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1、小学学习资料2023年整理一年级上册数学复习资料知识点归纳一、读数、写数。 1、数位表是从右边起,第一位是个位,第二位是十位。有1个十在十位写1,有2个十在十位写2,有几个一在个位写几。(即:个位上的数表示几个一,十位上的数表示几个十。)例如:十五写作15,它的十位是1,表示1个十;个位是5,表示5个一。2、读20以内的数。 顺数:从小到大的顺序:0 1 2 3 416 17 18 19 20倒数:从大到小的顺序20 19 18 17 单数:1、3、5、7、9 (每隔2个)双数:2、4、6、8、10 (每隔2个)3、两位数(1)我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况,实际上10个一就是1个
2、十,1个十就是10个一。如:11里有(1)个十和(1)个一; 11里有(11)个一。15里有(1)个十和(5)个一; 15里有(15)个一19里有(1)个十和(9)个一;或者说,19里有(19)个一20里有(2)个十; 20里有(20)个一(2)在计数器上,从右边起第一位是什么位?(个位)第二位是什么位?(十位)个位上的1颗珠子表示什么?(表示1个一)十位上的1颗珠子表示什么?(表示1个十) (3)先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20,再写出来。 如:14,读作:十四,写作:14。个位上是4,表示4个一,十位上数字是1,表示1个十。 读作是大写:汉字 写作是小写:数字
3、4、数字“0”可以表示一个也没有,也可以表示起点。5、由一个数字(0除外)组成的数叫一位数,由两个数字组成的数叫两位数。最小的一位数是1,最大的一位数是9,最小的两位数是10。6、连加连减、加减混合算式计算顺序:从左到右依次计算。二、比较大小和第几。 1、通过“一一对应”的方法比较:同样多、 多、 少。2、例如给数字排队:5、6、10、3、20、17,可以按从大到小的顺序排列,也可以按从小到大的顺序排列。 (注意做题时,写一个数字,划去一个,做到不重不漏。)3、任意取20以内的两个数,能够用谁比谁大或谁比谁小说一句话。如:16比15大,写出来就是1615; 9比13小,写出来就是913 4、“
4、比”字的用法看“比”字的后面是谁,比几大1就要在几的基础上加1,比几小1就要在几的基础上减1。如:比5小2的数是(3),5-2=3;比4多3的数是(7),4+3=75、几和第几“第几”表示位置,“几”表示数量。观察图,说说有几个图形?(16个图形)从左数第几位是什么?从右数第几位是什么?把左边三个圈起来;把右边第2个圈起来。(复习此类知识时,分清左右,同时确定方向;知道几个和第几个的区别。)6、相邻数 2的前面是1,2的后面是3,2再添上1就是3,3再去掉1就是2,与2相邻的数是1和3。(前面是比自己小的数,后面是比自己大的数)三、加减法(一)1、算式各部分的名称:11 2 = 13 13 2
5、 = 11加数 加数 和 被减数 减数 差2、加减法的意义把两个数合并在一起用加法。加数+加数=和如:3+13=16中,3和13是加数,和是16。从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。被减数-减数=差如:19-6=13中,19是被减数,6是减数,差是13。3、两个数相加,交换它们的位置,得数不变。4、整理与复习10以内的加减法 123456789100+11+12+13+14+15+16+17+18+19+1+10+21+22+23+24+25+26+27+28+2+20+31+32+33+34+35+36+37+3+30+41+42+43+44+45+46+4+40+51+52+53+
6、54+55+5+50+61+62+63+64+6+60+71+72+73+7+70+81+82+8+80+91+9+90+10+101-2-3-4-5-6-7-8-9-10-1-12-13-14-15-16-17-18-19-110-1-12-23-24-25-26-27-28-29-210-2-23-34-35-36-37-38-39-310-3-34-45-46-47-48-49-410-4-45-56-57-58-59-510-5-56-67-68-69-610-6-67-78-79-710-7-78-89-810-8-89-910-9-910-10-10四、加减法(二)(一)掌握20以
7、内进位加法的计算方法- “凑十法”例如:计算9+5时,先把5分成1和4,9加1得10, 10加4得14。 9 5 = 14 1 4 10 1、“凑小数,拆大数”,将小数凑成10,然后再计算。如:3+9(3+7=10,9可以分成7和2,10+2=12)2、“凑大数,拆小数”,将大数凑成10,然后再计算。如:8+7(8+2=10,7可以分成2和5,10+5=15)注意:孩子喜欢和熟悉的方法才是最佳方法而且只掌握一种就可以了。(二)20以内不进位加法和不退位减法:11+6(个位相加,1+6=7) 11+6=1715-3(个位上够减,5-3=2) 15-3=123、加强进位和不进位、及不退位的训练。4
8、、看图列式解题时候,要利用图中已知条件正确列式。常用的关系有:图文应用题:(1) 求一共,用加法计算。? 部分数+部分数=总数 :这时?在大括号下面的中间。(2) ? 或 ? 求还剩,用减法计算。总数-部分数=另一个部分数 :这时?在大括号的上面一边。(3)大数-小数=相差数:谁比谁多几,或谁比谁少几。(4)使用掉的+剩下的=原来的:求原来一共有多少,用加法计算5、连加连减、加减混合算式计算顺序:从左到右依次计算。五、认识物体(立体图形)1、长方体长方体是长长的,有6个平平的面,有些面是一样的,有些面是不一样,长方体相对面相等。平时见到的火柴盒、文具盒都是长方体。2、正方体正方体四四方方的,也
9、有6个平平的面,它的边也是直直的。每个面都一样大,例如魔方就是正方体。3、圆柱圆柱有上下两个圆圆的面,而且大小一样,另一个面是弯曲的,圆柱可以滚动。4、球圆圆的,可以任意滚动的就是球。例如:皮球、篮球、足球。5、 至少要用8个相同的小正方体可以拼成一个大正方体。六、认识钟表1、钟面上有12个数,12个大格、60个小格。长针是分针,短针是时针。2、认识整时:分针指正12,时针指向几就是几时。3、记时方法有两种:文字记时法,例如:4时 电子记时法,例如:4:004、时针指向几,分针还没指向12,在12的左边,就说:快几时了;时针指正几,分针刚过12,在12的右边,就说:几时刚过。七、位置1、熟记方
10、位词:上、下、左、右、前、后。2、观察人物时要以观察的人的左右为准。八、解决问题1、一图两式:一加一减 一图三式:一加两减 一图四式:两加两减2、两个数之间相隔几个数的问题:用大数-小数再-1.3、求看了多少页的问题:用大数减-小数+1 期末综合测试练习题一、填一填。1. 比16少1的数是( )。1个十和8个一组成( )。2. 13和15的中间的数是( ),19后面的数是( )。3. 7里面有( )个十和( )个一。4. 比10多6的数是( ),10比6多( )。 5. 个位上是4,十位上是1,这个数是( )。6. 15是由( )个一和( )个十组成的。7. 最大的一位数是( ),最小的两位数
11、是( )。8. 5前面一个数是( ),6后面一个数是( )。9. 请你写出一个数,使它的个位上的数比十位上的数多3,这个数是( )。10. 与15相邻的两个数是( )和( )。11. 请写出比6大而又比16小的数是 12. 找规律填数。101618151213.在里填上“+”或“-”。(3分)155=10 49=13 88=010+2=66 166=10 70=714.在里填上“”、“”或“=”。(3分)6+916 12-113 9+919 8-68+6 9-90+9 16+218 15.把下面的数按从小到大的顺序排列起来。(3分)15 6 8 17 20 0 2 10 二、 比一比,填一填。(第1题3分,第2题2分,共5分。)1 ()和()同样多。比多()个。再画()个,就比多5个。2在多的后面打“” ,在少的后面打“”(1) ( ) (2) ( ) ( ) ( )三、数一数、圈一圈。(3分)1上面一共有( )个图形。2从左往右数, 排在第( )个, 排在第( )个。3把从左数起的第三个图形起来,把右边的4个图形圈起来。四、给下面的图形分类。(5分)