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1、新型农民培训工作总结的 一、培训基本情况。02年,新型农民培训任务数30个，实际培训07个。于201年4月20日前就组建起培训队伍,至5月底用2个月时间完成农户的培训工作。围绕各村户的生产进行展开培训，增强培训内容的针对性,坚持集中培训，按不同作物的生育规律类进行适时培训。 通过培训又结合指导服务,农民参加学习的积极性很高,渴望能够学到新技术、新经验。通过学以致用，把科技知识宣传应用到田头地角，真正科技致富奔小康。 二、培训主要做法。为从根本上提高广大农民自身素质和科技水平，培养和造就新型农民队伍，按上级要求,结合各村户的实际需要,针对专业农民培训的不同要求，培训计划主要围绕新品种、配套栽培技
2、术内容进行培训，并以简要易掌握的技术手册、技术资料、简明农业政策法规宣传资料;及时按照农事活动内容进行分期培训,使适用技术到农户、到人、指导农民进行生产，真正为农民服务,全面提高农民的综合素质。 1、培训计划及内容。开班动员,棉花、玉米安全用药技术，国家推广农药施用技术,棉花玉米病虫防治技术，有机肥的施用及棉花玉米专业肥施用栽培技术,农田化学除草新技术。 2、培训教师。参加培训授课的教师人。教师的职称是农艺师2名和农技师1名。教师都是长期坚持在基层一线从事农业等农作物技术示范推广的骨干科技人员。有较强的专业技术水平和丰富的专业技术经验，能够帮扶农民科技致富。 、培训方法。结合单位承担的项目及各
3、户实情,针对不同作物不同管理环节展开了培训工作。具体做法是采取集中培训和入户现场指导、发放技术资料相结合。 三、取得的成效。通过培训使农户良种使用率提高;通过培训掌握使用高产优质棉花玉米栽培技术,病虫草害防治技术，测土配方施肥技术,使生产得到发展,产量水平有提高，经济收入有增加，并带动周边农户采用新技术,促进生产发展。 四、存在问题及不足。由于承包到户，年轻人外出打工较多,导致学员人数多为年龄偏大，由于棉花玉米生产农事忙,在集中培训时,给培训工作带来一定难度，召集工作难度大,由于条件限制，培训工作开展单一。由于培训教师多数属于兼职，承担的工作任务较多,加之作物多、生长期长,很难达到高质量。 第
4、二篇:新型农民培训总结新型农民培训总结 为了深入贯彻县委、县政府关于进一步加强农村人才工作的意见精神，一拉溪镇党委政府在新型农民培养方面,采取了加强培养、严格管理、分类考核等措施,不断提高村劳动力的整体素质,使其在全镇经济建设和社会各项事业建设中充分发挥聪明才智。在具体工作中,我们针对全镇的实际情况和发展需要,进一步加强了新型农民人才队伍的管理和培养力度,努力培养适合我镇转型期建设所需的管理人才、种植、养殖专业技术人才。 一、培养新型农民是建设新农村的重要保证 党的十七届五中全会明确了推进社会主义新农村的一系列政策措施，要求按照生产发展、生活宽裕、镇风文明、村容整洁、管理民主的标准,扎实稳步推
5、进新农村建设。五中全会专门强调,要培养有文化、懂技术、会经营的新型农民,提高农民的整体素质。为了贯彻落实中央的战略部署,农业部提出了贯彻落实新农村建设的实施意见,要求加快现代农业建设,实施“转变、拓展、提升”三大战略，启动“九大行动”。培养造就新型农民，内涵丰富，任务艰巨，需要我们付出艰苦的努力。我们要有强烈的事业心、责任感和使命感,首先要充分认识到农民教育培训工作的极端重要性和紧迫性。 （一）培养新型农民是新农村建设的核心内容。没有新农民就没有新农村；建设新农村,就要培养新农民。农民是新农村建设的主体,是新农村建设的直接参与者和主要受益者。没有农民科技文化素质的提高,没有适应现代农业建设需要
6、的新型农民，新农村建设就缺乏根本支撑。只有培养造就千千万万高素质的新型农民，把农村巨大的人口压力转化为人力资源优势，形成持续推动建设新农村的力量源泉,才能让农民共享和使用农业科技成果，推进现代农业建设;才能提高农民务农和转移就业的能力,形成增收致富的长效机制;才能使农民崇尚科学，崇尚文明，形成农村良好的社会风气。 (二）培养新型农民是推进新农村建设的战略抓手。新农村建设的关键在于发展农村经济和提高农民素质。农村经济的发展一靠政策、二靠科技、三靠投入，但从长远看，关键还是要靠科技进步。在科技的创新和发展中,劳动者是决定因素，只有把农民培养成掌握和运用现代科技的新型农民，才能使农业科技成果真正转化
7、为现实生产力,才能更好地实现“三增”目标。所以，我们要把农业和农村经济的发展,真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。培养新型农民是新农村建设的重要抓手，抓住了新型农民培养，就抓住了新农村建设的关键。 (三）培养新型农民是解决“三农”问题的客观需要。说到底，“三农”问题的核心是农民问题。我国农民基数大、素质相对偏低。 据统计,在4.9亿农村劳动力中,高中以上文化程度占1,小学以下文化程度占367%，接受过系统农业职业技术教育的不足5%。农民的科技文化水平制约了先进技术和装备在农业生产中的应用,制约了农村良好社会风气的形成，制约了自我发展能力的提高，已经成为解决“三农”问题的瓶颈。不提
8、高农民素质，根本解决”三农”问题就会成为一句空话。 （四）培养新型农民是加快社会经济发展的必然选择。中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见明确提出,要大力开展农村劳动力技能培训;国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要进一步指出，要“支持新型农民科技培训,提高农民务农技能和科技素质。实施农村劳动力转移培训工程，增强农村劳动力的就业能力。实施农村实用人才培训工程,培养一大批生产能手、能工巧匠、经营能人和科技人员。”国务院近期发布的全民科学素质行动计划纲要，也明确要求实施农民科学素质行动计划。可以说,培养新型农民已成为推动经济社会发展的内在动力。 二、当前农民教育培训工作中要重点解决的几
9、个问题 农民教育培训是培养和造就新型农民的根本途径。影响农民教育培训工作的因素很多,我这里主要强调当前和今后一个时期,需重点解决的几个问题。 （一）发挥农业部门的主体作用，充分调动各方面的积极性。首先，农业部门要进一步发挥好统筹、协调、组织和服务的功能，要千方百计争取政策和资金，制定规划，加强指导与评估，搭建好工作平台。其次，要充分利用教育、科技、文化等各行业、各部门的现有资源,形成农民教育培训合力。第三,要充分调动教育培训机构的积极性,使隶属于不同行业和部门的教育培训机构广泛参与。第四，要充分调动农民的积极性,切实增强他们增收致富和自我发展的能力。 （二)采取更为有效的措施，建立健全农民教育
10、培训工作长效机制。要充分发挥广播、电视、网络等远程教育培训手段的优势，采用发放技术明白纸、播放光盘、科技直通车下镇、开通科技大喇叭等等形式,开展普及性知识培训；要采取手把手、面对面的现场培训方式,注重理论知识和实践的结合,提高农民的综合素质。要进一步完善政策,加大投入力度,为农民教育培训工作提供条件保障。在此基础上,要进一步完善体系、强化手段、稳定队伍、调动农民自身积极性,建立起农民教育培训工作的长效机制。 (三）提高农民教育培训效果，真正做到让农民满意。要引导教育培训机构根据农民的需要,采取农民喜闻乐见的方式开展教育培训，不断提高农民教育培训效果。要以培训内容农民是否需要、培训方式农民是否接
11、受、培训结果农民是否满意，来作为 衡量农民教育培训效果好不好、质量高不高的标准。要大力开展调查研究,摸清基本情况,准确把握农民需求，根据需求确定培训内容;在组织实施上，要进村办班，利用集中讲解、现场指导等灵活多样的培训方式,方便农民学习,提高学习兴趣，确保取得实效，努力做到真正让农民满意。 第三篇:新型农民科技培训工作总结新型农民科技培训工作总结 分享到：空间新浪微博腾讯微博豆瓣网百度贴吧百度空间 新型农民科技培训工作总结 在乡党委、政府的高度重视下,在区农民科技教育培训中心、区农广校的大力支持下,我们认真贯彻、落实农业部关于推进农业科技入户工作的意见和关于做好新型农民科技培训工程的通知精神，
12、按照推进新农村建设的总体要求，围绕农业农村经济发展的中心任务，以培养新农民、服务新农村为己任，紧紧围绕“三农”工作，以增加农民收入为核心，以“培养新农民、服务新农村”为宗旨，以“勤奋、自强、协作、创新”为班训，加大力度提高农民科技文化素质、经营管理水平和生产技能，围绕全乡的主导产业、主导品种、主推技术开展新型农民培训工作，认真组织实施农业科技培训的各项工作,现已全面结束，共完成8个班,400人,涉及5个村委会，取得了良好效果并积累了一定的新型农民培训的工作经验，为今后的培训工作奠定了坚实的基础,现将021年新型农民培训工作总结如下: 一、基本情况 : 沿江乡位于麒麟城区以东公里,交通方便，文化
13、发达,经济繁荣,农业基础设施较好,具有丰富的劳动力资源，是多种优质农产品生产基地，素有“鱼米之乡”的美誉。 全乡下辖10个村委会,农业人口1775人,农村劳动力128人，现有耕地4633亩,其中水田22亩，旱地2366亩,2021年农民人均纯收入400元。农业主导产业有：花卉栽培、旱地蔬菜、蚕桑、水产养殖、畜牧养殖、林果休闲经济等。 我乡农村劳动力受教育程度较高,初中及初中以上文化程度的占劳动力总数的75.8%,小学文化的占24.%。近年来，乡党委、政府对农民的教育和培训高度重视，以实用技术为主的各类培训已达万人次。 二、培训工作开展情况 021年，我们把实施新型农民科技培训工程，作为全面提升
14、农民科技素质、提高农业综合生产能力，促进农村经济发展和稳定的战略性措施来抓。在培训中，充分发挥各部门的职能作用,搞好组织协调、按上级要求和年初计划，使全乡的培训工程（来自）顺利开展。 我们组织专家、技术指导员入村调查，根据本地主导产业、优势产业和特色产业发展实际,以种植、养殖为重点,以积极发展“一村一品”主导产业为培训方向。培训内容以蔬菜、水果、蚕桑、花卉种植和畜牧养殖为主的农业实用技术、病虫害综合防治技术,以及农村的法律、法规、政策等，并联系实际推广农作物新品种、新技术、种植新模式,作物配方平衡施肥技术、化学促控技术、生物有机肥、标准化生产等技术。 在培训中,采取了一系列的组织措施，制定了较
15、为完善的教学及管理制度、教学计划、教学日程、学员管理系统。以班为单位,总学时90学时,其中理论课辅导15天，实践指导不少于15次。每名学员都建立了二卡二表的学员档案。即: 麒麟区新型农民科技培训学员登记卡、麒麟区新型农民科技培训学员学籍卡、麒麟区新型农民科技培训辅导培训登记表、麒麟区新型农民科技指导情况登记表。 一年来共举办专业培训班8个，培训学员40人,入户咨询100人次，重点培训了400个科技示范农户,示范带动了700个农户。 三、采取的措施和方法。在新型农民科技培训项目实施过程中，我们把这项工程与“绿色证书工程”、“农村劳动力转移培训阳光工程”等项目相结合,广泛组织开展了农业实用技术培训,大力实施了农业部“农业科技入户春季行动”、“测土配方施肥春季行动”和“测土配方施肥秋季行动”。 上下联动,协调配合沿江乡成立了新型农民科技培训领导小组,以文件形式印发了沿江乡新型农民科技培训工程实施方案和农业科技入户示范工程实施方案,对培训目标、内容、对象、时间、方法等都提出了具体要求，由农科站具体负责，经作站、畜牧兽医站协助完成。 (二）抓住重点,整村推进。因地制宜，以基础条件较好的村为单位,按照“一乡一业、一村一品”的产业发展模式，举办多种形式的教学培训班，重点培养新农
