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1、第一课时部编版五年级语文下册全套一课一练练习( 精编含答案 )部编版语文五年级下册：1 古诗三首课时练（含答案）一、默写古诗四时田园杂兴（其三十一），并完成后面练习。四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田，村庄儿女各当家。，也傍学种瓜 。1选择下列加点词语的正确意思。耘田（）在田里锄草 犁 地 傍（）靠近 并 排 2用自己的话写出这首诗后两行的意思。二、查资料，抄写一首自己喜欢的其他田园诗。【答案】一、 1.夜绩麻童孙未解供耕织桑阴2.3. 儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。二、乡村四月作者：翁卷( 宋)绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。第二课时
2、一、写出加点词语的意思。稚子弄冰宋代：杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。1.稚子：。2. 钲：。3. 磬（ qng）：。4. 玻璃：。二、用自己的话写出稚子弄冰前两句的意思。【答案】一、 1.稚子：指幼稚、天真的孩子。2.钲：一种金属打击乐器。3. 磬（ qng）：一种用玉或石制成的击乐器。4. 玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。二、清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线穿取，当做银钲。第三课时一、把诗句补充完整，并用自己的话写出所填字词的意思。村晚宋代：雷震草满池塘水满（），山衔落日（）寒漪。牧童（）横牛背，短笛无腔（）吹。
3、1. 。2. 。3. 。4. 。二、用自己的话写出村晚后两句的情景。【答案】一、陂浸 归去信口1.陂（ bi）：池塘。2.浸：淹没。3.归去：回去。4.信口：随口。二、那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。部编版语文五年级下册：2 祖父的园子课时练（含答案）2 祖父的园子课时练第一课时一、读拼音，写汉字。春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草 b（ ）掉，用来种菜。我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平，还东一脚西一脚地 xi（ ）闹。几天后，爷爷种的菜发芽了，我和爷爷一起 chn（ ）地，我往往把菜苗当做野菜 g（ ）掉，把野菜留着。爷爷浇菜，我拿
4、着水 pio（ ），拼尽了力气，把水往天空一扬。玩累了，我又缠着爷爷陪我去 gung（ ）街。二、照样子，写词语。例：胖乎乎亮笑热圆明白三、小萧红为我们介绍院子里的景物时，我们可以看出她怎样的神态？【答案】一、拔瞎 铲 割 瓢 逛二、 圆滚滚明晃晃白花花亮晶晶笑嘻嘻热乎乎三、可以看出孩子极满足和得意的神态，显示出她的富有。（意思对即可）第二课时一、给黑体字选择正确的读音。蚌壳（ bngbn）樱桃（ yngyn）啃吃（ knkng）倭寇（ w wi）水瓢（ piopo）玩腻（ m n）二、在括号里填上恰当的词。一（）花园一（）李子树一（）大草帽一（）谷穗一（）狗尾草一（）倭瓜花一（）果园一（）白
5、蝴蝶一（）大蜻蜓三、判断下面句子使用了什么修辞手法？在相应的括号里打“”。1. 蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。（ ） 比喻（ ） 夸张（ ）拟人2. 蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（ ） 拟人（ ） 夸张（ ）反问3. 黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。（ ） 比喻（ ） 排比（ ）拟人4. 祖父戴一顶大草帽，我带一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。（ ） 比喻（ ） 夸张（ ）排比四、阅读祖父的园子片段，回答问题。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什
6、么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。（1） 文段运用了的修辞手法。（2） 读了这段话，你想说些什么呢？把它写下来。（3） 仿写一段话。【答案】一、蚌壳（ bng）樱桃（ yng）啃吃（ kn）倭寇（ w）水瓢（ pio）玩腻（ n）二、一（个）花园一（棵）李子树一（顶）大草帽一（个）谷穗一（棵）狗尾草一（朵）倭瓜花一（个）果园一（只）白蝴蝶一（只）大蜻蜓三、 1.（）比喻2.（）反问3.（）拟人4.（）排比四、 1.排比2. 童年是快乐自由、无拘无束的，在孩子的眼中，一切是那么美好。（答案不唯一）3. 树绿了，就像换了新衣似的。蝉叫了，就像吹起小喇叭似的。蜻蜓飞来了，就像飞来一架飞机
7、似的。第一课时部编版语文五年级下册：3 月是故乡明课时练（含答案）3 月是故乡明课时练一、读一读，给字选择正确的读音。（1） 在烟波浩渺（mio mo）的海边 ,我们点起篝（gu gu）火。听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌（mngmng）发。抬头望去，那澄（dng hng）澈（ ch c）的月光是如此的温柔。（2） 那位耄（ m o m o）耋（ di d）老人，一个人住在乡下。夏天，他的小院儿充满绿色，各色花朵点缀（zuzhu）其间，风光无疑是绝妙的。二、给句子中加粗的词语换一个词语，意思不变。（1） 在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小” “三
8、潭印月”等等，不可胜数。（）（）（2） 我曾想象，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。（）（3） 以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊!（） 三、把词语和相关的意思用直线连起来。烟波浩渺形容对某事特别爱好而沉浸其中。乐此不疲形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。相映成趣相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。巍峨雄奇形容山或建筑物高大而雄伟。【答案】一、（ 1） mi o gu mng chng ch（2） m o dizhu二、（ 1）陪衬（衬托）不可胜数（不可计数）（ 2）大概（可能）（ 3）恍然大悟（茅塞顿开）三、烟波浩渺：形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。乐此不疲：形容
9、对某事特别爱好而沉浸其中。相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。巍峨雄奇：形容山或建筑物高大而雄伟。第二课时一、在括号里加上表示数量的词语。一（）月亮一（ ）柱子几（）大苇坑一（）明月一（ ）知了几（）土山二、把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语，意思不变。的那个月亮相映成趣。（）2.我在故乡只呆了六年，以后就离开家乡到外地，漂泊天涯。（）3.在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧蓝而广阔无际的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。（）三、默写一首表达思乡之情的古诗。四、阅读课文选段，回答问题。至于水，我故乡的小村子却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中，虽
10、不能像洞庭湖“八月湖水平那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火， 然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。1.上面两段话选自我国著名的语言学家、文学家、教育家和社会活动家作家写的。1. 到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清亮的光辉充满四周，与水里2. 作者回忆了幼年时在故乡的哪些趣事？选择正确的答案（）（1） 躺在坑边场院的地上数星星；（2） 在古柳树下点篝火摇树捉知了；（3） 在大苇坑边望月游玩；（4） 在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。3. 你对“我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临”一句中的“此”是怎样理解的？4. 作者明明是写家乡的月亮却写了那么多童年趣事，多余吗？【答案】一、一（个）月亮一（个）柱子几（个）大苇坑一（轮）明月一（群）知了几（座）土山二、 1.清光四溢2.离乡背井3.碧波万顷三、九月九日忆山东兄弟唐?王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登
