八年级物理运动和力知识点总结 小车处于平衡状态有两种情况：即静止状态或匀速直线运动状态 ②为什么用小车做实验而不用木块，并且要求桌面光滑？ 减小阻力对实验的影响 ③实验中如何改变拉力的大小？ 通过改变砝码的个数，来改变对小车的拉力的大小 ④为什么把小车在水平面上扭转一个角度？结果会怎样？ 为了不在同一条直线上的两个力能否平衡结果小车会转动，直到转回一条直线上 5、二力平衡条件的应用： ⑴根据受力情况判断物体的运动状态： ①当物体不受任何力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态） ②当物体受平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态） ③当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态肯定发生改变 ⑵根据物体的运动状态判断物体的受力情况 1当物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）时，物体不受力或受到平衡力 留意：在判断物体受平衡力时，要留意先判断物体在什么方向（水平方向还是竖直方向）处于平衡状态，然后才能判断物体在什么方向受到平衡力。
②当物体处于非平衡状态（加速或减速运动、方向改变）时，物体受到非平衡力的作用 5、物体保持平衡状态的条件：不受力或受平衡力 6、力是改变物体运动状态的缘由，而不是维持物体运动的缘由 8.3摩擦力 1定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对滑动时，就产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦力 2产生条件：a、物体相互接触并且相互挤压；b、 发生相对运动或有相对运动的趋势 3种类：a、静摩擦b、滑动摩擦c滚动摩擦 4影响滑动摩擦力的大小的大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度 5方向：与物体相对运动或相对运动的趋势的方向相反摩擦力不肯定是阻力） 6测量摩擦力方法： 用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动，摩擦力的大小与弹簧测力计的读数相等 原理：物体做匀速直线运动时, 物体在水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力二力平衡） 7增大有益摩擦的方法：a、增大压力 b、增大接触面的粗糙程度 c、用滑动代替滚动 8减小有害摩擦的方法： a、减少压力 b．减少接触面的粗糙程度 c、 用滚动摩擦代替滑动摩擦 d、 使两接触面分离(加润滑油、气垫船、磁悬浮列车、打肥皂水)。
实际生活中，摩擦力处处存在，既有利，又有弊现列举如下： 【有益摩擦】 ① 走路时，鞋与地面之间的摩擦； ② 手握筷子时的摩擦； ③ 爬树时，人与树之间的摩擦； ④ 手拿油瓶时的摩擦； ⑤ 剎车时，车轮胎与地面间的摩擦； ⑥ 用铅笔写字时，铅笔尖与纸之间的摩擦； ⑦ 用小刀削铅笔时，铅笔与小刀之间的摩擦； ⑧ 用黑板擦擦黑板时，黑板擦与黑板之间的摩擦；等等 【有害摩擦】 ① 机器的运动部件间产生的摩擦； ② 自行车的轴与轴承间的摩擦； ③ 人拉笨重的物体时，物体与水平地面间的摩擦； ④ 滑雪时，滑雪板与雪面间的摩擦；等等 【留意】机器的各个部件之间的摩擦不仅浪费动力，而且造成机件的摩损，影响机器的寿命。