总是细心照看，准时提示，对生病的孩子更是无微不至，常常对幼儿的微小进步赐予确定、表扬，让他们体验到胜利的欢乐，使全班幼儿的自我效劳力量都有了很大的提高。 2、常规工作方面 幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门大了，个人荣誉感也加强了，他们已经意识到晨间小礼仪是他们奋斗的目标，为了能中选晨间小礼仪他们在班级的各项活动中都会表现特别突出，这一点对抓班级常规是一个不错的契机。于是我们在选晨间小礼仪的形式上动了不少脑筋。一开头是大家轮番做，接着是小朋友自己推选适宜人选再举手表决来定。慢慢地，教师制定的规章被幼儿承受，成为他们内化的
8、行为意识，班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。 3、安全和卫生保健工作方面 本学期树立了安全第一的意识，坚持在玩时，眼不离孩子，时刻留意孩子。并杜绝了一些由电、火等物品治理不当而引起的事故。培育幼儿的自我爱护意识，避开了幼儿安全事故的发生。同时坚持正面教育，师生一起开展了演习活动，把安全工作放在第一位，并不能由于任何缘由而放松警觉。严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。本学期，班级幼儿的出勤率始终很高。 （三）家园共育方面 家长工作也是我们教育的一个重要局部。我班的家长们对于幼儿园各项工作开
9、展的目的，方式方法有所熟悉。很多家长特别重视教育，也知道从何下手，来协作教师。因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，具体介绍。同时我们对全部家长介绍本学期开展各项工作的意图，急躁、细心地答复他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、教师的工作目的及工作方法；为了让家长更了解我们的工作，我们通过家园网了解幼儿在园的一日生活、学习状况，让家长更加放心把他们的孩子放在我们幼儿园，放在我们班学习，生活。固然在我们的工作中还存在着缺乏，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。 （四）缺乏之处 1.在各项活动中不能保证教育面对全体及注意个别差异。 2.主题活动
10、的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少。区域自选活动开展不够，目标落实不够。 3.没有准时对个别幼儿赐予适当的指导，在某些活动中教师没有真正做到成为幼儿学习活动的支持者、引导者。 4.创设幼儿参加科学小试验的时机不够。制造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差。 5.班级的幼儿学习常规和生活常规还抓得不够。 6.教师与教师之间平常的沟通与争论还不够，教师必需提高自身素养。 （五）努力的方向 1.加强班级常规的培育，让目标贯穿于一日生活中的各个环节。 2.教育规划和活动的目标要建立在本班幼儿实况的根底上，要进展仔细实施与反思。 3.活动中要留意兼顾群体需要，也要留意个别差异，使每个幼儿都得到进展
11、，都有成就感。 4.努力给幼儿创设多种学习时机，保证幼儿的全面进展。 5.班级中英文教师平常要多沟通、探讨教学活动。通过各种方法给自己多“充电”。 文章来源制度大全 篇2:幼儿园2023年上期花朵二班学期总结 文章来源制度大全课件.qiquha.CoM 幼儿园*年上期花朵二班学期总结 时间过得真快，转瞬间,我到名人苑幼儿园已经一学期了，回想学期初，我才刚进入教育行业，对全部事务都是从零开头，通过园部领导教师的指导及自身的努力，使自己的业务水平有了不少的进步，对幼教行业有了更深一步的熟悉，回忆这学期的工作，虽然很劳碌但充实而开心，三位教师做到了团结协作，在我们的共同努力下,孩子也不断的在进步，我
12、们将班级工作完成得很胜利，我积极协作班级教师的工作，教学也根本完善了，总结如下： 一、状况分析 我班原有幼儿30人。男孩15人，女孩15人。经过这学期的学习生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程度的进步，但是每个孩子还是存在着不同的差异，各自都有自己的优缺点，主要有以下几点：a （1）优势表现： 1.我班幼儿大局部性格较开朗、活泼、乐群，能主动与同伴交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。 2.奇怪心强，乐于表现，每次表演时都勇于举手，争当各种角色。喜爱帮忙教师做事情，敢于当小教师。 3.特殊喜爱嬉戏活动，对嬉戏的奇怪心特殊强。 4.进入中班下学期，我班幼儿的规章意识进一步增加，大局部幼儿都能
13、意识到自己长大了，知道帮忙别人，知道错对清楚。 5.对人比拟有礼貌了，见到熟悉的人都会主动打招呼，并且也喜爱帮忙他人干些力所能及的事，如钟俊涵会在午间起床时帮王喻博穿衣服，系鞋子等。 6.幼儿在玩耍过程中合作意识有了更一步的改善，知道与同伴合作共享。 （2）弱势表现 1.班上有局部幼儿，他们在生疏人面前还有一点点大方的表现。 2.这学期英语书受损现象严峻，一些幼儿阅读与翻阅习惯较差，下学期需要进一步培育幼儿阅读的好习惯。 3.幼儿喜爱以自我为中心，自私心理表现较为严峻。 4.孩子们在遵守嬉戏规章方面还需加强和引导。 二、各领域总结 这学期我担当花朵二班的配班教师，担当语言，安康，美术及手工的教
14、学。根本上都到达了目标。 （一）安康领域 1.幼儿身体安康进展，在集体生活中心情都比拟安定开心。即使在玩耍中不当心遇到被人，也能用真心体谅比人，不会斤斤计较。 2.生活卫生有很大的改善，大小便之后也能自己处理，生活自理力量也增加了许多。 3.大局部幼儿都知道日常安全保健常识，如感冒老不在人多的地方扎堆，在户外活动中爱护自己的意识增加，知道危急的地方不能靠近，喜爱参与各种体育活动。 4.大局部幼儿有良好的的作息时间，睡眠习惯，饮食习惯。根本上养成不挑食的，疼惜粮食的好习惯。 5.幼儿能较娴熟听到各口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操。 6.幼儿在嬉戏活动中，很喜爱走，跑，跳，爬，抛接的玩耍，同时动作上也得到了较好的进展。 7.在嬉戏活动中学会了与同伴合作开展接力赛，知道等待和轮换的嬉戏规章。 （二）语言领域 1.喜爱语言活动常常与小朋友沟通课文中所学的动物与场景，能有礼貌地用语言和小朋友之间进展沟通。 2.愿意与人交谈，能仔细倾听别人讲话，多数幼儿能清晰的说出自己想说的事情，能用一般话与人沟通，但是还是有个别幼儿的语言组织力量较弱，如朱炳学小朋友想要表达一件事的时候，只能用简洁的几个词语要表示，而不能用一句完整的语言来表达。 3.在语言课中能感受一幅画的漂亮场景，而且还能创想其它风光。 4.喜爱参加识字活动，从中体会到胜利的
