《2013—2014年综合组教学教研工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013—2014年综合组教学教研工作总结（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、武汉市光谷第九小学2013年综合组教研成果汇报 充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌的一学期的时光中度过了，我们综合组全体教师在校领导及教导处指挥下，通过全组教师的辛勤努力，在本学期不论是我们阳光健康的体育组或是我们青春靓丽的音乐组及美术组；还是思维周密的科学与计算机老师；当然还有最国际范儿的英语组，均在本学期的教学、教研工作中取得了一定的成绩。现将我组本学期教学教研工作总结如下： 一、本学期开展的活动及取得的成绩1.体育学科：本学期活动较多也较密集，体育组的相关工作和活动更是接二连三。我校以体为首，体育组的四位教师每天坚持训练，效果显著。每天早晨七点二十就能在操场上看到田径队的小队员们在商老
2、师和李老师的带领下训练的身影；到了中午在风雨操场上又可以看到何老师利用午休时间对学生进行三跳及羽毛球训练。在体育组全体教师每日坚持的训练下，我校田径、三跳及羽毛球队已经具备了较强的实力；并在本学期区学生运动会中获得了精神文明代表队和优秀组织奖。本学期体育组的教师们还先后组织了校运动会和两操比赛，均已圆满结束。 2.科学学科：在王老师的带领下组织学生参加了市环境表演大赛，学生们利用每日午休时间制作环保时装秀所需的服装，学生们在制作服装中动手动脑、兴趣十足，我组的音乐和计算机教师也主动前来协助，这次活动无疑激发了学生的创新精神；学生的表现也超出了预想，获得了一等奖的好成绩。王老师又先后带领着一批学
3、生参加了市航模比赛，并取得较好成绩；带领学生参观二师标本室、探究实验课堂等活动，我相信通过这些丰富多彩的活动无疑激发了学生的探究意识和科学探索精神。 3.美术学科：完善社团活动，突出特色培养。在本学期，明确了社团活动以剪贴画和综合材料拼贴为主的教学内容，既考虑到学生的年龄特点和喜好又确立了社团课程的特色。在绘画和之制作过程中提高了学生学习美术的兴趣，引导学生运用不同表现形式进行美术创作，增强学生动手动脑；发现美；创造美的能力。本学期通过每周两次的社团课，积攒了不少质量较高的优秀学生作品，这些绘画作品及手工作业都将用于装饰和美化校园环境。4. 音乐学科： 音乐组通过每周社团的活动已初步组建了一支
4、舞蹈团，并利用每周两次的社团活动时间编排舞蹈，以确保我校舞蹈队能随时在大型活动或节日中演出。虽然训练时间不长，但在每周坚持的训练中学生的舞蹈基本功已逐渐形成，现已初显成绩。 5.英语学科： 本学期英语教师积极参加区教研活动，其中吴芬老师还参加了区说课比赛，和区英语骨干教师培训汇报展示活动,作为一名有多年教学经验的老教师她热心的帮助新进教师马焱秋，真正的做到了师徒结对，两位教师经常利用空堂时间相互听课，相信在吴芬老师的细心教导和马焱秋老师的虚心学习下，我校的英语教学会更上一层楼。6. 信息技术学科： 本学期全面开展教育云工作，毛智文老师承担起了教育云的教师培训工作，以确保每位教师都能够熟练使用和
5、操作教育云这个教学交流平台，同时还协助二师院老师完成我校网站的搭建工作，现已基本完成。当然本学期信息技术学科的教育工作也在有条不紊的进行中，在计算机社团活动中也出现了不少优秀的计算机绘画作品，这也为将后来参加区计算机绘画比赛打好了基础。 二、教学教研工作 综合组人员多，学科多。承担着除语、数之外的全部课程，平均每位老师每周二十多课时，尽管工作任务是繁重的，但每位教师都尽力做到最好。 1.常规工作落到实处教研活动。 本学期，在教导处指导下，我组每周进行至少一次“大教研”，可是在教研活动中大家渐渐发现这种形态的教研活动并不能保证每位教师都能全员“参与”，因学科杂，人员分散，每次教研活动都难以找到可
6、以让大家一致探究的教研主题，于是我组在组内就教研活动如何有序并有效开展做出了讨论，最终一致决定教研活动要根据具体情况以学科划分小组，每周在“大教研”的基础上，各小组根据需要再进行“小教研”，如小组间相互听课、评课等，这样一来便有效的解决教研活动内容的不一致性并能确保教研活动有效有序的开展。 2.备课及作业检查情况本学期，在汪校长和教导处的统一领导下，每月月底学校会进行一次大规模的检查，在每次的检查中都会发现综合组的每位教师都能根据大纲要求制定出教学计划，教学目标，根据学生情况，制定出切实可行的教学措施。教学过程详尽、清晰，教案中能体现出重、难点及课时安排等。也都能保证提前一周备课。对于上过的课
7、，老师们也能及时的在课后写下教学反思，将自己觉得较好的教学方法以及可行的改进意见都一一罗列下来。在备课方面我组王建平老师的备课本是最值得一提的，也是我们综合组年轻教师们学习的榜样，在她的教案本中，二次备课的痕迹清晰可见，教学反思真实而可行；商长华老师的备课本也是十分详尽，从教学准备到教学过程及学生场地、队形的编排等都做了详细的制定，当然年轻一批的教师也不甘示弱，万诗岑老师、马焱秋老师等一批教龄未满八年的教师全部都采用手写备课，字迹工整，内容详尽。在学生作业方面更是亮点颇多，教师的作业批改不再只是签上一个日期，而是符合学生年龄需求的小印章或是一句鼓励性话语，这些以文字和图案为主的作业批改形式的目
8、的只有一个，激发学生的学习兴趣，激励学生们能更好的完成作业。 三、计划与展望 1.继续积极主动参加区、校的教学研究活动，加快青年教师的专业成长。 2.进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升，在团结、和谐的环境中努力使我们综合组的工作更上一层楼。 3.加强学生特长的培养，认真上好每周的社团课，并制定有针对性的教学计划和方案。积极组织学生进行训练和参赛，并取得一定成绩。4.认真做好各项工作，争取在下学期的工作中，不同学科都能有所突破，在本学期的成果基础上，取得更优秀的成绩。 回首一学期的教学教研工作，发现在我们的工作中还存在着一些不足，综合教研组学科多，各学科的教学研讨更需进一步深入；学科之间的整合还有更多可以探索的地方；我们也将在今后多思考，多努力。做好迎接新学期到来的准备，让我组的教学教研工作在新的一年里能更上一层楼，取得更突出的成绩。
