中学化学竞赛试题资源库——葡萄糖.doc

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1、中学化学竞赛试题资源库葡萄糖A组 D下列关于糖类的叙述正确的是A 含有C、H、O三种元素的有机物叫糖B 糖类物质均能发生银镜反应C 糖类物质都有甜味D 糖类根据能否水解以及水解产物的多少,可分为单糖、二糖和多糖。 C关于葡萄糖的叙述错误的是A 是白色晶体,能溶于水,有甜味 B 是一种多羟基醛,有还原性C 能发生水解反应生成酒精 D 与果糖互为同分异构体 B葡萄糖属于单糖的原因是A 在糖类物质中含碳原子数最少 B 不能再水解成更简单的糖C 分子中醛基较少 D 结构最简单 D下列物质中,能使新制氢氧化铜还原的是A 氢硫酸 B 浓硫酸 C 乙酸溶液 D 葡萄糖溶液 B下列分子式只表示一种纯净物的是A

2、 C B C2H5Br C C2H4O2 D C6H12O6 D葡萄糖在人体内发生的主要化学反应是A 加成反应 B 聚合反应 C 水解反应 D 氧化反应 D核糖的结构简式是CH2OH(CHOH)3CHO,它不能发生的反应是A 脱水反应 B 氧化反应 C 还原反应 D 加聚反应 A核糖和脱氧核糖是人类生命活动中不可缺少的物质,它们的结构简式分别是:CH2OH(CHOH)3CHO和CH2OH(CHOH)2CH2CHO,在一定条件下,它们都能发生的反应是:氧化 还原 酯化 水解 加成 中和A B C D B核糖是合成核酸的重要原料,结构简式为:CH2OHCHOHCHOHCHOHCHO下列关于核糖的叙

3、述正确的是A 与葡萄糖互为同分异构体 B 可以与银氨溶液作用形成银镜C 可以跟氯化铁溶液作用显色 D 可以使紫色石蕊试液变红 D把氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液加入某病人的尿液中,微热时如果发现有红色的沉淀产生,说明该尿液中含有A 醋酸 B 酒精 C 食盐 D 葡萄糖 C在一定条件下,既能发生氧化反应,又能发生还原反应的是乙醇 乙醛 乙酸 葡萄糖A 只有 B 只有 C 只有 D 只有 B、D某有机物分子组成为CnHxOy,完全燃烧成CO2和H2O物质的量之比为11,耗O2量是该有机物燃烧量的n倍,下列叙述中,正确的是A 该有机物一定是糖类 B n、x、y的关系为nyx/2C 该有机物只能是葡萄糖和果

4、糖 D 该有机物相对分子质量为30n B下列物质中,与新制氢氧化铜、碳酸钠、氢氧化钠、苯酚钠都能反应的是A 乙醛 B 乙酸 C 甲酸乙酯 D 葡萄糖 C酒厂用发酵法生产白酒时,往往要加入适量酸来控制酸度,发酵完成后进行蒸馏得到白酒,为此最好选用A 盐酸 B 蔗糖 C 硫酸 D 明矾 A乙酸、丙酮、丁醛、葡萄糖的混合物,含碳66%,则含氧元素的质量分数为A 23% B 30% C 27% D 33% A将1mL甲醛蒸气溶于12mL冰醋酸中,再加入1g果糖和12g葡萄糖,所得混和物中碳元素的质量百分含量是A 40% B 44% C 55% D 无法确定 CH2OH(CHOH)4CHOBr2H2OC

5、H2OH(CHOH)4COOH2HBr已知溴水可以将多羟基醛中的醛基氧化,写出溴水与葡萄糖反应的化学方程式。 A:甲醛 B:葡萄糖 C:乙酸 D:甲酸甲酯有四种有机物A、B、C、D,它们的组成都含碳40.0%、氢6.7%、氧53.3%(质量分数)。已知:(1)A的蒸气与氢气的相对密度为15,其水溶液可以发生银镜反应。(2)B分子里共有24个原子,其水溶液亦可发生银镜反应。(3)C、D的蒸气密度换算成标准状况下都是2.68g/L,其中C具有酸的性质,而D水解时可生成醇和酸。试推出这四种有机物的名称和结构式。 (1)C:葡萄糖,D:乙醇或酒精(2)水和二氧化碳是通过植物进行光合作用转化为葡萄糖的。

6、(3)大量燃烧含碳燃料,人口膨胀、森林大面积砍伐等。(4)CH3OCH3A、B、C是大家熟悉与生命运动密切相关的三种化合物,它们所含元素不超过三种,并有下列转化关系:其中化合物D也是日常生活中常见的化合物,在一定条件下可与单质甲进一步发生如下变化:化合物D3单质甲3化合物A2化合物B回答下列有关问题:在A、B、C、D四种化合物中,所含元素相同的是(写物质名称) 、 。常温下,A和B是通过什么途径转化为C的? 目前,化合物B在自然界中的含量至上升趋势,对环境产生了不良的影响,发生这种变化的主要原因是 化合物D另有一种同分异构体,这种异构体的结构简式是 。B组 D大多数植物在干旱中死亡,原因是细胞

7、中的水分消失时,细胞膜会粘在一起,有水分时不能复原。1995、1996年间,科学家发现南部非洲有一种植物,缺水时枯萎,但一有水便恢复生机。其奥秘是:细胞内有一种物质,在细胞极端脱水时,会形成玻璃状物质,该物质是A 磷酸盐 B 铵盐 C 钾盐 D 糖类 A下图表示一个化学反应过程,图中的黑球表示两个相同的单糖或其单元。则图中的a、b、c分别表示A 麦芽糖 麦芽糖酶 葡萄糖 B 蔗糖 蔗糖酶 果糖C 乳糖 乳糖酶 葡萄糖 D 淀粉 淀粉酶 葡萄糖 A葡萄糖分子通过缩合反应,将10个葡萄糖分子连接起来所形成的链状化合物的化学式为A C60H102O51 B C60H112O51 C C60H120O

8、60 D C60H100O52 B下列化合物中,能与菲林试剂反应的是A B C D H2N(CHNH2)4CHNH HOCH2COOH或H2NCH2COOH有人认为如果在木星上有生命活动的话,这些生物可能要从液态氨的海洋中产生,因为那里的液态氨相当于地球上的水。如果那里的生命分子也是以碳链这骨架的话,那么与地球上生物分子中的葡萄糖相当的化合物经结构简式为 ,而地球上与木星上的化合物H2NCH2C(NH)NH2相当的化合物的结构简式为 。 糖 氨基酸有人认为如果在木星及其卫星上有生命的话,这些生物可能要从液态氨的海洋中产生,因为那里的液态氨相当于地球上的水,如果那里的生命分子也是以碳链为骨架的话

9、,那么与地球上生物分子中氨基酸相当的化合物是 ,而与地球上糖相当的是 。 HCHO HCOOCH3 CH3COOH CH2OH(CHOH)4CHO写出四种具有相同最简式CH2O的不同类型的有机物的结构简式 (1)酸羟 醛 加成 (2)CH3CH2OHCH3CHO已知在葡萄糖溶液中有一种环状结构的葡萄糖分子,化学式为C6H12O6,且存在下列平衡关系:(1)这种环状结构的分子是通过葡萄糖分子(链式)中 基和 通过_反应而形成的。(2)由两种简单的有机物合成某一键状醇醚:的反应方程式为 。 链状葡萄糖分子按下图所示的加成方式变成环状分子:由上式可见,5位碳上羟基的O原子加到醛基的C原子上,H原子加

10、到醛基的O原子上。(2)已知葡萄糖溶液中有一种环状结构的葡萄糖分子,其结构式为:它与链状葡萄糖分子间存在着互变平衡。(1)链状葡萄糖分子怎样变成环状分子?(2)写出由两种简单有机物合成链状化合物CH3OCH2CH3的反应的化学方程式。 在一定条件下,醇和醛能发生如下的反应:产物统称半缩醛(具有结构)(1)已知葡萄糖溶液中,葡萄糖以链状分子和六元环半缩醛分子两种同分异构体形式平衡共存,相互转化。请写出葡萄糖环状分子的结构简式:(2)聚乙烯醇(C2H4O)n与甲醛能发生上述类似反应后缩合脱水,生成含有六元环状结构的维尼纶(C5H8O2)n,写出聚乙烯醇与甲醛反应合成维尼纶的化学方程式(有机物写结构

11、简式)。 (1)C、D(2)(3)H2O 保护D分子中其他羟基不被氧化(4)维生素C(分子式为C6H8O6)又名抗坏血酸,可预防感染、坏血病等,也是一种常见的食品添加剂,能够阻止空气中的氧气将食品氧化变质。维生素C具有酸性和强还原性,其工业合成路线如下图所示:A B C D E F G H(1)上述合成过程中与A互为同分异构体的有 (填写字母代号)。(2)上述反应中,属于加成反应的有 (填数字序号)。(3)反应除生成E外,还有 生成。比较D和G的结构可知,G可看成由D通过反应氧化得到,在工业生产中设计和两步的目的是 。(4)维生素C的结构简式是 。 将乙瓶中溶液倒掉一半(一部分)后,振荡即可出

12、现蓝色。也可向乙瓶中通入氧气或空气,即可出现蓝色(其他合理答案均可) O2 C6H12O6甲乙两同学进行课外实验,各取250mL无色透明饮料瓶一只,依次加入4g氢氧化钠、4g葡萄糖、半瓶水、3滴0.2的亚甲蓝溶液(一种氧化还原指示剂)旋上瓶塞振荡,溶液呈蓝色。静置,约3分钟后蓝色消失,变为无色。甲再次振荡,又呈蓝色,静置又褪色,多次反复可重现上述现象。而乙于蓝色消失后,向瓶内加满水旋上瓶塞,振荡,却不再出现蓝色,乙认为是物质浓度不同引起的。甲设计并完成了一个实验,否定了乙的说法。你认为甲的实验操作和现象是: 。振荡后出现的蓝色主要与 有关(填写化学式,下同);蓝色消失又与 消失。 (1)不能(

13、2)不能 能(3)振荡的剧烈程度(或填溶解氧气的浓度)(4)还原剂 催化剂(或催化剂兼作指示剂)(5)还原(6)不能 一段时间后葡萄糖全部转化为其他物质(注:一段时间葡萄糖在NaOH作用下发生异构化、分解及聚合,当溶液呈黄棕色时反应不能再进行下去)亚甲基蓝(Methylene Blue)在碱性条件下与葡萄糖作用生成亚甲基白(Methylene White)。亚甲基蓝的结构简式如下: 著名的蓝瓶子实验操作步骤如下:如右上图示在250mL锥形瓶中,依次加入2g NaOH、100mL H2O、3g C6H6O6(葡萄糖),搅拌溶解后,再加入3滴5滴2的亚甲基蓝溶液,振荡混合液呈现蓝色;关闭活塞a、b,塞紧橡皮塞,将溶液静置,溶液变为无色;再打开瓶塞,振荡,溶液又变为蓝色关闭活塞a、b,再塞紧橡皮塞,将溶液静置,溶液又变为无色以上、可重复多次试回答:(1)某学生将起初配得的蓝色溶液装在A试管中(如上图,A试管充满溶液),塞上橡皮塞静置片刻,溶

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