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1、西风的话 教学目标： 1、通过音乐的对比，了解音乐要素对表现音乐的作用，感受秋天的不同色彩。 2、引导学生用自然舒展、抒情柔和的声音演唱歌曲西风的话，启发教育青少年珍惜时光，热爱生活。 3、培养学生的聆听音乐，观察乐谱，表现音乐的能力。 教学重点难点： 1、指导学生体会音乐要素对音乐的表现作用。 2、用自然舒展的声音演唱歌曲，表现歌曲的抒情意境。 教具准备：钢琴 音乐课件 教学过程： 一、导入 欣赏一段图片，说一说你们在图片中看到了什么？ 图片中看到的以及你所认识的秋天是怎样的？ 火红的枫叶，落叶，丰收的季节， 沉甸甸的稻谷，金色 二、新课学习：1、作者介绍 这首好听的歌曲是谁带给我们的呢？（
2、多媒体播放作者简介）西风的话是音乐家黄自创作的一首短歌。黄自是我国30年代重要作曲家，音乐教育家，早年留学美国。回国后，在国立音乐专科学校任教，培养了许多优秀音乐人才，他是我国早期音乐教育影响最大的奠基人。 他的主要作品有清唱剧长恨歌，抗敌歌，九一八等。 2、作品介绍 西风的话是一首作于上世纪三十年代的歌曲，廖辅叔 作词，黄自 作曲。以儿歌的形式出现，借“西风”之口，简练而生动的描写了一年来小朋友的成长和时令景物变化，点出了初秋的特征，饶有情趣。同时作者明快的描绘了乡村儿童简单、纯洁的美好心灵，并以此鼓励青少年珍惜时光，憧憬未来！ 3、学唱歌曲a、教师弹奏旋律范唱。b、教师弹奏旋律，学生跟唱。C、处理重难点。d、怎样唱出歌曲意境？E、各种形式的演唱，互评、改正。F、师生合作，教师指挥，和学生共同完成歌曲。三、知识拓展 师：西风的话给我们带来了如诗如画、童年般色彩的秋天，黄自叔叔不仅写了关于秋天的歌曲，还写了关于冬天的歌曲，同学们想欣赏欣赏吗？ 生：想师：下面我们一起来欣赏这首歌曲踏雪寻梅（播放踏雪寻梅音频）四、课堂小结同学们，秋天是美好的，冬天也是让人向往的，但一年四季的变化也蕴含着我们慢慢在长大，从今天开始，希望同学们能热爱身边美好的风景，珍惜和朋友们相处的时光，在时间上做个真正的主人。
