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1、 2022年春小学教学教研工作计划5篇 一、指导思想 本学期，在区教研中心的指导帮忙下，紧紧围绕区教研中心和中心校教研工作规划要点，以全面推动素养教育为中心，以提高教学质量为核心，以深化校本教材和课程改革为重点，以提高教师的专业水平为目标，狠抓教学精细化治理，严格质量监控，坚持“促进学生全面进展和终身进展”的工作思路，不断推动教学创新和治理创新，促进学生安康成长，有效提高我校教育教学质量。 二、主要工作及措施 (一)标准课程设置，进一步强化常规治理。 1、以山东省小学课程实施水平评价方案为依据，严格落实学校课程规划，开全课程，开足课时，做好对音、体、美、综合实践活动课程的监控。组织教师探究讨论
2、对校本教材的开发。 2、仔细学习、解读济宁市中区教学常规实施细则、教学常规量化表，明确要求，标准行为。结合事实细则，教学治理中要严把五个关口：一严把集体备课关;二严把课堂教学关;三严把作业批、评关;四严把辅导关;五是严把实践活动关。 (二)加强学生治理，使学生养成良好习惯。 3、连续抓好学生学习习惯和行为习惯的培育。仔细学习济宁市中区小学生学习习惯养成实施细则、济宁市中区小学生学习习惯养成二十八条。要从小培育学生的标准书写、多读勤写、擅长思索等习惯。做到“人人学习惯、心中有习惯、日常看习惯”。 4、连续开展“读一本好书”活动，仔细做好读书卡的填写;连续开展古诗文经典诵读活动，努力制造书香校园。
3、积极组织多种形式的实践活动、竞赛活动和展现活动，全面提高学生阅读水平。 5、加强班级文化建立，引领学生利用黑板报、手抄报、学生作品展览等内容积极创立班级文化，让学生在深厚的文化气氛中安康成长。 (三)连续以转变观念为重点，积极提升教学教研水平。 6、进一步提高学校教学质量和水平，切实转变教师的教育教学观念。我校将进一步加强校本培训工作，开展多种沟通研讨活动，让新课程改革的理念成为每个教师自觉的教学思想根底。以并入中区为契机，组织学科教师积极参与教研室开展的各项教研活动，开展说课、评课、写反思、上汇报课等活动。亲密关注教师的教学行为变化和学生的成长变化。 7、加强课堂教学的讨论，针对“课堂教学的
4、有效性”进展讨论。本学期，学校将依照区教研室的要求，引导教师转变课堂教学行为。以课堂教学实践为讨论重点，让学生生动活泼、兴趣盎然地学习。本学期的课堂教学将围绕“实施有效教学”和“提高教学效率”开展讨论，加强对教学规律和学习规律的讨论，切实提高教学讨论的针对性和实效性，提高教师课程实施水平和学生的学习力量，从而培育学生良好的学习习惯和思维品质。 8、抓好集体备课。集体备课做到有组织、有规划、有安排，定时间、定内容、定主讲，突出重点，解决难点。以“个人备课集体备课修改试教观摩研讨总结反思再次执教”为步骤的课例讨论，在实践、讨论中共同感悟、共同提高，不断解决教学中存在的问题。要求课后连续撰写教学后记
5、和教学反思，提倡写教学故事和教学案例。 9、加强对教学质量的监控和检测。教学质量是学校教学的灵魂和生命线。每位教师必需树立“有效教学”观念，增加质量意识，忧患意识和争先意识，努力提升所任学科的教学质量和水平。本学期教育处将加大学科的阶段性检测力度，分析存在问题，落实解决措施，准时调整教学策略。要求考试学科要在按时进展单元检测的同时，准时做好检测数据分析并上交教育处。 10、加强教研组建立。结合区教研中心评比先进教研组的精神，学校进一步加强教研组的建立。各教研组依据学校教学工作规划，结合本教研组的实际状况，拟定切实可行的教研组工作规划。提倡各个教研组要创自己的特色，准时、仔细总结得失，适时进展教
6、研组校本教研沟通活动。 (四)加强教师队伍建立，提升教师素养。 11、抓好学科课程标准的学习，进一步把握学科教学的目标。教师制定切实可行的读书规划，养成良好的学习反思的良好习惯，丰厚文化底蕴，提升自身的理论水平。 12、积极组织学校年轻教师参与中心校开展的教师培训，培训完成后，回学校上汇报课、示范课，并仔细撰写心得体会。 附本学期主要工作安排： 本学年度其次学期主要教学工作安排 二月份 1、传达中心校工作规划及各学科工作规划。 2、制订并传达学校教学工作规划及教研组学科教学规划。 3、参与区各学科备课研讨会。 4、参与语文、数学、科学等学科新教材备课研讨会。 5、召开学生家长会。 三月份 1、
7、开展校本教材讨论活动。 2、参与全镇语文、数学、常识等学科教学研讨会。 3、参与区教师课堂教学抽赛活动。 4、迎接全镇教学工作视导。 四月份 1、积极参与区名师送课活动。 2、参与全镇小学生春季运动会。 3、参与学生中华古诗文经典诵读竞赛。 4、参与全镇教学能手竞赛。 5、组织各学科期中质量检测。 五月份 1、参与与霍家街小学的联研活动。 2、参与全镇教学质量分析会。 3、迎接中心校教学工作检查。 4、组织教学质量检测。 5、工作总结参与小学生科学试验操作竞赛及英语口语检测。 六月份 1、迎接区小学教学视导。 2、组织教师参与课程标准、教材、教法理论考试。 3、参与全镇课件制作评比活动。 4、
8、做好期末质量检测。 七月份 1、做好学期教学、教研工作总结。 2、参与区组织的教材教法考试。 3、参与全镇各学科课标教材培训。 2023年春小学教学教研工作规划2 依照-市教育和体育局关于进一步标准中小学教研活动的指导意见文件要求，结合我校实际，指定本工作要点，本着放眼大局，细处着手的原则，从学校教学工作质量提升和教师专业进展的角度扎实开展教研工作。 一、根本原则 1、问题导向原则。以实践课教学中存在的问题为突破口，强化问题导向和效果导向，精准教研，标准流程，提升实效。 2、融合共建原则。统筹安排校本培训、校本科研和校本课程开发，与常规落实、资源建立、课程实施和特色创立有机融合。丰富教研内容与
9、形式。 3、才智共享原则。借鉴先进实践基地的阅历，利用互联网等途径进展优质资源共享。 二、详细工作 1、扎实推动常规教研工作。根据文件要求，本学期每位教师完成15节听课，领导干部30节。学期末进展检查公示。教科室阶段性组织大教研听课活动。同时要求教师们完成教学反思等常规工作。 2、扎实开展工程提升工作，针对局部工程内容单一的现象，深入推动一室多用，拓展领域，丰富内涵，整合资源，优化工程布局。 3、跟踪抓好主题馆工程的治理与使用。针对主题馆工程，细化治理流程。准时化解工程使用过程中的问题。与相关部门搞好沟通与沟通。确保场馆的使用正常。同时强化效劳人员的角色意识，常规工作落到实处，提升效劳质量。
10、4、积极开展好校本课程资源的建立。本学期务必进展局部校本课程(如传统文化、创客等)的编辑工作，结合学校工程建立的实际状况，分类整理校本课程资源。 5、积极利用各种时机，借鉴先进基地阅历，进展沟通学习等活动，促进教师专业成长。 6、常规工作标准化。准时进展工作梳理，提升工作实效，做好教学简报、各种日志等常规工作。 本学期，立足我校实际，开展教研工作。充分发挥教研组的阵地作用，将落实进展究竟。全面提升教科研水平，大力推动学校工程建立，努力提升我校教师队伍素养。 2023年春小学教学教研工作规划3 一、指导思想 本学期，综合教研组将仔细贯彻落实北宿镇教研室和学校教育处的教学工作规划和工作思路，设计切
11、实可行的措施;不断提高教师的专业理论水平和教学实践力量，结合我校实际状况探究适合各个学科的教学模式，使每一位学生安康、欢乐、全面的进展。 二、工作目标 1、注意教师的教学措施和方法的讨论，使学生乐学善学，培育学生真正成为学习的小仆人。 2、培育学生养成良好的学习习惯，提高自主、合作学习的力量。 3、通过小组内教师的听课、评课、反思等形式，提高教学质量。 三、工作重点 1、加强安康理论学习，提高教师理论素养 本学期要重点学习根底安康课程改革纲要、综合各科课程标准和课程标准解读等有关课程改革的材料。学习课程改革专著课程改革与课程评价，并用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。 2、狠抓
12、教学常规落实，深化安康教学改革。 教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、催促工作;严抓备课质量和课堂教学质量。突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量，为迎接检查做好充分预备。要定期组织教学讨论活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的讨论课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体教师共同提高，人人受益。 3、提高本组教师的教科研水平 组织本教研组教师撰写论文和案例。全组教师要通过理论学习，不断反思、探究，并联系实际积极撰写安康教学论文与案例，参与市教学论文与案例评比。 4、加强专业素养学习 要提高课堂效率，教师要不断提高自身文化修养，因此我们综合组教师
13、要挤出业余时间进展业务素养的学习提高，包括各科学问与教学理念等各方面。 四、详细工作安排 三月份： 1、教研组共同商讨拟订工作规划，保证各学科工作开展目标方向统一，增加教研组分散力。 3、制定学科规划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作。 3、协作镇教研室做好科学、品德、英语、信息技术等学科的优质课评比活动。 四月份： 1、各学科进展集体备课。 2、连续开展教研活动，观摩省级优质课。 3、连续加强教研组精神文明建立。 五月份： 1、连续开展集体备课活动。 2、参加镇教研室的优质课评比活动。 六月份; 1、各学科进入成果汇总阶段。 2、三至六年级做好英语学科的期末复习
14、规划。 七月份： 1、做好各学科期末收尾工作。 2、仔细做好教研组工作总结，进展阅历沟通。 2023年春小学教学教研工作规划4 一、指导思想 本学期，我校连续依据上级主管部门文件精神，依据校情学情，确立教育科研为“进展教师、进展学生、进展学校”效劳的工作方向，围绕“以教育科研为突破口，以课题讨论为载体，全面提升学校品位”这一总体思路，抓住“课程”和“课堂”这两个新教育的核心工程，实心做实事，以实干求实效，推动高效、才智、活力课堂的建立。连续落实“讨论、效劳、指导”的职能，脚踏实地，勤勤恳恳，抓牢校本研修，锤炼教师素养，提高专业品质。促使教育科研走向过程、走向实践、走向问题、走向合作，使教科研工作有新的进展，新的突破。 二、总体思路 依据上级主管部门要求，更新并完善学校网站，开通学校微信公众号，准时报道学校动态，充分发挥教
