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1、13威尼斯商人教案 教学目标：1、速读、梳理情节，理解并学会分析戏剧的矛盾冲突。2、阅读、研讨，品味莎士比亚戏剧语言，感悟主题。3、评析人物，感受剧本的人文主义精神。教学重点：分析戏剧的矛盾冲突。教学难点：理解戏剧冲突的作用。教学时间：1课时教学过程：一、情境导入：1、课前播放话剧视频，创设情境。2、导出课题，投影“剧本常识”: 戏剧是与诗歌、散文、小说并列的一种文学样式，要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内，反映的矛盾冲突更加尖锐突出。二、知识链接：1、世界文学史”四大吝啬鬼”：（1）英国戏剧家莎士比亚喜剧威尼斯商人中的夏洛克。（2）法国剧作家莫里哀喜剧悭吝人中的阿巴贡。（3）俄国
2、小说家果戈里死魂灵中的泼留希金。（4）法国小说家巴尔扎克欧也妮葛朗台中的葛朗台。 2、了解作者：威廉莎士比亚（1564-1616）文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，人文主义最杰出的代表，近代欧洲文学的奠基者之一。 莎士比亚主要作品有：历史剧亨利四世，喜剧仲夏夜之梦威尼斯商人,四大悲剧哈姆雷特奥赛罗李尔王麦克白及悲喜剧罗密欧与朱丽叶。在西方，每家都必备两本书，一本是圣经，另一本是莎士比亚全集，即一个是宗教的神，一个是艺术的神。马克思称莎士比亚为“人类最伟大的戏剧天才”。雨果誉莎士比亚为“戏剧界的神人”。本琼生称誉他是“时代的灵魂”，说他“不属于一个时代，而属于所有的世纪”。3、内容简介：威尼斯
3、商人约写成于1596年。破落贵族青年巴萨尼奥向富家女鲍西娅求婚，苦于备不起聘礼。威尼斯商人安东尼奥有心资助而没有现钱，就向犹太人夏洛克借高利贷。双方说定，如果到期不还，债主从债户身上割一磅肉。后来安东尼奥的商船失事，他无力还债，夏洛克毫不客气要割他一磅肉。巴萨尼奥急忙前往法庭求情，要加倍代他偿还，但夏洛克恪守契约条款，不肯变通。危急之时，一位青年法官登堂断案，判借约有效。夏洛克举刀正待割肉时，法官宣布：“借约规定只割一磅肉，可没说血。假如流一滴血，你的财产全部充公！”夏洛克呆若木鸡，只得认输。法庭没收了他一半家产。当巴萨尼奥与爱妻鲍西娅欢聚时，才知道断案的青年系鲍西娅所假扮。三、整体感知：1、
4、听读课文，思考下列问题：（1）本场戏主要写了一件什么事？ 场 诉 讼 案 件（2）这场戏的冲突双方都有那些人物？夏洛克、公爵、安东尼奥、鲍西娅、巴萨尼奥、葛莱西安诺、尼莉莎（书记）（3）双方的矛盾焦点是什么？ 一磅肉（4）本场戏从故事情节的发展来看，可以分为前后两个半场，如何划分？前后半场各写了什么？前半部分：夏洛克执意报复，一定要按约处罚。 （前半场是夏洛克的戏）后半部分：鲍西娅智挫夏洛克，最后取得胜利 。 （后半场是鲍西娅的戏）四、合作探究：1、从法庭前半部分的辩论中你能谈谈原告和被告对割一磅肉的态度是怎样的？从中我们可以了解他们俩人各是什么样的人？这是我们常见的什么写法？安东尼奥（退让）
5、-夏洛克（执意）一磅肉的借约仁爱、友谊、仁慈 贪婪、残忍、狡黠 （对比）2、鲍西娅夏洛克的斗争过程可以分为哪两个回合？必须割，法律许可，法庭判给谋害公民没收财产 彻底败诉3、这两个回合的斗争过程中又分别分为哪三小步？鲍西娅 三退：劝慈悲、劝三倍还款、劝请医生（三进） -夏洛克 三拒（三退）：三倍还钱、拿回本钱、不打官司4、从鲍西娅和夏洛克的斗争过程来看，鲍西娅是用什么方法战胜夏洛克的？故纵 欲擒5、从这两个回合的斗争过程来看，剧本会给观众带来什么样的艺术感受？悬念迭起、一波三折6、从本剧的后半场来看，夏洛克和鲍西娅各是什么样的人？剧作家在刻画他们的时候用了什么写法？夏洛克（输）：复仇心重、惟利
6、是图、冷酷狡诈-一磅肉-鲍西娅（赢）：聪明机智、仁慈善良、行事果敢 （对比）五、归纳人物形象：1、夏洛克：是资本主义原始积累时期高利贷吸血鬼的典型。他具有贪婪、固执、残酷的本质。同时，他也是一个在基督教社会里受欺侮的犹太人。夏洛克对安东尼奥的报复有合理而又复杂的动机。人们对夏洛克，既鄙夷他的贪婪，憎恨他的残酷，又多少同情他所受的种族压迫和屈辱。2、鲍西娅：是莎翁创造的人文主义女性的典型形象。她的性格在这场戏的矛盾斗争中得以充分展示。面对矛盾，她果敢、沉着、博学和聪慧。她利用智慧取得了法庭斗争的主动权，并一步步揭露夏洛克的面目，三步棋即给夏洛克以致命的打击。3、安东尼奥：是新兴的资产阶级商人，慷
7、慨仁厚，放债不取利息，珍重友谊，不惜为之牺牲生命。戏剧主题：通过威尼斯法庭审理夏洛克诉讼的场面，揭露了高利贷者自私自利、冷酷无情，赞美具有人文主义思想的鲍西娅等人的仁爱、勇气和智谋。 六、拓展延伸：夏洛克一败涂地，你现在能给他做律师为他辨护使他有所挽回或是反败为胜吗？七、语言品析：1、你这样没有慈悲之心，将来怎么能够希望人家对你慈悲呢？ 这是公爵说的话。运用反问的修辞。想引起夏洛克对“慈悲”的思考，从而引导他放弃“一磅肉”的要求。 2、不，把我的生命连着财产一起拿了去吧，我不要你们的宽恕。你们拿掉了支撑房子的柱子，就是拆了我的房子；你们夺去了我的养家活命的根本，就是活活要了我的命。这是夏洛克说的话运用比喻的修辞。形象地说明钱对他的重要性，活画出要钱不要命的守财奴的典型性格。八、课堂检测：威尼斯商人是一部 （体裁），作者是英国杰出的戏剧家和诗人 。课文节选部分的主要人物有 、 、 ， 矛盾冲突的中心是“ ”。 鲍西娅的性格特征是 ；夏洛克的性格特征是
