《2023年新人教版小学数学二年级上册期末综合卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年新人教版小学数学二年级上册期末综合卷.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新人教版小学数学二年级上册期末综合卷学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。查字典数学网编辑了二年级上册期末综合卷，希望对您有所帮助!1、直接写出得数。(12分)(1)31+47= 7206= 900546-18= 380+530= 6804=166= 710-420= 810-490=805= 1207= 340+270=(2)700-506= 42023= (74+26)4=1002+3= 700-400+200= 180(33)=2、填空。(6分)(1)在一个算式里，有加、减法，又有乘、除法，要先算( )，后算( )。(2)差是590，减数是380，被减数是( )。(3)常用
2、的时间单位有( )。(4)三角板有三个角，其中一个角是( )角。(5)0除以任何不是零的数都得( )。(6)小玲早上7：00到校，11：00放学，她上午在校( )小时。3、判断。对的打，错的打。(4分)(1)任何数与0相乘都得0。 ( )(2)所有的直角都一样大。 ( )(3)时针走1小格的时间是1分。 ( )(4)一个角有一个顶点两条边。 ( )4、用坚式计算，并验算。(12分)786+4829 5040-382710908 612565、递等式计算。(24分)2976+674-3259 309731527-40488 4186+3604(582+6467)7 4180(119-115)37
3、9(207-199) 7614-(2164+871)6、在里填上或=。(6分)349+768768+349 60分1小时2612-9432612-843 3分300秒54065406 5小时50分7、列式计算。(12分)(1) 比5100少2895的数是多少?(2)629的4倍是多少?(3)一个数的9倍是7209，这个数是多少?(4)7除7016，商和余数各是多少?其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每
4、天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、
5、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。希望为大家提供的二年级上册期末综合卷，能够对大家有用，更多相关内容，请及时关注我们!观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得
6、到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。第 页
