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1、 2022年高考高中物理实验全总结 （一共有37页，物理实验总结大全，包括高中全部必考的实验啦！ 是目前最完整的啦！） 知识结构： 方法指导： 物理是以实验为基础的科学，实验力量是物理学科的重要力量，物理高考历来重视考察实验力量。 一、根本实验的複习 要应对各类实验试题，包括高层次的实验试题，唯一正确的方法是把要求必做的学生实验真正做懂、做会，特别是在实验原理上要认真钻研，对每一个实验步骤都要问个为什么，即不但要记住怎样做，更应该知道为什么要这样做对根本的实验，複习过程中要留意以下六个方面的问题： （1）实验原理 中学要求必做的实验可以分为4个型别：练习型、测量型、验证型、探究型对每一种型别都
2、要把原理弄清晰 应特别留意的问题：验证机械能守恆定律中不需要选择第一个间距等于2mm的纸带这个实验的正确实验步骤是先闭合电源开关，启动打点计时器，待打点计时器的工作稳定后，再释放重锤，使它自由落下，同时纸带打出一系列点迹按这种方法操作，在未释放纸带前，打点计时器已经在纸带上打出点迹，但都打在同一点上，这就是第一点由于开始释放的时刻是不确定的，从开始释放到打其次个点的时间肯定小于0.02s，但具体时间不确定，因此第一点与其次点的距离只能知道肯定小于2mm（假如这段时间恰等于0. 02s，则这段位移s=gt2/2=(100.022/2)m=210-3m=2mm），但不能知道它的确切数值，也不需要知
3、道它的确切数值不论第一点与其次点的间距是否等于2mm，它都是从打第一点处开始作自由落体运动的，因此只要测量出第一点o与后面某一点p间的距离h，再测出打p点时的速度v，假如： gh ( )， 就算验证了这个过程中机械能守恆 （2）实验仪器 要求把握的实验仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器（千分尺）、天平、停表（秒錶）、打点计时器（电火花计时仪）、弹簧秤、温度表、电流表、电压表、多用电錶、滑动变阻器、电阻箱，等等。对于使用新教材的省市，还要加上示波器等。 对这些仪器，都要弄清其原理、会正确使用它们，包括测量仪器的正确读数。 （3）实验装置 对电学实验主要指电路图。 下面几个是应特别留意的：
4、验证牛顿其次定律的实验，如何平衡摩擦力是关键。 讨论平抛物体的运动及碰撞中的动量守恆的实验，这两个实验都要使用斜槽轨道，让小球从轨道上端无初速滚下，然后平丢掷去，在安装装置时要留意保证轨道末端必须水平，假如实验要进行屡次，每次小球应从同一高度处下落，因此应有一个挡板。 验证机械能守恆定律的实验，要用铁架台并用夹子固定纸带，这样在开启打点计时器而未释放重锤前，能保证打出的点迹在同一点上，若像课本上的实验装置图那样，用手握住纸带，开启打点计时器而未释放纸带前，会由于手的抖动而打出一“堆”点，从而无法準确找出第一个点（即自由落体运动起始位置）。 用单摆测重力加速度的实验，在安装单摆时要留意悬点的固定
5、，随便拴一个结系在铁架台的横樑上是不行取的，因为悬点不确定，就不是单摆，并且摆长值也无法準确测量。 有关电路的电学实验要留意安培表的外接与内接，制流与分压电路的选择，电錶内阻的影响，等等。 （4）实验步骤 複习实验步骤时不能靠死背结论，而要与实验原理联络起来，要多问问自己，为什么要按这样的步骤操作？把某些实验步骤交换一下是否可以？省掉某个步骤行不行？等等。 （5）实验资料的处理 重要的有打点计时器纸带的处理方法（如分析是不是匀速运动或匀变速直线运动、假如是匀变速运动，如何求某时刻的速度、如何求加速度等）；解方程求解未知量、用影象处理资料（把原来应该是曲线关係的通过改变座标轴的量或单位而变成线性
6、关係，即变成直线，是重要的实验力量）。 （6）实验误差的定性分析 中学阶段不要求进行定量的误差分析，但对主要误差的产生缘由、系统误差是偏大还是偏小等，应能理解。在电路的实验中，粗略地看，认为电流表是短路、电压表是断路，但精确一点看，电流表和电压表的内阻的影响都不能忽视，定性地讨论电錶电阻对测量结果的影响是我们应该把握。 二、几种重要的实验方法 下面几种实验方法是我们中学阶段物理实验中用过的，从方法的角度整理、複习一下，有助于我们提高认识水平和力量。 （1）累积法：在“用单摆测重力加速度”测週期时我们用的是累积法，即我们不直接测一个週期的时间，而是测3050个週期的总时间，再除以週期数即得週期t
7、的值用累积法的好处是：相当于进行屡次测量而后取平均值，这样可以减少偶然误差；增加有效数字的位数以测单摆的週期为例，我们实验时单摆的摆长大约是1m或不到1m，用停表（最小分度值是0. 1s）直接测1个週期的值，只能读出两位有效数字（机械停表的指标是跳跃式前进的，因此不能估读），如1.8s、2.0s等，而测30个週期总时间，则可读出至少3位有效数字。 用累积法的实验还有许多，如测一张纸的厚度、用刻度尺测金属丝的直径 （2）替代法：在“互成角度两个共点力的合成”的实验中我们就用到了替代法，第一次我们用两个弹簧秤成角度地拉橡皮筋，把结点拉到某一位置，再换成一个弹簧秤，同样拉这个橡皮筋，也把结点拉到同样
8、位置，这说明后一个弹簧秤的拉力与前面两个弹簧秤的拉力效果相等因此右以相互替代对于“等效”这个问题，应正确理解：所谓效果相等，是对某一方面说的，并不是在全部方面都等效，仍以合力与分力来说，它们只是在改变物体的运动状态上等效，而在其他方面，例如在产生形变上，二者并不等效。 用替代法的例子还有许多，如用天平称物物体的质量，电阻测量等都可以用替代法，我们古代三国时期曹冲称象的故事就是替代法的典型例项。 （3）测量量的转换：例如在“碰撞中的动量守恆”的实验中，把测物体的速度转换为测物体平抛运动的水平位移，即把测速度转换为测长度。 又如在“测定玻璃的折射率”的实验中，本应测量入射角和折射角，再根据折射率n
9、=sini/sinr求出折射率，但角度不简单测準确（一般所用的量角器的最小分度是1，并且测角度时顶点很难对得特别準确），而通过做辅助线的方法可以把测角度转换为测线段的长度，从而增加了有效数字的位数，即提高了测量的準确度。 （4）比较法：用天平称物体的质量，就是把物体与砝码进行比较，砝码的质量是标準的，把被测量与标準的量进行比较，就是比较法天平是等臂槓桿，因此用天平测物体质量时，不用再进行计算，而是直接读出砝码的质量，它就等于物体的质量。一般情况下，被测物跟标準量并不相等，而是要根据某种关係进行计算，最常用的是二者间满足肯定的比例关係，通过肯定的比例计算即可得出结果，因此经常称为比例法。 用比例
10、法测电阻是常见的，当两个电阻串联时，通过的电流相等，因此两电阻两端的电压跟它们的电阻成正比，假如其中的一个电阻是标準电阻，另一个电阻的阻值就可测出同样，两电阻并联时，由于两端电压相等，通过两支路的电流跟电阻成反比，只要一个是标準电阻，另一个电阻的阻可测出。 一、误差和有效数字 1.误差 测量值与真实值的差异叫做误差。误差可分为系统误差和偶然误差两种。 系统误差的特点是在屡次重複同一实验时，误差总是同样地偏大或偏小。 偶然误差总是有时偏大，有时偏小，并且偏大和偏小的机会一样。减小偶然误差的方法，可以多进行几次测量，求出几次测量的数值的平均值。这个平均值比某一次测得的数值更接近于真实值。 2.有效
11、数字 带有一位不行靠数字的近似数字，叫做有效数字。有效数字是指近似数字而言。只能带有一位不行靠数字，不是位数越多越好。 但凡用测量仪器直接测量的结果，读数一般要求在读出仪器最小刻度所在位的数值（牢靠数字）后，再向下估读一位（不行靠数字），这里不受有效数字位数的限制。 间接测量的有效数字运算不作要求，运算结果一般可用23位有效数字表示。 二、根本测量仪器及读数 高考要求会正确使用的仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒錶、打点计时器、弹簧秤、温度表、电流表、电压表、多用电錶、滑动变阻器、电阻箱等等。 1.刻度尺、秒錶、弹簧秤、温度表、电流表、电压表的读数 使用以上仪器时，但凡最小刻度
12、是10分度的，要求读到最小刻度后再往下估读一位（估读的这位是不行靠数字，但是是有效数字的不行缺少的组成局部）。但凡最小刻度不是10分度的，只要求读到最小刻度所在的这一位，不再往下估读。 例如读出上左图中被测物体的长度。 上右图用3v量程时电压表读数为多少？用15v量程时电压表度数又为多少？ 右图中秒錶的示数是多少分多少秒？ 凡仪器的最小刻度是10分度的，在读到最小刻度后还要再往下估读一位。6.50cm。 1.14v。15v量程时最小刻度为0. 5v，只读到0.1v这一位，应为5.7v。 秒錶的读数分两局部：小圈内表示分，每小格表示0.5分钟；大圈内表示秒，最小刻度为0. 1秒。当分针在前0.5
13、分内时，秒针在030秒内读数；当分针在后0. 5分内时，秒针在3060秒内读数。因此图中秒錶读数应为3分48.75秒（这个5是估读出来的）。 2.游标卡尺 10分度的游标卡尺。游标上相邻两个刻度间的距离为0.9mm，比主尺上相邻两个刻度间距离小0. 1mm。读数时先从主尺上读出釐米数和毫米数，然后用游标读出0.1毫米位的数值： 游标的第几条刻线跟主尺上某一条刻线对齐，0.1毫米位就读几（不能读某）。其读数準确到0. 1mm。 20分度的游标卡尺。游标上相邻两个刻度间的距离为0.95mm，比主尺上相邻两个刻度间距离小0. 05mm。读数时先从主尺上读出釐米数和毫米数，然后用游标读出毫米以下的数值
14、：游标的第几条刻线跟主尺上某一条刻线对齐，毫米以下的读数就是几乘0. 05毫米。其读数準确到0.05mm。 50分度的游标卡尺。游标上相邻两个刻度间的距离为0.98mm，比主尺上相邻两个刻度间距离小0. 02mm。这种卡尺的刻度是特别的，游标上的刻度值，就是毫米以下的读数。这种卡尺的读数可以準确到0. 02mm。如右图中被测圆柱体的直径为2.250cm。 要留意：游标卡尺都是根据刻线对齐来读数的， 所以都不再往下一位估读。 3.螺旋测微器 固定刻度上的最小刻度为0.5mm（在中线的上侧）；可动刻度每旋转一圈前进（或后退）0.5mm。 在可动刻度的一週上平均刻有50条刻线，所以相邻两条刻线间代表0.01mm。读数时，从固定刻度上读取整、半毫米数，然后从可动刻度上读取剩余局部（因为是10分度，所以在最小刻度后应再估读一位），再把两局部读数相加，得测量值。 右图中的读数应该是6.702mm。 2022年高中物理会考知识点複习总结 高中物理会考知识点複习总结1力物体的平衡一力的概念力是物体的作用。1，留意要点1任一个力都有受力者和施力者，力不能离开物体而. 2022年高考物理备考方案 联盛中学物理组李
