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1、小学学习资料2023年整理一年级上册数学复习资料知识点归纳一、读数、写数。 1、数位表是从右边起，第一位是个位，第二位是十位。有1个十在十位写1，有2个十在十位写2，有几个一在个位写几。（即：个位上的数表示几个一，十位上的数表示几个十。）例如：十五写作15，它的十位是1，表示1个十；个位是5，表示5个一。2、读20以内的数。 顺数：从小到大的顺序：0 1 2 3 416 17 18 19 20倒数：从大到小的顺序20 19 18 17 单数：1、3、5、7、9 （每隔2个）双数：2、4、6、8、10 （每隔2个）3、两位数（1）我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上10个一就是1个
2、十，1个十就是10个一。如：11里有（1）个十和（1）个一； 11里有（11）个一。15里有（1）个十和（5）个一； 15里有（15）个一19里有（1）个十和（9）个一；或者说，19里有（19）个一20里有（2）个十； 20里有（20）个一（2）在计数器上，从右边起第一位是什么位？（个位）第二位是什么位？（十位）个位上的1颗珠子表示什么？（表示1个一）十位上的1颗珠子表示什么？（表示1个十） （3）先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，再写出来。 如：14，读作：十四，写作：14。个位上是4，表示4个一，十位上数字是1，表示1个十。 读作是大写：汉字 写作是小写：数字
3、4、数字“0”可以表示一个也没有，也可以表示起点。5、由一个数字（0除外）组成的数叫一位数，由两个数字组成的数叫两位数。最小的一位数是1，最大的一位数是9，最小的两位数是10。6、连加连减、加减混合算式计算顺序：从左到右依次计算。二、比较大小和第几。 1、通过“一一对应”的方法比较：同样多、 多、 少。2、例如给数字排队：5、6、10、3、20、17，可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。 （注意做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。）3、任意取20以内的两个数，能够用谁比谁大或谁比谁小说一句话。如：16比15大，写出来就是1615； 9比13小，写出来就是913 4、“
4、比”字的用法看“比”字的后面是谁，比几大1就要在几的基础上加1，比几小1就要在几的基础上减1。如：比5小2的数是（3），5-2=3；比4多3的数是（7），4+3=75、几和第几“第几”表示位置，“几”表示数量。观察图，说说有几个图形？（16个图形）从左数第几位是什么？从右数第几位是什么？把左边三个圈起来；把右边第2个圈起来。（复习此类知识时，分清左右，同时确定方向；知道几个和第几个的区别。）6、相邻数 2的前面是1，2的后面是3，2再添上1就是3，3再去掉1就是2，与2相邻的数是1和3。（前面是比自己小的数，后面是比自己大的数）三、加减法（一）1、算式各部分的名称：11 2 = 13 13 2
5、 = 11加数 加数 和 被减数 减数 差2、加减法的意义把两个数合并在一起用加法。加数+加数=和如：3+13=16中，3和13是加数，和是16。从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。被减数-减数=差如：19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13。3、两个数相加，交换它们的位置，得数不变。4、整理与复习10以内的加减法 123456789100+11+12+13+14+15+16+17+18+19+1+10+21+22+23+24+25+26+27+28+2+20+31+32+33+34+35+36+37+3+30+41+42+43+44+45+46+4+40+51+52+53+
6、54+55+5+50+61+62+63+64+6+60+71+72+73+7+70+81+82+8+80+91+9+90+10+101-2-3-4-5-6-7-8-9-10-1-12-13-14-15-16-17-18-19-110-1-12-23-24-25-26-27-28-29-210-2-23-34-35-36-37-38-39-310-3-34-45-46-47-48-49-410-4-45-56-57-58-59-510-5-56-67-68-69-610-6-67-78-79-710-7-78-89-810-8-89-910-9-910-10-10四、加减法（二）（一）掌握20以
7、内进位加法的计算方法- “凑十法”例如：计算9+5时，先把5分成1和4，9加1得10, 10加4得14。 9 5 = 14 1 4 10 1、“凑小数，拆大数”，将小数凑成10，然后再计算。如：3+9（3+7=10,9可以分成7和2,10+2=12）2、“凑大数，拆小数”，将大数凑成10，然后再计算。如：8+7（8+2=10,7可以分成2和5，10+5=15）注意：孩子喜欢和熟悉的方法才是最佳方法而且只掌握一种就可以了。（二）20以内不进位加法和不退位减法：11+6（个位相加，1+6=7） 11+6=1715-3（个位上够减，5-3=2） 15-3=123、加强进位和不进位、及不退位的训练。4
8、、看图列式解题时候，要利用图中已知条件正确列式。常用的关系有：图文应用题：（1） 求一共，用加法计算。？ 部分数+部分数=总数 ：这时？在大括号下面的中间。（2） ？ 或 ？ 求还剩，用减法计算。总数-部分数=另一个部分数 ：这时？在大括号的上面一边。（3）大数-小数=相差数：谁比谁多几，或谁比谁少几。（4）使用掉的+剩下的=原来的：求原来一共有多少，用加法计算5、连加连减、加减混合算式计算顺序：从左到右依次计算。五、认识物体（立体图形）1、长方体长方体是长长的，有6个平平的面，有些面是一样的，有些面是不一样，长方体相对面相等。平时见到的火柴盒、文具盒都是长方体。2、正方体正方体四四方方的，也
9、有6个平平的面，它的边也是直直的。每个面都一样大，例如魔方就是正方体。3、圆柱圆柱有上下两个圆圆的面，而且大小一样，另一个面是弯曲的，圆柱可以滚动。4、球圆圆的，可以任意滚动的就是球。例如：皮球、篮球、足球。5、 至少要用8个相同的小正方体可以拼成一个大正方体。六、认识钟表1、钟面上有12个数，12个大格、60个小格。长针是分针，短针是时针。2、认识整时：分针指正12，时针指向几就是几时。3、记时方法有两种：文字记时法，例如：4时 电子记时法，例如：4:004、时针指向几，分针还没指向12，在12的左边，就说：快几时了；时针指正几，分针刚过12，在12的右边，就说：几时刚过。七、位置1、熟记方
10、位词：上、下、左、右、前、后。2、观察人物时要以观察的人的左右为准。八、解决问题1、一图两式：一加一减 一图三式：一加两减 一图四式：两加两减2、两个数之间相隔几个数的问题：用大数-小数再-1.3、求看了多少页的问题：用大数减-小数+1 期末综合测试练习题一、填一填。1. 比16少1的数是（ ）。1个十和8个一组成（ ）。2. 13和15的中间的数是（ ），19后面的数是（ ）。3. 7里面有（ ）个十和（ ）个一。4. 比10多6的数是（ ），10比6多（ ）。 5. 个位上是4，十位上是1，这个数是（ ）。6. 15是由（ ）个一和（ ）个十组成的。7. 最大的一位数是( )，最小的两位数
11、是（ ）。8. 5前面一个数是( )，6后面一个数是( )。9. 请你写出一个数，使它的个位上的数比十位上的数多3，这个数是（ ）。10. 与15相邻的两个数是（ ）和（ ）。11. 请写出比6大而又比16小的数是 12. 找规律填数。101618151213.在里填上“+”或“-”。（3分）155=10 49=13 88=010+2=66 166=10 70=714.在里填上“”、“”或“=”。（3分）6+916 12-113 9+919 8-68+6 9-90+9 16+218 15.把下面的数按从小到大的顺序排列起来。（3分）15 6 8 17 20 0 2 10 二、 比一比，填一填。(第1题3分，第2题2分，共5分。)1 （）和（）同样多。比多（）个。再画（）个，就比多5个。2在多的后面打“” ，在少的后面打“”（1） （ ） （2） （ ） （ ） （ ）三、数一数、圈一圈。(3分)1上面一共有（ ）个图形。2从左往右数， 排在第（ ）个， 排在第（ ）个。3把从左数起的第三个图形起来，把右边的4个图形圈起来。四、给下面的图形分类。（5分）
