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1、评选工作方案2篇 一、骨干教师的评选条件（前五项为必达条件） 骨干教师是我街道学校各学科的业务尖子，在本学科的教学、教育科研和培养教师方面业绩突出，成效显著。 1、骨干教师必须具有优良的师德，爱岗敬业，依法执教，有高尚的职业道德，热爱学生，为人师表。 2、骨干教师必须具有渊博的文化知识和扎实的专业技能，熟练掌握和运用现代教育信息技术设施设备，准确、全面把握所任学科的课程标准，有较强的教材整合能力。 3、骨干教师必须具有较强的教科研能力，近年有较高水平的教学论文在街道以上获奖、发表或在学术会议上宣读，能承当或参与街道以上课题立项研究工作。 4、骨干教师必须在本街道工作两年以上，小学必须大专或以上
2、学历，中学必须本科或以上学历，并具有中级或以上专业职称，职业技术学校专业教师必须为中级技工或以上。 5、骨干教师的评选范围为在职公办教师（育贤实验学校在职教师），年龄在50岁以下的中青年教师为主，学校副校长及正、副主任可参与评选，但必须在教学第一线，且评选名额不超过30%。 6、教学效果显著、业绩突出。小学抽测考试平均分、及格率、优秀率到达街道平均线；中考平均分、及格率、优秀率到达全区同类学校平均线以上；高考成绩到达全区同类学校前五名；职业技术学校教师指导学生参加考工定级通过率到达98%以上。 7、体育教师指导学生参加区以上竞赛获前三名，所任课班级学生体育及格率到达95%以上、优秀率到达35%
3、以上，综合素质达标率到达93%以上；文艺教师指导学生（）参加街道文艺汇演获一等奖，代表街道参加区文艺汇演获二等奖或以上；各学科教师指导学生参加街道各项竞赛获一等奖或区二等奖以上。 8、评为市区街道学科带头人、教学能手、教学新秀的，纳入评选骨干教师的重要条件。 9、参加街道中小学骨干教师培训班的教师、到贫困地区挂职锻炼、支教或在本街道薄弱学校交流的教师可优先考虑。 10、在教学中能起骨干带头作用的教师可破格推荐。 二、骨干教师的评选方法 1、骨干教师每两年评定一次，各校根据评选条件，按照本实施方案的规定，实行自下而上的原那么，择优推荐参加街道骨干教师评选。 2、骨干教师的评定程序为：个人申报；学
4、校推荐，并作公示；教育组组织评定，并作公示。具体评定分三步进行。第一步：初评。由学校评审组根据候选人业绩、送审材料及本人论文13篇进行初选。第二步：复评。初评入围者，由街道教育组到相关单位调查、座谈。第三步：由街道评审组审定。审定合格者，予以确认，由街道办事处发给证书和津贴。 3、已取得区级骨干教师政府津贴的，不再享受街道骨干教师津贴。 三、骨干教师津贴的待遇 1、任期内，骨干教师每人每月享受政府津贴300元。 2、教育组和学校优先安排骨干教师外出进修学习，积极推荐和支持骨干教师参加高一级教科研活动，鼓励和支持骨干教师进行课堂教学改革实验。 四、骨干教师工作职责 1、每年至少有1篇教育教学论文
5、（课件、教学设计）在街道以上获奖、发表或在学术会议上宣读。 2、每学期至少上1次校级以上的示范课或研讨课。 3、每人要确立一项研究课题，把课堂与学校作为从事教育（）科研的实验基地，主动承当并按要求完成学校或上级教研部门交给的教研课题研究任务。 4、每人要指导1名以上教师开展工作，帮带工作要到位、有成效，并有记录。 5、每人要主动承当后进生转化工作，转化率要高，材料要齐全。 6、每人要担任一门学科的教学工作，要运用新的教育理念和现代化教学手段推进课堂教学改革，教学成绩居同类学校前列。 7、必须服从教育组和学校安排到相关学校挂职、支教或交流。 五、骨干教师的任期与考核 骨干教师两年为一任期，通过评
6、审，可以连任。任期内，实行学年度考核制度，履行岗位职责不力起不到骨干教师应有作用的，终止其骨干教师身份和津贴。 一、 指导思想： 坚持以读书引领教师开展，打靓精神底色，营造良好的育人氛 围，促进学校可持续开展。 二、 评选方式： 采取自荐、他荐相结合的方式。 三、 评选领导小组： 组 长：李功良 副组长：余中林、张运山、张慈兰 成 员：徐秀平、朱向东、肖丹丹、 四、奖励方法： 在校内广泛宣传书香教师的典型事迹，并进行表彰，颁发荣誉证书。 四、 评选条件： 1、 自主开展意识强，有方案地促进专业成长，善于学习。 2、 热爱读书，已逐步养成良好的读书习惯，大量阅读各种报刊杂志书籍。 市道德模范评选方案 公民道德宣传日评选方案 中学骨干教师评选和管理方案 xx年优秀毕业生评选方案 评选表彰优秀党务工作者的方案 备课组评选考核方案 xx届优秀实习生评选方案 十佳班主任评选方案 “第四届十大读书人物”评选方案 xx秋优秀班主任评选方案 模板,内容仅供参考
