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1、人教版道德与法治七年级上册知识点梳理 (2)第一单元 成长的节拍第一课 中学时代一、中学序曲1、新的起点（1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程；新奇的实验器材；丰富多彩的社团；新校园、新老师、新同学我们站在一个新的起点上。（2）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义。中学阶段是人生发展的一个新阶段；这段时间并不是很长；却可以为我们的一生奠定重要基础。（3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。2、生命给了我们哪些成长的礼物？中学生活；对我们来说意味着新的机会和可能；也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。中学生活提供了发展自我的多种机会。进入中学；新的目标
2、和要求激发着我们的潜能；激励着我们不断实现自我超越。在新的环境中；我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象；重新塑造一个“我”。二、少年有梦1、为什么少年要有梦想？编织人生梦想；是青少年时期的重要生命主题。人类需要少年的梦想；因为有了这样的梦想；才能不断地进步和发展。 少年的梦想；与个人的人生目标紧密相连。少年的梦想；与时代的脉搏紧密相连；与中国梦密不可分。2、我们怎样才能实现梦想？努力；是梦想与现实之间的桥梁。努力；是一种生活态度。努力；需要立志；需要坚持；也需要方法。3、努力也有方法。分清轻重缓急；合理规划和管理时间。劳逸结合；学会科学用脑。每天进步一点点。学思并进。珍视团
3、队合作。第二课 学习新天地一、学习伴成长1、如何正确认识学习？（1）中学阶段；学习是我们的重要任务。初中阶段的学习；包括知识的获取；还包括各种能力的培养。例如；学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题；学习如何与不同个性的人相处；等等。（2）学习不仅仅局限在学校；我们所看；我们所听；我们所尝；我们所触；我们所做；都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握；而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考；认识世界；关爱他人；遵守规则（3）学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度；即使身处学校；也可能收获不多。带着学习的心态；生活中的点点滴滴都是学习。（4）学习伴随
4、着我们的成长。人有学习的天性；从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明理少年；都是一个不断学习和发展的过程。（5）学习没有终点。我们终生都在学习；终生都需要学习；即使离开了学校；也要不断地学习；不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习；才能适应不断发展的社会。2、我们为什么要学习？（学习的重要性）学习；不仅让我们能够生存；而且可以让我们有更充实的生活。学习；打开了生命的视窗；让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习；拓展了新的通道；让我们体验不同的生活方式；学习；改变了思维方式和行为；提升我们的能力和智慧；学习；带来了更多的选择；让我们变得更加独立和自由；等等。学习就是给生命添加养料。如果
5、不学习；人的生命将会枯萎。学习点亮我们内心不熄的明灯；激发前进的持续动力。在学习中；我们分享生命经验；获得成长；同时也增益他人；服务社会；为幸福生活奠基。二、享受学习1、如何体味学习中的苦与乐？（1）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时；自己解决某个问题时；学习中找到志趣相投的同伴时；发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。（2）学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望；学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力；遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等；这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。2、如何学会学习？学会学习；需要发现并保持对学习的兴趣。学会学习；需要掌握科学
6、的学习方法。学会学习；还意味着要善于运用不同的学习方式。3、学习兴趣与个人的学习目的有什么关系？学习兴趣与个人的学习目的密切相关；一个有远大志向和明确学习目标的人；学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣；也可以在坚持中摸索出适当的方法；逐渐培养起探究的兴趣。 了解：“知之者；不如好之者；好之者；不如乐之者。”学习兴趣“工欲善其事；必先利其器。”学习方法“独学而无友；则孤陋而寡闻。”合作学习第三课 发现自己一、认识自己1、我们为什么要认识自己？正确认识自己；可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体；认识到自己的禀赋和独特性；有助于我们增强对自己的信心；更好地发展自己的能力。正确
7、认识自己；可以促进与他人的交往。正确认识自己；有助于我们认识到自己离不开他人和社会；从而更好地理解、宽容和善待他人；与他人积极互动。2、我们可以从哪些角度来认识自己？我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己：可以从身体特征和生理状况来认识自己；如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从个性心理特征来认识自己；如性格、气质等；可以从在群体中的关系来认识自己；如自己在家庭或班级中的角色等。3、我们通过什么途径认识自己？我们可以通过自我评价他人评价来认识自己。4、我们应如何正确对待他人的评价？ 我们要重视他人的态度与评价；但也要客观冷静分析；既不能盲从；也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价；是走向
8、成熟的表现。 正确对待他人评价的方法：用心聆听。勇于面对。平静拒绝。二、做最好的自己1、我们怎样接纳自己？接纳自己；需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点；也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格；也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在；也接纳自己的过去。接纳自己满意的部分是容易的；接纳自己不满意的部分有时候会很难接纳自己；需要乐观的态度；更需要勇气和智慧。2、我们怎样欣赏自己？我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特；欣赏自己的优点；欣赏自己的努力；欣赏自己为他人的奉献。欣赏自己；不是骄傲自大；也不是目中无人。欣赏自己的人；既能展现自己的风采；也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌；也能为他人喝彩。3、我
9、们如何做更好的自己？ 做更好的自己；就要扬长避短。做更好的自己；需要主动改正缺点。做更好的自己；需要不断激发自己的潜能。更好的自己；是在和他人共同生活的过程中不断成长的；更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。4、改正缺点的方法有哪些？具体描述自己的缺点。从最容易改正的缺点开始。及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。请一个自己信任的人来协助。在公开场合做出改正缺点的承诺。运用自己以前改正缺点的成功经验。5、如何发掘自己的潜能？通过珍视自己的兴趣爱好；专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动；发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作；与他人共同完成任务第二单元 友谊的天空第四课 友谊与成长同
10、行1、朋友对我们有什么影响？朋友对一个人的影响很大；我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友正在做的事情；我们会关注；朋友觉得有趣的事情；我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处；我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处；我们会变得富有爱心。朋友；见证了我们一起走过的成长历程；我们需要真诚友善的朋友。因为朋友；我们少了几分孤独；多了些许温暖；活得更加自在；因为朋友；我们感受到自身的价值；多了一份对自己的欣赏；因为朋友；我们学会了更好地与人相处；享受交往的快乐。与正直、诚信和见识广的人交朋友；是有益的。朋友丰富了我们的生活经验；友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。二、深深浅浅话友谊
11、1、友谊的特质有哪些？（如何正确认识友谊？）友谊是一种亲密的关系。每个人对友谊的理解和需要不尽相同；我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起；这种感觉能让我们获得认可；在精神上得到满足。友谊是平等的、双向的。接受帮助；也学习帮助对方；感受关怀；也学习关怀对方。我们共同分享；也相互分担；在相处中体验积极的情感。友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊；更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。2、友谊的澄清（1）友谊是一成不变的吗？友谊不是一成不变的。自己变了；对方变了；或者环境变了在这些改变中；有些友谊得到
12、保持；而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出；坦然接受新的友谊。 （2）竞争会伤害友谊吗？竞争并不必然伤害友谊；关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就；就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励；我们会收获更多。（3）朋友相处需要原则吗？友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚；但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实；当朋友误人歧途；不予规劝甚至推波助澜；反而会伤害朋友；伤害友谊。第五课 交友的智慧一、让友谊之树常青1、如何建立友谊？建立友谊；需要开放自己。建立友谊的过程中；会有惊喜；也会有意外；还有一点儿冒险。无论怎样；敞开心扉；主动
13、表达；朋友才不会彼此错过。建立友谊；需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待；即使对方拒绝；也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功；别气馁；只要真诚待人；我们就有找到朋友的机会。2、有助于建立友谊的方法有哪些？面带微笑。记住对方的名字。真诚夸赞。寻找共同之处。做一个耐心的倾听者。保持好奇心。3、如何呵护友谊？答：呵护友谊；需要用心去关怀对方。呵护友谊；需要学会尊重对方。呵护友谊；需要学会正确处理冲突。呵护友谊；需要学会正确对待交友中受到的伤害。4、处理冲突的基本策略有哪些？保持冷静。坦诚交流。及时处理。勇担责任。换位思考。二、网上交往新时空1、网络交往有什么特点？（1）网络上的交往具有虚拟、平
14、等、自主等特点；它把天涯海角、素不相识的人连在一起；让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦；舒缓压力；拓展人际交往圈。（2）网络开启了通往世界的又一个窗口；但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。2.我们如何做到慎重结交网友？(怎样进行正确的网络交往？)网络上交友；需要考虑对自己学习和生活的影响；学会理性辨别、慎重选择。虚拟世界的交往；带有很多不确定的因素；我们要有一定的自我保护意识。将网上的朋友转化为现实中的朋友；需要慎重。我们不可能只停留在虚拟世界中；我们要学会在现实中与同伴交往。3、网上交往如何增强自我保护意识？对陌生人的邀请；不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等；要注
15、意保密；遇到问题时；要学会求助。4、为什么不能沉迷于网络中？在网络中交往；可以满足我们的一些心理需要；并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是；虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。第三单元 师长情谊第六课 师生之间一、走近老师1、教师的工作有什么特点？教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续；在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者；是人类文明的主要传承者之一。在现代社会；教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员；承担教书育人的使命。2、时代对教师有什么要求？时代在发展；教师的工作理念和工作方式发生了很大变化；也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。3、正确对待风格不同的老师？（面对风格不同的老师；我们该怎么办？）承认老师的差别。发现不同风格老师的优点。了解老师教育行为的目的。主动交往。二、师生交往1.教学相长
