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1、 一年级二班主题班会-我读书我快乐我成长文章来源物业经理人课件 一年级二班主题班会我读书我欢乐我成长 主题：我读书我欢乐我成长 活动口号：我读书我欢乐我成长 活动目的： 1、通过活动提高同学对读书重要性的熟悉，促使他们努力学好科学文化学问，提高学习积极性，养成良好的读书习惯。 2、通过搜集、背诵与读书求知有关的名人名言、名人小故事，重点引导队员学习名人严谨治学的态度及勇于创新的精神 活动过程： 一、 二、 、个人谈有关立志勤学的名人名言 我一天不读书就不能够生活。 书籍是人类进步的阶梯。 一日学一日功，一日不学十日空。 读书破万卷，下笔如有神。 2、全班齐读名人名言 3、通过听、读、想，你有什
2、么体会或受到哪些教育。 先指名谈，再在小组内谈（要特殊留意平常铺张时间的同学。） 三、师进展活动小结。 盼望更多的同学将心用在学习上，以古人为典范，学习、学习、在学习。 文章来源物业经理人课件 篇2：防火安全-增加师生防范意识营造校园安全环境主题班会 文章来源物业经理人课件.pmceo.coM 防火安全增加师生防范意识，营造校园安全环境主题班会*年4月21日，机械优创0701班在1号楼113开进行了一次别开生面的班会，班会的主题是：增加师生防范意识，营造校园安全环境，班会在班主任苏勇教师的带着，班长赵柏淳的帮助下完成。目的是为了让同学们了解如何预防火灾，如何消退安全隐患，要正确用电，不进展违规
3、操作。 班会先是由苏教师讲了最近在身边发生过的几起安全事故，意在起到警示的作用。例如：某学校的一个特别有才华的学生，在一次火灾中丢失了生命，那么他就算以后再有盼望，他的人生也只能是走到这里。之后有同学自愿上台发言，讲讲自己身边的故事，以及对事情的看法。 孔梦龙同学第一个上前发言：人的生命只有一次，当失去了，懊悔已晚。“平安”两字到哪都忘不得，伴你左右，给你幸福，无以伦比。培根也说过：安全就是力气。安全关系到我们的生命安康、家庭幸福，请大家牢牢记住“安全第一”这句话。孔梦龙的话起到了抛砖引玉的作用，之后雷永锋同学详细联系校园说：校园是人员高度聚拢的公共场所，教学仪器多、科研设备价值昂贵、用电量大
4、，各类试验、实习工程和易燃物多，一旦发生火灾事故，影响大、损失大，直接影响教学、科研工作的正常进展。因而，我校多年来高度重视校园防火工作，始终把防火工作放在各项预防工作的首位。预防校园火灾是一项长抓不懈的工作，学习消防学问是中学生在校学习期间不行或缺的一课。 最终由班长赵柏淳讲了一下遭受火灾如何正确脱险？1）一旦身受火灾危胁，千万不要慌张失措，要冷静地确定自己所处位置，依据四周的烟、火光、温度等分析推断火势，不要盲目实行行动。2）身处平房的，假如门的四周火势不大，应快速离开火场。3）身处楼房的，发觉火情不要盲目翻开门窗，否则有可能引火入室。4）身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃命，这样会造
5、成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势扩散。5）在失火的楼房内，逃命不行使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。由于失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。6）因火势太猛，必需从楼房内逃命的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。7）在有把握的状况下、可以将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。8）逃命时。尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 此次班会特别
6、胜利，在这次班会里同学们都认清了将安全牢牢的记在心中，平安将会伴随我们度过美妙的一生的道理。 文章来源物业经理人课件.pmceo.coM篇3：诚恳守信主题班会文章来源物业经理人课件 诚恳守信主题班会设计方案 教育目标： 认知： 知道诚恳守信的根本含义；懂得诚恳守信的重要性和撒谎、不讲信用的危害。 情感： 1、情愿做诚恳守信的人，鄙视虚假和不守信的行为。 2、对自己不诚恳和不守信用的行为感到担心和歉疚。 行为： 1、努力做到说话做事诚恳、不撒谎。 2、做到承诺时实事求是、讲原则，作出承诺后努力兑现。 教育重点：懂得诚恳守信的重要性；做一个诚恳守信的人。 课前预备： 课前布置学生搜集有关诚信的资料
7、、学生自制一张书签、多媒体课件、调查表、小品等 一、诚信调查，导入新课 1、每生发一张查表 选择： （1）拾到他人钱包，你会（） A据为己有B找到失主，交还钱包C交还钱包，索要酬劳 （2）昨晚遗忘做作业了，早上组长收作业时，你会（） A告知组长遗忘写作业了B骗组长说掉在家里了 C把别人的本子当成自己的来交 （3）你约了朋友出去玩，妈妈却说要带你出去玩，你会（） A跟着妈妈去B和妈妈说明缘由，和朋友去 （4）今日你是学校值日生，发觉自己班上有两个同学打架，你会（） A登记来，班级扣分B当做没观察，不扣自己班上的分 （5）假设你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客（） A只讲优点，不讲缺点
8、B讲清商品的真实状况 C什么也不说，由顾客自己打算 请在符合自身状况的表格中打“” 从未消失 间或消失常常消失抄袭作业考试作弊言而无信 2、要求学生照实填写，不需要写姓名，不需要交。 3、教师过渡：假如你刚刚是真实地填写了这张调查表，那就是诚信的表现。什么是诚信呢？学生自由发言。 4、出示诚信名片：“诚信”即诚恳、守信。“诚”就是诚恳、真诚，不哄骗别人，为人处世光明磊落。“信”就是守信、讲信用，不管对自己还是对别人，但凡自己承诺的事情，就肯定要实现。 5、让学生读、记，明确诚信的含义。 二、故事争论，知道诚信的重要性 1、听手捧花盆的孩子的故事录音，边听边想：为什么端着空空花盆的小男孩被选为王
9、位的继承人？ 2、沟通。 3、教师小结：由于杨平的诚恳让他能成为王位的继承人，这个故事让我们全部人都明白了诚信是多么重要！ 4、学生结合搜集到的资料来谈诚信的重要性。 三、小品表演，明白丧失诚信的危害。 1、过渡：诚信如此重要，那么丢掉了诚信会是怎样的呢？ 2、小品表演。 有一个人急匆忙赶往外地应聘，他身上背着“美貌”、“金钱”、“荣誉”、“诚信”、“爱情”、“才华”、“安康”7个背囊。当他过江时，由于船小，东西太多，随时都有漂浮的危急。面对这种状况，艄公要他扔下一个背囊，一再权衡，他把“诚信”扔下了水 后来，他辗转于医院、银行、学校、政府机关、厂矿企业等地查找工作，都不被录用。模拟当时的情景
10、表演。 3、争论：为什么这个人辗转各处查找工作，都不能被录用呢？ 4、教师小结：坐船人首先抛开了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。所以，在我们的人生道路上，不管遇到什么风浪，我们都不能丢弃的是什么？学生：是诚信。是啊，“诚信”才是人生真正的摆渡人啊！ 5、学生结合搜集到的资料来谈没有诚信的危害。 四、诗歌观赏 1、过渡：诚信如此重要，让我们一起追求诚信，携手诚信。 2、观赏诗歌追求诚信，携手诚信 3、学生以自己喜爱的方式读追求诚信，携手诚信 五、事例辨析，指导行为 1、过渡：我们身边确定有许多诚信的人和事，但也存在一些不诚信的人和事，请看下面的事例，你认为他们做得对吗？为什么？假如不对，该怎么
11、做？ 2、出示事例： （1）在一次数学考试时，小明有一道题做不出来，他就偷偷看了同桌的试卷。 （2）王娟的爸爸参与了援藏医疗队。最近，她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的状况，王娟打算不把妈妈生病的事照实地告知爸爸。 （3）一次语文考试，小军考了不及格，教师让同学回家给家长签名，而小军怕爸爸、妈妈批判他，自己签上了妈妈的名字。 3、小组争论，沟通。 （对于其次个事例，要让学生明白不诚恳和蔼意的谎话的区分，王娟不把妈妈生病的事照实地告知爸爸，是为了不让爸爸担忧。） 六、啄木鸟行动，和不诚信说“再见”。 1、过渡：我们同学或许曾经有过不诚信的行为，请大家把它们写下来，撕成碎片，揉成团，扔进
12、纸篓里，和不诚信说声“再见”。 2、学生行动起来。 3、教师小结：我们曾经有过的不诚信的行为，那已经成为了过去，改正了，以后不再犯了，你还是好样的。就像木偶奇遇记中的小木偶，每次说谎后，他的鼻子就长一些，他的鼻子长得比个子还长。后来，他改正了缺点，成为了一个诚恳的孩子，他的鼻子又恢复了原样了。 七、制定诚信公约。 1、过渡：我们已经和不诚信说了“再见”，诚信是美，诚信是金，让我们共同来制定诚信公约。 2、要求：课前每人自制一张书签，小组共同争论，选择有价值的写在书签上，以备常常提示自己。 八、再次调查，订正行为。 1、对原来的调查表，修改一下，再次调查。上了诚恳守信这一节班会课，你应当有了正确
13、的选择。 选择： （1）拾到他人钱包，你会（） A据为己有B找到失主，交还钱包C交还钱包，索要酬劳 （2）昨晚遗忘做作业了，早上组长收作业时，你会（） A告知组长遗忘写作业了B骗组长说掉在家里了 C把别人的本子当成自己的来交 （3）你约了朋友出去玩，妈妈却说要带你出去玩，你会（） A跟着妈妈去B和妈妈说明缘由，和朋友去 （4）今日你是学校值日生，发觉自己班上有两个同学打架，你会（） A登记来，班级扣分B当做没观察，不扣自己班上的分 （5）假设你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客（） A只讲优点，不讲缺点B讲清商品的真实状况 C什么也不说，由顾客自己打算 请在符合自身状况的表格中打“” 从未消失 间或消失常常消失不再消失抄袭作业考试作弊言而无信 2、反应，并说说为什么这么做。 九、诚信宣誓。 右手握拳，师生共同宣誓： 言必行，行必果。 知之为知之，不知为不知。 以诚信换取诚信， 以诚信收获胜利。 用诚信开启学问之窗， 用诚信鼓起上进之帆。 我诚信，我荣耀， 我诚信，我自尊， 我诚信，我胜利！ 十、教师小结。 让我们每个人捧出诚信的心，举起诚信的双手，真诚地对待我们身边的人和事，我们信任明天会更好！ 文章来源物业经理人课件
