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1、 2023年一年级班主任秋季工作计划 一年级已经过去一半，这学期孩子们对学校的各种事情已经熟识适应，然而我们的工作重点还是培育学生的良好习惯。现将本学期的工作规划如下： 1、培育学生的良好习惯 对于一年级的孩子，即使下学期，我也从培育学生良好习惯入手。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。虽然有了肯定的效果，但是孩子们究竟还小，离我要求的还有些差距，以后会更加严格管教。 2、加强与家长联系 无论是学生的事情还是班集体的事情多调动家委会等，也将有利于班级工作的开展。 3、班委会成员 班级里班委会成员是教师不在时的组织者，他们的培
2、育也很关键，能省去班主任的许多麻烦。班级确定班长星、体育星、学习星，朗读星、纪律星、卫生星等。孩子们在早上和中午上课前的那段时间，在班长星和纪律星的维持下，全部同学能够狡猾的在教室里仔细读书。 4、抓好安全教育 这一学期，结合学校的安全自护课程，每次班会将有条不稳的进展安全教育，比方地震、洪水、泥石流、雷电等等专项练习。 5、学习状况 对于学生，学习也是一项重要的事情，于是对孩子们的学习也不能无视，让他们能够学习仔细，爱学习。对于那些不想学习的学生进展谈话教育，并和家长沟通，让他们知道作为一个学生就应仔细学习。学习好的同学去帮忙较差的同学。 6、积极参与学校组织的各项活动 20232023其次
3、学期德育工作资料册中班级需要完成的各项活动(略) 依据我校马上开展的一系列德育活动，我也对班级实行了对应安排，肯定会全力以赴的开展各项活动。同时也将开展班级的活动， (1)动植物和我们一起成长(培育小蒜苗等)教室里还有孩子们自己养的绿色植物。 (2)师徒结对活动(对于两类学生的治理) (3)星星乐园评比，学号加减分、并一周一小统计、一月一大统计。评出每月明星。(全体学生的治理) (4)星星乐园讲坛，我是植物讲解员、走进父母等专题的讲演。 篇二：2023年一年级班主任秋季工作规划 一、班级根本状况： 本班共有学生65人，其中男生36人，女生29人。由于一年级学生年龄小，因此他们是一群得意而又好动
4、的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比拟欠缺，因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的”养成教育。 二、班级奋斗目标： (一)在行为习惯方面，养成良好的养成教育。 (二)培育学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。 (三)以学校和班集体规划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为根底，培育学生的现代文明，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体，这是一(4)班的奋斗目标。 三、班级治理措施： 刚踏入
5、一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我打算从以下几点入手： (一)学习方面 1、上课能积极发言的同学赐予红花嘉奖。 2、上课仔细听讲，会学习的同学赐予大拇指嘉奖。 3、作业写得洁净又干净的同学赐予红花嘉奖。 (二)纪律方面 1、课间作好课前预备，由班干部进展治理，教师帮助治理。 2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操仔细的同学
6、可以得到小红花。 3、培育学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。 (三)劳动方面 1、做值日仔细的同学可得卫生小红旗。 2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。 (四)卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时进展爱惜环境和花草的教育。 (五
7、)安全教育方面 “安全时刻记心中”，时刻提示学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追赶，公路行走看车辆，生疏人不搭话，安全回家。 四、班干部的培育方面： 一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极协作着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采纳鼓励方法，表扬表现好的同学，并时刻留意观看他们的动态，观看他们的适应力量及组织力量，选择优秀的，有上进心的，关怀集体的学生作为班干部培育对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中熬炼自己，并培育他们喜爱集体、关怀他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们协作教师进展差生转换。 班级治理光靠班主任一人来治
8、理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 六、加强与家长的合作 1、建立家校联系本。教师可以每天准时反应孩子在学校的学习状况，家长也可以与教师准时沟通孩子在家里的表现，形成家校之间的良性互动。 2、建立班级博客以及班级群，搭建教师与家长沟通的和谐平台，准时展现孩子们的学习成果，共享教育心得。 七、其他方面 班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在
9、班级连续开展各种活动。如：文明小标兵、小小书法家和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强治理。还给孩子们一个金色的童年。 这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。 一年级孩子们的心灵是一张雪白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的彩虹。只要我们布满爱心，关怀和爱惜他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，肯定会到达令人满足的效果。
