2005年高考理科综合能力测试试卷分析与思考

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1、DBFQ SYY CYPT SFCF2007学年第二学期温州市十校联合体高二物理试卷分析一、试卷的结构 试卷共分三大题,总分100分,其中不定项选择题12小题共48分,实验题3小题共16分,计算题3小题共36分,具体内容分布如下:题号题型考查的知识点考查能力分值内容范围1选择题交变电流的图象理解4交变电流2选择题机械波的衍射理解4机械波3选择题机械波的多普勒效应理解4机械波4选择题变压器理解4交变电流5选择题温度报警器推理4传感器6选择题共振推理4机械振动7选择题单摆推理4机械振动8选择题远距离输电推理4交变电流9选择题波的图象推理4机械波10选择题感应电流的方向推理4电磁感应11选择题波的多

2、值问题分析综合4机械波12选择题压敏电阻与动力学综合问题分析综合4传感器13实验题自感现象理解6电磁感应14实验题探究单摆的周期与摆长的关系理解4机械振动15实验题用单摆测量重力加速度推理6机械振动16计算题交变电流计算分析综合12电磁感应交变电流17计算题交变电流图象问题分析综合12交变电流18计算题电磁感应与安培力分析综合12电磁感应二、试卷的特点1体现新教材和高考的要求试题的形式与结构符合新教材的规定,难易程度设计合理,试卷都没有过难或过易的试题,没有偏题、怪题,考核的知识点也基本稳定。考核的知识内容涉及了对主干知识的考核,体现了学科的特点。电磁感应和交变电流部分是考核的重点,100分中

3、占52分。试卷的总体和长度控制的较好,有利于不同层次的学生发挥正常水平。选择题的正确答案有多个选项,这与高考要求相一致,同时试卷只设计了选择题、实验题和计算题,这种形式符合中学教学实际,有利于现行的物理教学与高考的有效接轨。 2注重物理学科基本概念和基本规律的考查试卷中注重基本概念和规律的考查,所涉及的知识内容覆盖了电磁感应、交变电流、传感器、机械振动和机械波各部分中的主干知识,能够较好地反映考生对物理学科的掌握程度,对于今后物理教学有良好的导向作用。 3试题突出能力考查 许多试题都是常规题,物理情景是考生比较熟悉的或似曾相识的,考生都没有陌生的感觉,但试题陈中出新,通过设问方式的改变,考查学

4、生的理解能力、推理能力和分析综合能力。有的题目虽然属于基本题,重点考查理解能力和推理能力,但有新意,如第3 题、第7 题等。计算题突出考查了分析综合能力,第16题考查学生对交变电流的多种值的区别能力,第17题考核学生读图并从图中获取信息能力,第18题既考查了电磁感应的知识,又考查安培力等平衡的知识。 4突出物理学科特点,重视物理实验 实验试题既体现了学生的实践能力和创新精神的考查,又不脱离当前中学物理实验教学的实际。实验题分值约占物理总分的16%,它仅涉及课本中基本实验,如第14题的游标卡尺和秒表的读数,有的题目直接源于课本的加工和深化,如第13题的自感实验,这些试题有利于指导中学物理实验教学

5、。同时重视学生的基本实验技能的培养,重视学生对于实验目的、原理和方法的理解,进而达到能够灵活运用所学科学理论和实验方法解决问题、培养学生实践能力和创新精神的目的。实验能力的考核以教材中的学生实验为载体,进行拓展和变式。如第15题让学生分析四种实验数据的处理方法找出最佳方案。5重视新教材新增内容的考查传感器的内容是新教材的新增内容,这也是近年来高考新出现的题型,如第5题考查温度报警器和第12题考查压敏电阻,让学生熟悉这类题型,有利于以后高考成绩的提高。三、成绩情况温州八中四个理科班172人参加考试,最高分94分,最低19分,平均分63.1分,其中80分以上共22人,优秀率12.8%,60分以上119人,及格率69.2%,试题难度值为0.63,比原来预测的难度值0.65稍低。 温州八中 林学银2008430嘉定中亚医/院WWW.SHJZRL.COM 鞋团WWW.XIETUAN.CC 新车除味WWW.MAYALAN.COM 热阅读WWW.REYUEDU.COM 可燃气体报/警/器WWW.JNZADZ.COM

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