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1、统筹兼顾新课复习两不误九年级的英语教学既承担着上好新课的任务，又要做好最后的总复习。能不能把二者兼顾起来，在上好新课的同时做好复习呢？答案是肯定的。我们的做法是：统筹规划，四箭齐发。一、理清思路，统筹规划中考是能力立意型的测试，很少直接考查教材上的词汇、语法等语言知识，而是注重考查学生运用语言知识进行听、说、读、写、译的能力,这对教学提出了更高的要求。能力的形成是以扎实的知识为基础的，离幵了必备的知识，能力就成了空中楼阁；另一方面，能力是知识的运用，缺乏大量的实践，能力就无法形成。因此，教学时必须做到知识与能力并重。对于语言知识，我们可以在新课和复习中适时进行操练和小结。词汇的复习在考前进行集
2、中强化会有明显的短期效果，但遗忘得也快。所以，要遵循遗忘规律循环往复，每天花几分钟的时间复习几十个词汇。学生听、说、读、写等运用能力的形成也非一日之功，需要扎实的基础和大量的训练作支撑，在分单元的复习结束之前应打持久战，每天用十分钟左右的时间进行某一方面的能力训练。综合训练主要是针对中考试题的结构、形式、难度等进行的模拟训练，不宜安排太早，也不宜安排太多，可以在整个九年级阶段的每个月进行一次，在中考前一周进行两次。近年来，各地的中考多在六月二十日左右进行。按时间倒排的话，整习,习,个九年级阶段的新课和总复习可以这样安排：考前三天学生自由复材共有材共有放松心情，查缺补漏；六月十日开始进行两次综合
3、训练。现行教70多个单元，平均每天复习2个单元，需要30多天（7周）,减去节假日和每月一次的综合训练，四月十日开始总复习是比较恰当的。也就是说，结束新课不必早于四月十日。二、四箭齐发，扎实推进1. 以教材为主线的语言知识教学与复习。中考不单纯考查语言知识，总复习不安排专门的阶段复习语言知识，不等于语言知识不重要。我们可以在上新课时，根据教材上该单元出现的语音、词汇、语法、话题等内容，进行必要的语言知识的学习、分析和操练。在分单元复习时，重点是让学生全面复现，巩固所学的语言知识，要让学生有充足的时间熟读教材上的对话和短文，形成对所学内容的整体印象和语感，对相关的语言知识应前后联系，进行总结和综合
4、运用。2. 独立的词汇复习主线。英语课程标准规定初中（五级目标）应该掌握1500一1600个单词和200一300个词组，现行教材中一般安排有2000多个需要理解和掌握的词和词组。要让学生牢固掌握这些词汇，必须周密计划，经常、反复地记，在对话或短文中记。单元结束时，我们可以从九年级的第一周开始，安排学生每天复习一些词汇。比如，从七年级的第一单元起，每天复习一个单元；一轮结束后，每天复习两个单元；第二轮结束后，每天复习三个单元在新授课一个可以抽一天的时间复习、检查该单元的词汇词汇复习应注意以下几点：(1)适当领读。会读是拼写的前提，因此，在最初复习词汇时，教师领读为学生正音是很有必要的。(2)词不
5、离篇。词汇复习必须与阅读教材中的语段、语篇结合起来，要督促学生养成在文中记词汇的习惯，将词的发音、拼写、意思、语境结合起来记忆。这样既可以增强语感，又可以产生联想，延长记忆保持的时间。(3)分层要求。九年级的学生产生分化，教师不能用同一个标准要求所有学生。恰当的标准可以激发学生获得成功的积极性，过高的标准则会抑制学生的积极性。根据学生的智力差异、学习能力和已有基础，坚持让每一个学生尽其所能、让每一个学生学有所获的原则，我们要求不同层次的学生掌握不同数量的词汇。如：95%、85%、75%5%。5%并不低,有的学生经过努力达到这个标准就有了成功的机会，有了学习的动力。(4)严格把关。有的学生缺乏学
6、习自觉性，需要教师经常督促和检查。教师可每天用5分钟左右的时间进行检查，用听写等形式；不必把当天该记的全部词汇都写出来，重点抽查10个左右的常用词、词组和难记的词即可。检查之后要立即批改；对达不到要求的学生要立即采取弥补措施，督促其达标；对连续多次不能达标者，要适当降低标准。3. 以能力为主线的训练。能力训练主要是指针对当地中考题型而进行的听力、阅读和写作等面的训练。和词汇复习一样，能力训练也应该从九年级的第一周开始，每天用几分钟的时间训练某一方面的能力，比如今天听力、明天阅读、后天写作。能力训练切忌抓到什么资料就用什么资料，不加筛选地打题海战。要有整体规划，根据当地中考的形式精选和改编训练材料，由易到难,不断对学生进行学习方法的指导。能力不像知识一样容易细化。我们在对学生分层教学时，不可能要求成绩不够好的学生掌握哪些技能、放弃哪些技能。因此，进行能力训练和综合训练时也应该和词汇达标一样，引导学生达到不同程度的标准。4. 以综合训练为主线的复习。现在，许多学校的九年级每个月都进行一次综合性考试。从九年级教学的整体来看，我们可以把这种月考当作一次综合训练的机会，依据本地中考的结构和形式，结合一个月来学生所学习和复习的内容，认真命制一套试题进行训练。最后，在中考之前进行两次综合训练，总共10次左右高质量的综合训练就足够了。
