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1、沿 庄 镇 中 学 电 子 教 案课 题应对身边的灾害总课时11教 学 目 标1知识与技能：结合救灾情景，让学生了解救灾过程，归纳灾前、灾中和灾后的救灾重点；基于灾害应急预案的基本目的，使学生理解有针对性的、有计划的应对某一种自然灾害，可以使灾害救助得到保障。通过灾害发生过程的视频、图片的资料，提高学生应对灾害的能力。2、过程与方法：3情感态度与价值观：增强学生热爱祖国的情感，坚定与自然灾害抗争的信念。教学重点灾前准备、灾中应急和灾后恢复的主要任务及措施，这些任务主要通过图示法来展示，生动形象的展现于学生的眼前。教学难点根据不同自然灾害的特点在灾害发生时，采取适当的应急措施。可以通过案例教学使
2、学生产生真实的感受。技术运用1多媒体投影仪放映关于灾害的影片2中国与世界救灾现场的相关图片教 学 过 程环 节师 生 活 动活动1灾前准备情景设计：同学们！今天让我们一起行动起来，去进行自然灾害的救援与救助。自然灾害的救援与救助该做哪些事情？阅读教材这一节的前言，了解这部分内容1自然灾害的救援与救助的概念是指在中央和各级地方政府的指导下，动员和组织社会力量，通过多种方式来减少甚至消除自然灾害造成的人员伤亡和财产损失，恢复基本生存条件，以保障灾区人民生存与发展而开展的社会性行动。2灾害救助过程中的三个核心环节：灾前准备、灾中应急和灾后恢复学生阅读课本，教师总结一、灾前准备1.灾前准备的核心任务：
3、储备救灾物资 2.灾前准备涉及的两个方面：一是救灾物资的种类和数量二是救灾物资的储备地点（1）救灾物资的种类和数量救灾的物质基础，由各地的主要灾种及灾情大小决定。阅读救灾物资储备分类举例发生地震、滑坡和泥石流灾害与水灾，需要储备的物品；进一步理解“储备什么物资主要由灾种决定”。阅读课本（2）救灾物资的储备地点由灾区的主要集中地区及储备地的交通状况决定，关系到灾害发生过程中救援物资的到达时间。我国10个国家级救灾物资储备基地：天津、哈尔滨、沈阳、合肥、郑州、武汉、长沙、南宁、成都和西安探究活动在中国铁路交通图上标出这10个国家级救灾物资储备基地，并思考10个基地这样安排的理由。阅读课本3.承担救
4、灾任务的主要人员：各地政府领导下的解放军和武警官兵，近年出现专业救援队。阅读我国国家地震灾害紧急救援队组建的时间、人员组成、配置的设备、主要任务等。通过对我国国家地震救援队的了解，说明专业救援队的最大优势是以其专业的设备和技术，提高救灾的效率。思考1.你的家乡经常发生哪种灾害?2.针对这类灾害，应该准备哪些救援物资?、你的家乡最靠近哪一个储备基地?活动2灾中应急学生阅读课本后总结1.概念：灾中应急是指在灾害发生和灾情形成过程中立即采取的行动和对策，2.主要目的：尽可能地挽救生命，保护财产安全，并尽量减少灾害造成的影响和危害。3.灾害应急的范围：非常广泛，一般应包括对交通、通信、供水、排水、供电
5、、供气、输油等生命线工程采取紧急防护措施；对可能因灾害引发水灾、火灾、爆炸等的易燃易爆物品、有毒物质储存设施、水坝、堤岸等次生灾害源进行检查加固等，以此来维护交通、通信系统的安全，确保救灾通信的疏畅，确保抢险救灾人员、物资输送和灾民疏散的畅通等。4.“灾中应急行动”中最关键的环节：应急交通线是否畅通读“图3.11灾中应急行动” 在“灾中应急”中，通过各类交通线路，从物资储备基地将救灾物资和救灾人员运达灾区，进行抢救的行动过程。应急交通线的通行能力将直接关系到救灾物资和救灾人员到达灾区的时间。学生阅读课本后总结5.救灾应急预案政府应对灾害的纲领性紧急行动方案，关系到各个部门能否快速高效地投入救灾
6、工作，使灾情减到最少。目的：在灾害突发的情况下，使救灾工作有章可循，有条不紊，高速高效。对于不可准确预测的突发性灾害，应急预案就显得更为重要。读“图312中国地震灾害应急预案的内容体系”和“案例”、“日本东京的地震防灾计划”了解中国地震灾害应急预案的内容体系。认识到：在交通通行能力日益完善的今天，有无应急预案结果大不相同，应急预案可以减轻灾害损失。了解了日本东京的地震防灾计划的主要内容，从灾前准备（粮食储备及救护人员等）和地震演习，可以看出日本政府有着周密的应急预案，日本国民有着较强的防灾意识。这一点是值得我们学习的。活动3灾后恢复结合给出的阅读材料，阅读课本后，教师总结主要内容1.灾后恢复的
7、目的：减轻灾害损失和增强抵抗能力2.救济灾民的形式：政府救济、民间救灾后恢复的主要目的：一是将灾害造成的损失减轻到最低；二是增强对未来灾害的抵御能力。核心措施：一是修复、重建生命线和生产线；二是恢复济和国际救济等3.我国的防灾抗灾、救灾工作方针及我国的救灾管理体系防灾抗灾工作方针：“以预防为主，防、抗、救相结合”救灾工作方针：“依靠群众，依靠集体，生产自救，互助互济，辅之以国家必要的救济和扶持”我国的救灾管理体系：我国减灾以民政部为主要管理部门，形成了政府无偿救济、军队与民众合作救灾，以及全国与地区救灾调配的管理体系。活动模拟一次以家乡某种主要自然灾害为背景的救援演习。提示：设计步骤（1）先以
8、家乡的一种常发灾害为背景，确立演习主题。（2）将第77页的思考3中的应急预案加以修改，作为此次活动的纲领性文件。（3）将班内的一半同学分组，扮演不同救助的部门，并落实各自在灾害发生后所承担的任务；另一半同学和班内的桌椅等充当等待救援的民众和财产，这些民众又可以分成小孩、中青年、老人等。（4）在完成演习后，评选出最佳部门、救灾积极分子、最佳群众扮演者等。（5）写出活动总结报告。）说明：自然灾害的救援和救助有三个环节：灾前准备，灾中应急，灾后恢复。这三个环节相当于“未雨绸缪”“雪中送炭”和“亡羊补牢”的作用，在灾害救助中是非常重要的，缺一不可。板 书 设 计第二节 自然灾害的救援与救助一、灾前准备1灾前准备的核心任务：储备救灾物资 2灾前准备涉及的两个方面：一是救灾物资的种类和数量二是救灾物资的储备地点3承担救灾任务的主要人员二、灾中应急1概念2主要目的3灾害应急的范围4“灾中应急行动”中最关键的环节5救灾应急预案三、灾后恢复1灾后恢复的目的2救济灾民的形式3我国的防灾抗灾、救灾工作方针以及我国的救灾管理体系课 后 反 思沿 庄 镇 中 学 教 科 室 制
