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1、 2022届生物高考备考总结 3、养成每天（大约20分钟）阅读课本和做笔记的习惯，加强一些重要概念、原理和重要结论的记忆。这一做法原先是在c3、c4班实行了，效果比较明显，学生的答题规範性、针对性都得到了加强。意识到这一点，于是到了二轮複习的后期我也效仿了她的这一做法，虽然也收到肯定的成效，但还是欠了点火候。 老高三教师有多年的複习经验，积累了许多对提高学生成绩比较有效果的做法，所以，新高三教师对老高三教师的一些指导以及做法要多留意并多加思索，结合自己班情况及时实行。若等你看到别人的成果时再来效仿，在起跑线上已经落下了，要赶上那就更困难了。 4、注意知识联络，构建知识网路。通过一轮複习，明确了
2、生物学的各个知识点。其次轮複习的关键就是将这些分散的“点” 连成“线”以及进一步形成“网”，提升对知识的综合归纳力量，可以进一步提高学生的答题力量。 （三）、在三轮複习中：三轮複习主要是迴归课本。迴归课本并不是把课本走马观花地看一遍，而是要认真研读，不仅要对相关知识能理解，更要对知识原理进行运用，并进一步拓展和提高；能将课本的文字转换成图形，也要能用文字表述图形的含义。 例如：能正确无误地绘製光合作用的过程图，并能分析改变光照强度，二氧化碳浓度等因素时所引起的一系列变化， 如c3、c5的量的变化。 二、备考的缺乏之处：在寻常的教学治理中，错误地以为高三的学生比较自觉，于是在治理上对学生的要求不
3、够严格，对学生的留意度不够。 （一）、严格要求学生。所谓养不教父之过，教不严师之惰，作为教师，我们必须严格要求学生，严中有爱，建立起教师的威信。一位有威信的教师，在治理学生、处理学生之间的冲突时，他们也会诚恳的承受。 假如平时和学生很随便，在课堂治理上以及处理学生之间的事情时都不会得心应手，有些学生会和老师贫嘴，犯了错还要狡辩，课堂效率大大下降。要建立起教师的威信，首先在刚接新班的时候，要儘量给学生良好的印象，例如要认真充分地备好每一节课，要留意自己的言谈举止等。学生只要对教师由衷的鄙视和充满信念，教师的威信就建立起来了。 其次，对学生说过的话要算数，否则教师的话就没有人听进去，还谈何威信。第
4、三，切忌动不动就向班主任或家长“告状”，教师能处理的问题儘量自己处理。教师发现问题了，可以与学生面谈，认真细緻地作说服工作，晓之以理，动之以情。 若轻易就向班主任或家长“告状”，会极易伤害学生的感情，学生也会从心里不服，降低了教师的威信。 （二）、多关注学生情绪。个别高三学生的情绪不稳定，而高三的测试比较多，当考试成绩一不如意，他们很可能出现厌学情绪。所以，教师在与学生平时的沟通中，要真心实意的热爱每一个学生。 当发现学生出现低落的情绪时，教师要多加注意学生的情绪，及时地开导学生。另外，教师要善于掌握自己的情绪，说话过重过激很简单伤害学生的自尊心，尤其是学生成绩不好的时候，教师要掌握好自己的情
5、绪，敬重学生。 以上是本人对今年来高考备考所积累的几点看法。在今后的工作中，我会更留意对工作的总结，吸取挫折的教训，发扬胜利的经验，不断地提升自己的教学水平，努力做一名优秀的教师。 对2022高考的反思 生物 4 提高学生做题的速度限时做题，规定在肯定的时间做肯定的题目来适应高考。 教学中的缺乏 1 还是有点急躁追赶进度因为怕时间不够怕给学生複习的. 2022高考生物複习大全 生物学中常用的试剂1斐林试剂成分01gmlnaoh甲液和005gmlcuso4乙液。用法将斐林试剂甲液和乙液等.2022届生物高考备考总结 生物科组锺炼敏 转眼间2022届的高考备考就过去了。回望在高三这一年中的高考备考工作，我收穫很大。有从挫折中吸取的教训，也有从胜利中而获得的.
