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1、作文教学优秀辅导教师先进事迹材料 “青春是美丽的。但一个人的青春可以平庸无奇；也可以放出美丽的火花。可以因虚度而懊悔；也可以用结结实实的步子，走到辉煌壮丽的成年。”这就是她作为一名教师的格言。正是在这条格言的指引下，她一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实 她叫王瑛，自98年工作以来，一直勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好班主任工作，不辜负领导的信任。 她对自己严格要求，对工作一丝不苟，教学以实为本，育人从实际出发。她凭着踏实肯干，赢得了学生的认可，同事的认同。 她热爱教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，在教育工作中得到锻
2、炼，在教学工作中得到提高。在班主任工作中，她是党的教育路线、方针政策的贯彻执行者，是德、智、体、美、劳全面发展新人的培育者，是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者，是青少年成长过程中的引路人。此外，她还注重自身素养的提高，经常阅读各类专业书籍，学习别人先进的教育教学方法和经验，并适当加以改变运用在自己的教育教学工作中，做到学以致用。她就凭着这种坚定的信念，在自己的岗位上默默地奉献，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上。 一、精耕细作，精细管理重视思想教育是她做好班主任工作的一大法宝。“三军未动，粮草先行”，思想教育就好比三军的粮草。她以多年的班主任工作经验，对此有着深刻的体会。每
3、接手一个新班，她第一时间对学生进行全面的了解，掌握第一手资料，以有的放矢地对学生进行前途理想教育、科学人生观教育，围绕着“学会做人，学会求知”做文章。通过“出黑板报、演讲比赛、主题班会”等灵活多变的形式，使学生得到潜移默化的教育。留守儿童的教育是如今农村中小学教育的重点，也是难点。这部分学生长期远离父母，亲情缺失造成他们生活习惯差，意志薄弱，心理异常，学习态度不端正留守儿童的问题不仅仅是家庭的问题、教育的问题，更重要的是一个新的社会问题。倘若对这些问题解决不好，小而言之，将有损于留守儿童本身的健康成长和千千万万个家庭的幸福；大而言之，将不利于整个中华民族素质的提高。 她对待这部分学生的教育加倍
4、用心。上学期，她班留守儿童就有十几个，占班级学生总数的百分之三十。她首先调查了留守学生，建立档案资料，联系簿，以全面了解学生的生活状况，心理状况，兴趣爱好等经常找这些学生谈心，排忧解难，帮助他们解决感情上的困惑、学习中的苦闷、生活中的烦恼。苏红月是学校有名的双差生，她父母长期在外打工，跟爷爷奶奶过，爷爷管教方法粗暴，动则打骂，孩子从小就情绪激亢，仇视一切，不服从管教。王老师了解情况后 ，就经常找她谈心，处处关心、鼓励她，对她取得的一点点进步，都大力在班中表扬。在孩子发脾气的时候，她像妈妈一样爱抚她，让她把心中的苦闷倾诉出来。她还主动与其父母取得联系，让他们最好与孩子经常保持联系，让孩子多听到父
5、母的声音，逐步医治他的心病。一学期下来，苏红月的学习成绩上去了，也开始面带笑容的融入集体中了。哪位学生生活上有困难了，她都会尽心尽力的帮助在节假日、学生的生日等特殊日子，把他们带回家，像对待自己的子女一样关心照顾他们，让他们体会到家庭的温暖，得到亲情般的关怀。正是她无微不至的关爱，经她调教出来的学生，无论在学习态度上，思想动向上还是礼仪表现上都有着十分优秀的体现。在教育学生的同时，她也是躬身实践，以自己的行动践行自己的教育思想。所以她本人深得学生、老师、校领导、学生家长的好评。二、以爱为桥，倾心教育爱心成就教育。她就是凭着一颗爱心来做好她的教育工作的。“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本
6、分。”她是这样想的，也是这样做的。从教多年来，她一直都是全身心地投入到工作之中去，心中装着学生，无论发生什么事情，都始终把工作放在第一位。别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人？她认为，爱学生是教师教育学生的起点和基础。爱学生，就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。她新接班级中一个女同学，逐渐显山露水起来：根本不想学习，破坏课堂纪律，下课调皮好动，惹是生非，比男同学还淘气。面对这样一个女孩，无时无刻都担心她会惹出事端来。于是，她采用了各种方法说服教育她，并
7、请家长配合。为了鼓励她，利用她胆大的优点，让她当语文科代表，因此她曾告诉她“老师你这样看得起她，她一定要努力学习。”她每天中午和下午放学后都和她谈心，小到女孩的行为举止，大到谈理想抱负；远的说说她的“光荣历史”，近到表扬她的点滴进步。在她身上花去了大量的闲暇时间。功夫不负有心人，她的心血总算没有白费：期末她的成绩进步较大，行为习惯也有些改变。由于她言传身教，她所任教的班级，从班风到学风都十分良好，每年都被评为学校文明班，先进班。三、潜心钻研，创新实践除了毫不懈怠地完成日常工作，她潜心钻研、不断提高自身水平。团结和带领全体语文教师加强学习教育课程改革的新思想、新方法，认真扎实的开展各种教研活动，达到了预期的效果，多次被表彰为优秀语文教学者。一路艰辛一路歌。她所带的班级多次被评为“校优秀中队”，“文明班级”。她本人也多次获得旗级“优秀教师”，“优秀班主任”等光荣称号。面对骄人的成绩，她觉得这是她自己应该做的。当一名班主任容易，当一名优秀的班主任就很难。她正以优秀班主任的高标准不懈努力着，恪守着自己的誓言，让自己的人生绽放出最美丽的火花。 杭锦后旗南小召中心校 王 瑛2012年3月22日 作文教学优秀辅导教师先进事迹材料杭锦后旗南小召中心校王 瑛2012年3月22日
