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1、软 件 学 院课程设计报告书课程名称 JAVA EE 与中间件 设计题目 学生个人成绩管理系统 专业班级 软件10-2班 学 号 姓 名 指导教师 2013 年 1 月目录1 设计时间12 设计目的13设计任务14 设计内容1需求分析1总体目标1具体目标1数据建模（ER图）2系统功能建模（数据流程图）2数据字典3总体设计4系统层次图4数据库设计5详细设计6模块功能设计6运行与测试7连接数据库7系统界面的实现74.4.3系统主要功能的实现105 总结与展望18参考文献19成绩评定191 设计时间2013年1月21日-2013年1月27日2 设计目的JavaEE课程设计是对所学JavaEE与中间件
2、课程的小结，是提高学生对所学知识综合应用能力的一种方式，是集中实践性环节之一。要求同学们对课程中所学习到的知识综合运用，开发有一定规模的Java Web程序。3设计任务（一）必备功能说明：（1）功能描述：用户以合法身份登录系统后，才能进行所有操作；用户可以添加、查看、修改和删除自己的成绩信息；计算各课程的平均分。（2）添加学生成绩：学生添加成绩信息（包括学号、姓名、课程名称、成绩）；（3）查看学生成绩：查看所有课程的成绩；（4）删除成绩：学生可以删除自己的成绩；（5）计算成绩平均分：计算出所有成绩的平均分（二）开发语言与开发环境：MyEclipse、Java、数据库（sqlserver2000
3、、mysql、oracle等任选一种）4 设计内容 4.1.1总体目标(1)获得登陆界面传递的权限信息,设置用户是否可以使用(课程信息修改和删除，成绩信息录入、修改和删除)这些操作.(2)进入学生成绩管理主窗口,设置等待操作状态4.1.2具体目标学生个人成绩管理系统需要实现以下功能：学生信息管理：用于对学生信息的录入，录入后对信息进行查询、修改或删除操作。课程信息管理：用于对课程信息的操作，包括录入课程信息，及对课程的查询、修改和删除操作。成绩信息管理：用于对成绩信息的管理操作，对学生课程成绩的录入，查询、修改及删除。统计功能管理：能够把所有学生的平均成绩信息和各科平均成绩信息按班级统计。还有
4、用户的登录，普通用户只能查询，不能做修改和删除操作，只有管理员才能做修改和删除并所有的操作。本系统性能力求易于使用，具体有较高的扩展性和可维护性。4.1.3数据建模（ER图）学生课程成绩学习取得性别姓名学号课程号课程名院系 图4-1学生成绩管理系统ER图4.1.4系统功能建模（数据流程图）E1管理员P0学生成绩管理系统E2普通用户 F1 学生信息 F5学生信息 F2 学生信息 F3 课程信息 F6课程信息 F4课程信息 图4-2学生成绩管理系统顶层数据流图 E2普 通用户E1管理员P1录入学生信息课程信息P2查询学生信息课程信息 F7 学生信息 F8课程信息 F9学生信息 F10学生信息 课程
5、信息 F11课程信息 D1学生信息库 D2课程信息库 P5更新学生信息课程信息P3删除学生信息课程信息P4添加学生信息课程信息 图4-3学生成绩管理系统一层数据流图4.1.5数据字典数据字典是对数据流图的解释和说明，包含的内容如下：（1）数据元素（数据流分量）。数据元素是不可再分的数据单位，一般而言，包括如下内容：数据项描述=数据项名，数据项含义说明，别名，数据类型，长度，取值范围，取值含义，与其他数据项的逻辑关系，数据项之间的联系。其中，后两项定义了数据的完整性约束条件，用于数据校验。名字：学生信息库别名：描述：一个学生相关的信息数据类型：字符型、数值型定义：学生信息=学号+姓名+性别+院系
6、（2）数据流。是数据结构在系统内传输的路径。对数据流的描述通常包括如下内容：数据流名，说明，编号，数据流来源，数据流去向，组成（数据结构）名字：添加、更改、删除信息描述：确保学生信息的准确编号：F1组成：姓名、学号、学院、性别、课程信息、用户密码名字：课程的统计、搜索描述：查询大学生课程的信息编号：F2组成：姓名、学号、学院、性别、统计各科成绩平均分、统计各个学生成绩平均分名字：查询（选定条件查询）描述：查询了解大学生学生信息信息、课程信息的情况编号：F3组成：学号号、姓名、性别、院系、课程名称、成绩、用户密码名字：权限分配描述：确保学籍档案的安全性，任何人不得随意的更改或删除信息编号：F4组
7、成：用户密码、用户的身份验证、姓名（3）数据存储。数据存储是数据结构停留或保存的地方。也是数据流的来源和去向之一。可以是手工文档或手工凭单，也可以是计算及文档。一般而言，应包括如下内容：数据存储名，说明，编号，输入的数据流，输出的数据流，组成（数据结构），数据量，存取频度，存取方式。名字：学生信息库描述：一个学生的基本信息编号：D1 组成：姓名、学号、性别、院系、课程名称、成绩名字：课程信息库描述：有关学生课程的信息编号：D2组成：姓名、学号、院系、课程名称、成绩名字：用户信息描述：有关用户的基本信息编号：D5组成：姓 名、身份证号、登陆密码、修改密码（4）数据处理。处理过程的具体处理逻辑通常
8、在详细设计过程中用判定表或判定树来描述。在数据字典中，只需描述处理过程的说明性信息，通常包括以下内容：处理过程名，说明，输入数据流，输出数据流，处理名字：学生信息课程信息录入管理描述：一个学生基本信息以及课程信息的输入编号：P1输入/输出数据流：学生的基本信息及课程信息名字：学生信息及课程信息查询管理描述：一个学生所有相关的信息编号：P2输入/输出数据流：查询信息名字：学生信息删除管理描述：有关学生的信息情况编号：P3输入/输出数据流：学生信息、课程信息名字：学生信息添加管理描述：一个学生有关基本的信息编号：P4输入/输出数据流：学生信息、课程信息名字：学生信息更新管理描述：一个学生有关基本的
9、信息编号：P5输入/输出数据流：学生信息、课程信息名字：用户管理描述：对录入和使用学生学籍管理系统的用户信息进行权限的分配编号：P6输入/输出数据流：用户名、密码4.2.1系统层次图 Java EE的体系结构有三层：表示层、业务逻辑层和数据持久层。开发一个SSH（Struts、Hibernate、Spring）项目，要遵循这三层模式。学生成绩管理系统表示层业务逻辑层数据持久层图4-4系统体系结构4.2.1.1表示层在开发阶段，一般用DAO实现与数据库的交互，进行CRUD操作，完成对底层数据库的持久化访问。这里的DAO实现类中用的了Spring整合Hibernate后提供的HibernateDaoSupport类。4.2.1.2业务逻辑层业务逻辑组件是为控制器提供服务的，它依赖于DAO组件，是对DAO的封装，通过业务逻辑的封装，让控制器无需直接访问DAO的方法，而是调用业务逻辑的方法。4.2.1.3数据持久层这里可以为项目添加Hibernate的开发能力。添加Spring开发能力时，已经把所需JARs全部添加进去，这里不用再添加任何类库。把Hibernate交由Spring来管理。然后生成对应的POJO类及相应的映射文件，使这5个表全部生成对应文件，也可以一次选中所有表一起生成。生成文件后要对
