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1、五年级一单元A卷一、 读拼音，写汉字。 w xn xin sun卷入旋（ ） 臭气（ ）天 一碟（ ）菜 一头大（ ） jing c cho gun jn油盐（ ） 煎（ ）烹炸 一桶（ ）头 泪湿衣（ ） qn du gu kui（ ）学苦练 柴火（ ） 上街（ ）物 一双（ ）子 qi yn q gu do一条（ ） 并驾齐（ ） 一件大（ ） （ ）蛋鬼 ho zhng r ku（ ）费精力 鼻青脸（ ） （ ）是生非 （ ）着大步 j ch jng f拜（ ）祖先 一级（ ）师 长（ ）鹿 摆脱束（ ）二、 在括号里填上恰当的词语。强烈 壮烈 热烈 剧烈 猛烈 激烈 （ ）庆祝 （ ）
2、渴望 （ ）牺牲（ ）的攻击 （ ）的疼痛 （ ）的战斗三、 填空。1、 想到田野上走一走只想走一走。和小鸟_，向小草_2、 忆年十五_，健如黄犊_.这首诗的作者是_代诗人_。.四、 按原文填空，并完成练习。五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似（ ）初降，一片白茫茫。有的槐花（ ）一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地（ ）枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。五月，是槐乡孩子满意的季节。八月，槐树打了花苞。那花苞米粒儿般大小，散发出（ ）清香。小槐米嵌在槐树丛中，轻轻地随风晃动着。他们不（ ），不（ ），大人们是不会注意的，只有槐乡的 把它们当做宝贝。槐米，可以入药，能做
3、燃料，还对外出口。勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手（ ）的，他们的学费是用槐米换来的。八月，是槐乡孩子繁忙的季节。1、 为什么说“五月”， 是槐乡孩子满意的季节？_2、 为什么说“八月” 是槐乡孩子繁忙的季节？_五、 语文能力练习。（一） 用画出下列各组中不是同类的词语。1、希望 盼望 期望 失望 眺望2、汽车 卡车 小轿车 大客车 面包车3、鲤鱼 鲸鱼 草鱼 青鱼 鲢鱼 4、爷爷 舅舅 祖母 老师 叔叔（二） 照样子，把句子写具体。例：教室里特别安静,连一根针掉在地上都能听见。1、 这里的景色很美，_2、 今天真热啊，_ 3、观看比赛的人真多，_（三） 找出下面的错别字，用画出来，再把正确的
4、写在（ ）里。1、儿时的一件往事给我流下了生刻的映象。（ ）2、他整在橱房里，紫色的圆脸，头带一顶小毡帽。（ ）3、孩子们满栽而归了，田野中漂荡这他们欢快的歌声。（ ）4他用非常攻敬的神情顷听着伯父讲故事。（ ）（四） 选择恰当的关联词填空。无论都 不是就是 如果就虽然但是 只要就1、（ ）人人都奉献一点爱，世界（ ）会变成美好的人间。2、每天上学，（ ）王浩来找我，（ ）我去找他，我俩总是结伴去学校。3、（ ）天气很冷，（ ）爷爷还要坚持晨练。4、（ ）明天下雨，我们（ ）下个星期再去游乐园吧。5、（ ）走到天涯海角，我（ ）不会忘记自己的祖国。（五） 把下列句子排须。（ ）一天天过去，老槐
5、树的树叶更加茂盛了。无数枝叶组成的树冠像一把绿色的大伞。（ ）春天到了，老槐树抽出新枝，长出新叶。（ ）到了金色的秋天，老槐树结出了豌豆一样的果实。这果实翠绿透明，挂在枝头，十分可爱。（ ）冬天，大雪纷纷，老槐树穿上了银装。（ ）以后，天气渐渐凉了，枯黄的枝叶纷纷落下来。六、 （一） 打水初夏的一天下午，骄阳似火。树梢上的知了唱着令人烦闷的歌。五（二）班的同学正在操场上体育课。他们不怕炎热，认真地做着每个动作，有的同学不时掏出手绢擦去额上流下来的汗水。 这时，二楼五（二）班的教室窗前，出现了一个女同学的身影。她一手扶着窗沿，一手架着拐杖，依着拐杖，依着窗口向外张望。她叫丁晓颖（yng）。是一位
6、身残志坚的少先队员。晓颖看着操场上一张张熟悉的面孔 五年来同学们对他热情相助的情景 顿时浮现在眼前 风雨中 同学们为她撑伞 雪地里 同学们背她上学 她生活在这个集体里 感到多么幸福啊 她抬头看看烈日，恨不得变成一片云彩为同学们遮阴，化作一股清风为同学们消暑。天气这么热，她知道不能为同学们做点事吗？ 忽然，她回头看见了摆在桌子上的水碗，心中一亮：“有了，给每人凉杯水吧！免得大家又去冷水。”于是，她把每个同学的水碗都找了出来，摆到桌子上，拣了两个大杯子，架着拐一步一步走下楼去打水。 一趟、两趟、三趟晓颖右手架拐，左手端杯，小心翼翼地一层一层地登上台阶。汗水顺着她的脸颊淌了下来，残疾的右腿隐隐作痛，
7、她紧蹙着眉头，咬紧牙关，不停地上楼下楼，终于每个同学的水碗里都凉上了开水，那一个个小小的水碗里充满了她对同学的深情厚谊。她脸上露出了甜美的笑容。 下体育课的铃声响了，同学们急匆匆地冲上楼梯，涌进教室。看到桌子上每个人的水碗里都凉着开水，大家都怔住了。准又是丁晓颖！大家激动地端起水碗，纷纷围到她身边，不住地感谢她。晓颖红着脸，不好意思地笑着说：“这有什么，你们快喝水吧！”看着同学们大口大口地喝着水，晓颖的心啊，比喝了蜜还要甜！1、 读了这篇文章有什么感受，用自己的话说一说？ _2、 画去括号里错误的读音。集（j j）体 凉（ling ling）杯水幸福（f f） 深情厚谊（y y）3、 用画出文
8、章中的一句比喻句，并说说把什么比作什么 _4、 请在文中第二段加标点符号。5、 “看着同学们大口大口地喝着水，晓颖的心啊，比喝了蜜还要甜！”你怎么样理解这句话？_ (二)背篼（du）黄昏，蜿蜓的山道上，打柴的孩子归来了。他背满满一背篼柴禾，他背着五彩的晚霞归来了。他背着大山给他的慷慨馈赠，他背着用劳动换来的收获。 山风一路上梳理着他蓬乱的头发，山溪一路上对他说着悄悄话。鸟儿一路上为他依依送别，约他明天再来。 村子里，炊烟袅袅升起，飘过了林梢。他知道，那是妈妈高高扬起的手臂，在呼唤自己。 他加快了脚步，拐过一道弯，绕过一道坎，走过一条窄窄的田埂，跨过小石桥，走进村子，走进了自家的小院。 他放下沉
9、甸甸的背篼，轻轻吁了一口气，掏出一捧红红的山柿子，笑着给了围上来的邻家小弟弟。他拿着几个红红的山柿子，放在门槛上坐着的妹妹手上。他把一小捆药材交给爷爷，托他明天一早去镇上换几个钱。他想自己积攒下学期的学费哩。然后，他温顺地让妈妈撩起围裙一角，揩去他小脸上的汗水和泥渍。他抬起头，抿着小嘴微微笑。 哦，山里的孩子，背篼里盛着一个勤劳的童年。1、 读完这篇短文后，文章中“打柴的孩子”给你留下了怎样的印象？试着用自己的话概括一下。 _2、 用自己的话概括文章的主要内容。 _3、 读最后一段，想一想：为什么说山里这个打柴的孩子“背篼里盛着一个勤劳的童年”？ _4、 读过这篇文章后，再联系我们刚刚学过的少年闰土这篇文章想一想：这两个村里孩子的童年生活和我们的童年生活有什么区别？你有什么感想？ _ _
