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1、武术社会体育指导员职业技能鉴定培训大纲 武术套路大纲武术社会体育指导员职业技能鉴定培训大纲（武术套路）根据中华人民共和国劳动社会保障部制定的社会体育指导员国家职业标准（以下简称标准中的有关规定，为了给武术社会体育指导员职业技能鉴定专项理论、专项技能培训提供科学、规范的依据，并结合广大社会体育工作者实际情况，特制定本大纲。大纲包括：职业技能培训内容、职业技能鉴定考核内容、形式、标准及题库。目 录第一部分 职业技能培训（5） 一、培训任务（5） 二、培训对象（5） 三、课程性质（5） 四、武术定义（6） 五、课程设置目的和教学基本要求（6） 六、师资队伍（7） 七、培训内容与学时分配（7） 1、武
2、术社会体育指导员培训内容、方式和时数分配（7） 2、武术初级社会体育指导员培训内容、方式和时数分配（8） 3、武术中级社会体育指导员培训内容、方式和时数分配（10） 4、武术高级社会体育指导员培训内容、方式和时数分配（11） 5、武术社会体育指导师培训教学内容与时数分配（13）第二部分 职业技能鉴定（14） 一、鉴定考核内容、比例及方式（14） 1、各级别考核比例统计表（14） 2、 各级别理论、技能考核内容表（14） 二、技能考核评定标准（15） 考核标准（15）三、教学实践操作考核内容、标准与方法（16）1、教学实践技能考核内容：（16）2、教学实践技能考核方法：（18）3、教学实践技能考
3、核标准：（18）四、场地与器材（19）主要教材参考书：（19）第一部分 职业技能培训一、培训任务通过培训，使申报相应等级武术社会指导员职业技能鉴定的申请者加深对武术运动的理解，掌握武术基本理论知识、技术和技能，提高教学能力和管理水平，达到标准中各级武术社会体育指导员在理论知识和技能方面的基本要求，为参加相应等级的职业技能鉴定考试做好准备。二、培训对象培训符合国家职业标准中申报各级武术套路初级社会指导员、中级社会体育指导员、高级社会体育指导员、社会体育指导师职业技能鉴定具体条件，经履行正式申报手续，均可参加相应等级的培训。三、课程性质武术是中华民族传统体育重要的组成部分。武术在历史上被称之为“武
4、艺”。在中华民族的产生和发展过程中，在不同的历史时期中都发挥着它的巨大作用。“武艺”在一定程度上为培养和塑造中华民族不屈不挠、勇于进取、不畏强暴的民族精神，为中华民族的繁荣和发展做出了突出的历史贡献。武术套路运动在整个武术学科领域中有着重要的位置。其流派种类繁多、内容丰富、有繁有简、有刚有柔、有快有慢、有单有双、有长有短等等，各具特色。武术套路运动是民族传统体育的非物质文化的重要载体。本课程的开设，首先培养武术套路社会体育指导员要树立正确的人生观和价值观，结合武术专项的文化特点对学员进行武德教育和武术礼仪教育。进行不同等级的武术专项基础知识和专项理论教育。进行不同等级的武术套路的技术与方法的教
5、授。并按长拳类武术基本功、基本动作、基本组合、拳械套路；南拳类武术基本功、基本动作、基本组合、拳械套路；太极拳类武术基本功、基本动作、基本组合、拳械套路；其它类拳械武术基本功、基本动作、基本组合、拳械套路内容进行分项。参照学员自然选项进行学习和培训。根据社会体育指导员国家职业标准的相关规定和要求。科学合理的安排理论授课内容和术科内容，侧重武术课的组织与教学，武术训练，武术竞赛和组织相关活动的方法的培训。淡化竞技性，提倡技术性与健身性。突出专项特色的精神修养和健身训练的过程，强化个别对待，灵活运用的原则。本课程的开设对于培养不同等级的社会体育指导员在参加社会武术工作与活动中具有着重要的作用。四、
6、武术定义武术是以技击为主要内容，以套路和搏斗为运动形式。以此来增强体质，磨练意志，注重内外兼修的中国传统体育项目。其主要内容包括以下几类：（1）长拳是一种姿势舒展、动作灵活、快速有力、节奏鲜明，并有蹿蹦跳跃，闪展腾挪、起伏转折和跌扑滚翻等动作和技术的套路运动。以及遵循长拳类三型、四法、八技、十二型的基本技法所组成的刀、枪、剑、棍等基本技术的套路运动。（2）南拳是一种流行于我国南方各省的节短势烈的拳术，其主要兵器以南刀、南棍为主，南拳的流派颇多，各有特点，其共同的运动特点是动作朴实刚劲、步法稳固、拳势激烈并伴有发声呼喝，助长发力的拳势。（3）太极拳是一种柔和、缓慢、轻灵的拳术，它以硼、捋、挤、按
7、、采、挒、肘、靠、进、退、顾、盼、定为基本十三势。其运动特点为动作柔和缓慢、处处带有弧形，运动连绵不断、势势相连，持械操练也需遵循太极拳的基本技法和运动特点及要求。（4）其它拳械类。种类繁多，其定义各有不同。其共同运动特点、以武术实用技击动作方法为素材。大多带有传习式套路为练习手段，突出和侧重某种动作技术，而形成了各自不同的拳械特点与风格。五、设置课程的目的和教学基本要求（1）设置课程的目的：通过培训使学员掌握长拳类、南拳类、太极拳类、其它拳术类及上述四类的器械套路内容中的基本功、基本动作、组合动作，与所学等级内容相对应的套路技术与方法，并达到较完整规范的程度。通过教学与培训，使学员较完整的学
8、习武术套路基本理论与常识。（2）根据学员实际需要，解决应知应会的问题；理论联系实际，加强能力培养，淡化竞技性，突出专业性；加强管理，严格考勤与考核制度，提高培训工作质量。（3）教学基本要求：教师要具备自身的武学修养，精求不同等级的武术套路基础理论与专项技术。根据社会体育指导员国家职业标准的要求进行因材施教，并在培训过程中将解剖学、生理学、心理学、教育学、保健与康复等基础理论运用到教学过程中。（4）结合专项技术教学的特点，与学生建立良好的师生关系，尊师爱生、严格管理、将对学生的思想品德教育、武德教育、技能教育、能力教育、法律教育和安全教育运用于教学过程中。六、师资队伍培训初级、中级、高级社会体育
9、制导员的教师，应具有社会体育指导职业能力资格证书或相应专业讲师以上专业技术职称。培训社会体育指导师的教师，应具有副教授以上的专业技术职称。七、培训内容与学时分配： 1 、武术社会体育指导员培训内容、方式和时数分配方式等级集体培训自学总学时武术理论教学培训武术专项技术能力培训百分比学时百分比指导师40880%1220%60高 级362467%3033%90中 级304058%5042%120初 级245653%7047%1502、武术初级社会体育指导员培训内容、方式和时数分配分类教 学 内 容学时备注理论部分职业道德第一章 职业道德基本知识第二章 职业守则2基础知识第一章 法律法规1、体育法、劳
10、动法、消费者权益保护法等法律法规知识。2、全民健身计划纲要等体育行业和服务行业法规知识。3、国家制定的卫生标准和环境保护法规。4、消防安全法规知识。222专业理论第一章 武术概述第一节 武术的定义第二节 武术的产生与发展第三节 武术的特点与作用第四节 武术的内容与分类第五节 武术的常用术语与图解知识22242健身指导第二章 咨询与武术健身指导第一节 咨询第二节 测量与评价体质状况的常规方法第三节 指导一般身体素质训练的方法22合 计24实践部分第一章 中国武术段位制长拳类拳械教材规定的内容（2）长拳类基本功、基本动作、动作组合的技术与方法（3）四段长拳套路技术与方法（4）四段棍术套路技术与方法
11、（5）四段刀术套路技术与方法（6）四段枪术套路技术与方法实践部分第二章 中国武术段位制南拳类拳械教材规定的内容（1）南拳类基本功、基本动作、动作组合技术与方法（2）四段南拳套路技术与方法（3）四段南棍套路技术与方法56第三章 中国武术段位制太极拳拳械教材规定的内容（1）太极拳基本功、基本动作、动作组合技术与方法（2）四段太极拳套路技术与方法（3）四段太极剑套路技术与方法（4）四段太级枪套路技术与方法第四章 传统拳械类套路内容（1）形意、八卦、八级拳基本动作初级套路技术与方法（2）地躺、象形拳基本动作初级套路技术与方法（3）通臂、劈挂、翻子拳基本动作初级套路技术与方法（4）查、花、炮、红、华拳、
12、少林拳基本动作初级套路技术与方法（5）单器械、双器械、软器械基本动作初级套路技术与方法注：（1）以上的四类拳械套路中，选择一套拳术和一套器械对学员进行教授做为术科必修内容进行考试 （2）在上述四类拳械套路项目中，学员必须任选一套个人所掌握的初级套路进行演练。做为学员武功修养的依据和基础的考核。二、武术中级社会体育指导员培训内容、方式和时数分配分类教 学 内 容学时备注理论部分专项理论第一章 主要拳术的基本技法第一节 长拳的概念、运动特点与基本技法第二节 南拳的概念、运动特点与基本技法第三节 太极拳的概念、运动特点与基本技法第四节 查拳的概念、运动特点与基本技法第五节 华拳的概念、运动特点与基本技法第二章 武术教学与技术指导第一节 武术教学的特点第二节 讲解与示范的基本方法与注意事项第三节 组织练习方法与手段第四节
