小班春季卫生教案30篇.docx

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1、 小班春季卫生教案30篇 第1篇、小班安康活动勤剪指甲讲卫生教案反思 活动目标:1、初步了解指甲的作用,知道爱惜指甲的重要性。2、通过相互争论和相互观看,知道如何爱惜指甲。3、感受亲亲指甲钳的温馨气氛,愿意使用指甲钳剪自己的手指甲。4、知道一些保持身体各部位干净卫生的方法。5、培育良好的卫生习惯。活动预备:一把指甲钳,幼儿用书人手一份。活动过程:1、初步了解指甲的作用。教师做手捂住肚子,脸上表情苦痛的样子,问:小朋友猜猜我怎么了?为什么我会肚子痛呢?最终,教师告知大家:由于经常自己咬手指甲。2、引导幼儿争论了解指甲的作用。教师:小朋友,你有指甲吗?你知道指甲有什么用吗?3、争论:如何爱惜自己的

2、指甲。教师:大家都知道指甲对我们有这么多的作用,那么我们应当怎么爱护自己的指甲呢?幼儿进展自由争论并得出一些结论,如:指甲长了要即使剪掉,要用指甲钳剪,手脏了要即使洗手等等。教师:假如指甲长长了,我们不剪,这样做会怎么样呢?幼儿争论,得出一些结论:不准时剪指甲,指甲会断掉,还会损害别人;不准时洗手,指甲中会有很多脏东西;常常咬指甲会使手指变形,还会将病菌带入口腔;还会影响手指的生长等等。3、参加“亲亲指甲钳”的嬉戏。玩“亲亲指甲钳”的嬉戏。教师先让幼儿熟悉指甲钳,再边念儿歌边走到幼儿身边用指甲钳碰碰幼儿的手,让大家感受嬉戏的欢乐。幼儿愿意剪自己的指甲。活动反思:教师对本次活动进展总结,表扬和鼓

3、舞在活动中变现积极的幼儿。让幼儿在获得学问的同时,并获得欢乐,旨在培育和保持幼儿对安康活动的兴趣。教师也要照看到那些在活动中比拟宁静的幼儿,让其也能在活动完毕的时候,获得欢乐,培育其对安康活动的兴趣。第2篇、小班安康活动教案:爱清洁讲卫生教案(附教学反思)活动设计背景教育孩子们在日常生活中爱清洁讲卫生,做一个穿戴干净,人人宠爱的好孩子。活动目标1、知道爱清洁讲卫生是文明的标志。2、要勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲、勤理发,早晚洗脸刷牙,饭前便后要洗手。3、初步养成良好的卫生习惯。4、初步了解安康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。教学重点、难点做一个爱清洁讲卫生的好孩子肯定要坚持持之以恒。活动预

4、备课件、图片、模型、儿歌、卡片。活动过程1、讲故事课件展现故事边看边想,他是一个怎样的孩子?2、分析缘由3、教孩子们正确的刷牙方法(利用牙齿模型)和朗朗上口的儿歌,再结合教师的动作示范,全班一起练习正确的刷牙动作。4、师生共同拍手学唱洗手歌,比一比谁的小手最洁净。5、出示洗澡的图片,讲解洗澡的好处。6、如何才能做一个爱清洁讲卫生的好孩子。要勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲、勤理发,早晚洗脸刷牙,饭前便后要洗手。7、师小结教学反思完成了本节课的教学内容,突出重点,突破难点,让孩子们明白了怎样做才是一个爱清洁讲卫生的好孩子,同时帮忙他们树立了良好的卫生习惯。第3篇、小班安康活动教案:夏日饮食卫生教案(附

5、教学反思)夏天一到,食物总是简单腐坏,环境简单滋生蚊蝇,产生有害细菌。因此我从食品卫生方面切入,以比照的方式带着幼儿清晰比拟两家快餐店的特征,了解环境卫生对我们身体安康的重要性,特殊设计了本次活动。设计意图夏天一到,食物总是简单腐坏,环境简单滋生蚊蝇,产生有害细菌。因此我从食品卫生方面切入,以比照的方式带着幼儿清晰比拟两家快餐店的特征,了解环境卫生对我们身体安康的重要性,特殊设计了本次活动。活动目标1、了解环境卫生的重要性。2、增进观看比拟的力量。3、享受扮演嬉戏的乐趣。4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。5、初步了解安康的小常识。活动预备1、多媒体课件2、魔术棒、百宝箱3、装饰的柜台、工作服、

6、垃圾篓、钱币、购物袋4、各种食物模型及蔬菜饮料(包子、糖包、鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋、鱼、胡萝卜、豆角、芹菜、黄瓜、柿子、旺仔奶、矿泉水、爽歪歪等)。活动过程一、律动导入,引起幼儿的兴趣。师孩子们围着教师坐,伸出小手跟我做,小手上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,小手把眼睛蒙起来。二、出示道具魔术棒,通过争论引出“快餐店”。师变变变,睁开眼睛认真看,这是我的魔术棒,这是我的百宝箱。竖起耳朵认真听,有时候我们不在家吃饭,爸爸妈妈会带你到哪里去吃饭呢?有的时候,家里来客人了会到那里吃饭那?(快餐店,引导幼儿说出快餐店)师原来他们都是在快餐店吃饭的。三、出示课件,幼儿观看争论1、整体观看争论师教师也见过两家快

7、餐店,一家是大大快餐店,一家是小小快餐店。认真观看,哪一家快餐店比拟好呢?等会将给小朋友听(快餐店的名称改成大大和小小,易于幼儿正确区分,引导幼儿从不同的方面进展争论)。2、比拟观看争论引导小朋友认真观看,说一说两家快餐店有什么不同。两个快餐店的老板有什么不同?(动作、表情、穿戴等)两个快餐店的卫生有什么不同?(帘子)你是客人会去哪一家快餐店买东西?3、重点讲解吃了不卫生不洁净的食物会怎么样?(如:肚子疼)师小朋友,假如我们去不洁净不卫生的快餐店买食物吃了以后,会怎么样?(肚子疼)对了,当我们吃到不洁净不卫生的食物以后,简单造成肚子疼。4、小结夏每天气热,许多的食物放久了简单坏掉,吃了坏掉的食

8、物简单生病,肚子疼。垃圾假如乱丢没有处理好,也会有臭味,还能产生细菌,引来苍蝇。四、布置快餐店出示柜台、垃圾篓后,再出示蔬菜等,并请小朋友放置在柜台上。师:魔术棒,变变变,变出柜台,师:柜台是用来做什么的?(放置事物的)师:变变变,这是什么?(垃圾篓)师:垃圾篓可以用来做什么?(放垃圾)师:魔术棒还带了很多好吃的东西,这是包子,请你把它放在柜台上。(依次出示各种蔬菜)五、角色嬉戏:购置食物1、教师扮演老板,请小朋友购物,引起幼儿的兴趣。师:现在,教师扮演老板,你们谁想来买食物?(找2个幼儿示范)并指导幼儿使用正确的礼貌语言(感谢、请、再见等等)。2、幼儿扮演老板,其他的小朋友扮演顾客,进展购物

9、活动。师:刚刚教师扮演老板,你们想不想扮演老板呢?菜太多了,我们来选两位老板吧,谁来当老板?(找好老板,给老板穿上工作服,戴上帽子。)其他的小朋友扮演顾客,排好队。这是教师为你们预备的购物袋,购物袋是纸做的,大家也要爱惜环境,在每个袋子里,教师都预备了钱币。活动延长让幼儿回家告知家里人吃饭时要讲卫生,要使用环保袋子进展购物,不要乱扔垃圾。活动反思我这次执教的内容是:小班生活与安康活动夏日饮食卫生。在此,我摇身一变出魔术棒和百宝箱,符合幼儿的年龄特点,使活动更加奇妙,有助于培育幼儿的想象力。依据纲要要求,结合孩子的特点,我细心设计了本次活动,活动中主要表达了以下三个特点。一是和谐倾听的气氛;二是

10、师幼、幼幼有效的探究和互动;三是幼儿与幼儿交往力量的培育。首先,魔术棒的众多变化,不仅激发了孩子的兴趣,而且快速拉近了我与孩子们之间的距离。紧接着,课件的出示,进一步点燃了幼儿积极观看探究的剧烈欲望,增进了观看比拟的力量,让幼儿了解环境卫生的重要性。紧接着,美丽柜台的消失,更是吸引了幼儿的目光,让幼儿去主动探究,特殊是幼儿自由购置食物这一环节,更给他们供应了一个自由制造、互动与人交往的时机,看似一个小小的纸质购物袋,却在潜移默化中提示幼儿要留意环保。自始至终我利用魔术棒的“奇妙变化”参加活动 ,因此能充分以启发式的提问与孩子们进展沟通与探讨,从而师幼,幼幼沟通公平、积极,幼儿也表现心情饱满,活

11、动积极。同是我还依据幼儿的问题、依据反应信息对难度进展适当的调整,以便敏捷处置规划。第4篇、小班安康活动教案:讲卫生不得病教案(附教学反思)活动目标:1、让幼儿了解春每天气慢慢变热,有许多传染病会发生,教育幼儿要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的良好习惯。2、熟悉苍蝇、蚊子的形状特征,知道它们的害处。3、初步养成良好的卫生习惯。4、初步了解安康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。活动预备:相关图片和录象带活动过程:1、让幼儿猜谜语,引出活动分别说出苍蝇和蚊子的谜面,让幼儿猜2、熟悉苍蝇和蚊子及其危害(1)、让幼儿观看苍蝇、蚊子的图片(主要形状特征),使幼儿从形状特征上熟悉它们。(2)、观

12、看录象带:使幼儿了解苍蝇和蚊子生活在什么地方(重点引导幼儿观看苍蝇蚊子在臭水沟、粪坑、垃圾箱等脏的地方生活)(3)、介绍苍蝇是如何传播疾病的,并告知幼儿苍蝇传播的疾病是痢疾(拉肚子)(4)、介绍蚊子是怎样传播疾病的,并告知幼儿蚊子传播的疾病是乙脑(损害大脑)3、活动总结:教育小朋友要勤洗手,不吃不清洁的食物等,养成良好的卫生习惯。活动反思:今日的活动中,幼儿知道不能买摊贩的食物,由于他们从录像中看到了食品没有防护措施是不洁净的,苍蝇、蚊子等处处乱飞,传播疾病,因此吃了不洁净食品就会生病,就会有生命危急。所以大家都打算以后不购置这些食品。第5篇、小班安康洗洗小手讲卫生教案反思活动设计背景春季到来

13、了,孩子们的小手再也不被厚厚的衣服包裹住了,他们的活动量增加了,能用小手做越来越多的事情了,他们成天摸摸着,摸摸那,手里难免沾满了各种细菌,春季又是各种传染病的多发季节,因此对于小班的孩子来讲卫生保健就显得尤为重要。培育幼儿养成良好的生活卫生习惯,使其具备根本的生活自理力量是对幼儿进展安康教育的重要内容,也是幼儿身心安康的根底。因此,本节课通过让幼儿听一听、说一说、看一看、做一做等方法,调动幼儿的多种感官,通过观看图画、参加嬉戏进一步引导幼儿熟悉自己的小手,了解洗手的重要性和正确洗手的方法,在活动中培育了幼儿的观看力、语言表达力及实际操作力量,培育幼儿养成良好的卫生习惯,建立良好的的卫生保健常

14、识,促进幼儿身心和谐安康的进展。活动目标1认知目标:知道洗手的重要性。2力量目标:把握洗手的正确方法。3情感价值观,教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。4初步了解预防疾病的方法。5初步了解安康的小常识。教学重点、难点1.活动重点:学习正确的洗手方法2.活动难点:培育幼儿养成清洁卫生的好习惯活动预备洗手的课件 两个小熊手偶活动过程(一)嬉戏:“手指歌”导入活动“大拇哥、二拇弟、中指楼、四兄弟、小妞妞,来看戏,大家快来比一比,谁的大,谁的小,哪个指头长,哪个指头短?”(通过问答式的儿歌形式来引发幼儿的兴趣,并通过这首能够表达手指特征的儿歌嬉戏,让幼儿通过亲身比拟手指的大小、长短来感知自己的小手,为下面的活动作铺垫)(二)集中观看手偶表演,帮忙幼儿了解洗手的重要性:1嬉戏导入:“医生嘟嘟来做客”(激发幼儿观看手偶表演的兴趣)教师引导语:“今日,我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里做客了,我们一起来欢送它吧!”(出示扮演小医生的手偶,向小医生问好)2观看手偶表演:(教

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