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1、三年级数学解决问题专项测试1.三年级的学生去茶园里劳动.女生有56人,男生有64人.4名学生分成一组,一共可以分成多少组?2.三年级有90名学生.每两人用一张课桌,需要多少张课桌?把这些课桌平均放在3间教室里,每间教室放多少张?3.一部儿童电视剧共336分钟.分8集播放,每集大约播放多长时间?4.春雨小学389名学生去参观自然博物馆.每辆车准乘45人,租9辆车够吗?5.有530把椅子,分5次运完.平均每次运多少把?如果分4次运呢?6.一个画展每天的开放时间是8:0017:00.这个画展每天展出多长时间?7.一场排球赛,从19时30分开始,进行了155分钟.比赛什么时候结束?8.小明买20枚8角
2、的邮票和30枚2元的邮票.一共要付多少钱?9.养一张蚕需要桑叶约600千克,可产茧约50千克.我家养了4张蚕.可产茧多少千克?需要桑叶多少千克？张村共养了40张蚕，可产茧多少千克？10篮球场的长是28米，宽是15米。它的面积是多少平方米？半场是多少平方米？11一个正方形，它的周长是64米，面积是多少平方米？12一个游泳池的长是25米，小明游了3个来回。他游了多少米？13一个人每月大约产生37千克垃圾。我家三口人，一年要产生多少垃圾？14有9600千克的货物，两辆车4次就能运完。平均每辆车每次运多少千克？15图书馆共有126本书，放在3个书架，每个书架有6层。平均每层放几本？要求平均每层放几本？
3、可以先求：16豆腐店有10袋黄豆，每袋50千克。1千克黄豆能做4千克豆腐。这些黄豆能做多少千克豆腐？17奶牛场有4个牛棚，每个牛棚里有2头奶牛。一天共喂800千克饲料，平均每头喂多少饲料？18小华每天早上7时30分到校，11时50分放学回家。下午2时到校，16时放学回家。他全天在校多长时间？19一辆货车一次能送8台电视机，每天送3次，一个月（按30天算）能送多少台电视机？205箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜。照这样计算，24箱蜜蜂一年可以酿多少蜂蜜？21一辆自行车120元，3辆自行车多少元？22一辆汽车3时行了261千米，照这样计算，5时能行多少千米？23小红看一本356页的故事书，平均每天看
4、21页，看了13天后，还剩多少页没有看？24妈妈买了240个苹果。每层装8个，每箱装3层，一共可以装多少箱？25三（1）班上体育课，站了4行，每行12人。如果每行站8人，可以站多少行？26有9个花坛，每个花坛需要摆放8排花，每排摆12盆，一共需要多少盆花？要求一共需要多少盆花？可以先27一场乒乓球赛，从18时45分开始，进行了125分，什么时候结束比赛？28一辆汽车从上午8时30分到下午4时30分共行了280千米，这辆汽车的平均速度是多少？29小花5分钟步行520米，李想6分钟步行540米。谁的速度快？快多少米？30要给一张边长是9分米的正方形桌子配上一块玻璃，要多大的玻璃？在桌子的四周再固定
5、一圈木料，需要多长的木料？31一场广播操有60人参加。分成两组，每组分成5个小圈。每个小圈有多少人？语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章
6、的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功
7、效。要求每个小圈有多少人？可以先求：唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。第 页
