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1、教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在“翻拍手游戏中，我们用到了 。A. B. C.2.以下选项中的 能区分一杯白醋和一杯矿泉水。A.用触觉和嗅觉 B.用视觉和味觉 C.用嗅觉和味觉3.通过摸一摸可以感觉到皮肤下面软软的是 。A.血管 B.骨骼 C.肌肉4.下面的生活方式中，健康的是 。A.早睡早起 B.经常看电视 C.多吃零食5.我们的时间胶囊不可以记录 。A.身高 B.体重 C.腿长和脚长 D.性别6.下面的 不是为了方便视力障碍的人更好地生活。A.盲文 B.盲道C.助听器二.填空题(共6题，共32分)1.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比拟 ，盐水比拟 ，是因
2、为我们运用了感觉器官 ，它能帮助我们区分糖水与盐水。2.小猫从出生到发育成熟需要 个月左右。3.人与其他 一样，也会经历由出生到死亡的过程。4.现在我 岁了，身高已经有 厘米，体重有 千克。5.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在 岁到 岁之间每年的变化速度加快。从 岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。6.神经分布于人体的 。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的 和 ；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的 和 。三.判断题(共6题，共12分)1.图中的小朋友在用触觉器官观察同伴的身体。 2.“我看到这笼包子，觉得它一定很好吃。“很好吃是想象，不是事实。 3.我们应该珍爱生命
3、，回报父母的养育之恩。 4.能听到肚子咕噜、咕噜的声音，可能是肠鸣。 5.钥匙串落入塑料桶中和硬币落入塑料桶中的声音一样，听不出区别。 6.我们听到动人的音乐是听觉起到的作用。 四.连线题(共2题，共10分)1.把感觉器官与对应的五觉连起来。 味觉 视觉 嗅觉 触觉 听觉2.小阳和小天在玩翻拍手游戏，请把他们用到的感觉器官连线到图片。五.简答题(共5题，共26分)1.磁悬浮列车运用的是高科技手段，跟磁铁没什么关系。2.简单说一说制作一个水浮式指南针的根本步骤有哪些？3.看到下面的图片，根据你的生活经验，你会想到什么？生活中你是如何感受到的？写一写。4.在制作水浮式指南针时，我们会用到一块磁铁，
4、请问磁铁的用途是什么？5.把以下物品按能否被磁铁吸引进行分类。一次性纸杯 生锈的水龙头 铝制可乐瓶 铅笔 橡皮 玻璃球 木片 铜导线 铁钉 回形针 大头针 沙子 直尺 橡皮筋 螺丝钉 订书机 含镍的硬币 磁铁 彩纸 自行车能被吸引的： 不能被吸引的： 六.综合题(共5题，共27分)1.这里有一份记录小明身体特征的记录单，但是有一处写错了，请你帮助对这份记录单进行修改使其完善。身体特征记录单姓名：小明；性别：男年龄：7岁；年级：二年级身高：180厘米；体重：30千克错的是第 条，这条的数据可能是 。2.1同学们，你们能把被纸板遮挡的半边身体描画完整吗？2把下面身体各局部的名称序号填写到上图中适宜
5、的位置。躯干 ；颈 ；头部 ；四肢3.在图中标出东、南、西三个方向。4.如以下图所示，通过眼睛观察这个物品，可以用哪些词汇来形容？以下词汇中，可以用来形容它的打“，不可以的打“。颜色 甜 粗糙 热 香 。5.正在跳舞的小兰用木板遮挡住了身体的一侧，帮她把另一侧画出来吧！参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.A5.D6.C二.填空题1.甜；咸；舌头2.103.生物4.10；125；345.10；12；146.全身；头部；内脏；躯干；四肢三.判断题1.2.3.4.5.6.四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.错，磁悬浮列车运用了磁极之间可以相互作用的原理。2.制作步骤为：1准备材料；2制作磁针；3安装磁针；4校验磁针；5标注磁极。3.这是一杯冒着热气的水。我想到了“烫。我可以通过用手摸感受物体的温度。4.磁铁的用途是使钢针变得具有磁性。5.能被吸引的：；不能被吸引的：六.综合题1.；125厘米合理范围即可2.1如图：2；3.东西南4.；5.如下：
