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1、20122013年度八年级上学期期末复习知识点填空姓名 班级第六课 网络交往新空间1、网络交往的特点是：超越空间、平等交往、广泛联络、 选择交往对象。2、网络交往 了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式， 了我们的人生经验。3、网络的优势：网络使极大容量的信息以最快的 传播，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。4、充分利用网络的优势，做网络的主人。以健康的心态把网络作为生活的 ；在网络交往中，我们要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，不应在无关信息面前 ，更不应再无聊信息上浪费精力，要学会“信息节食”，学会抵御网络上的 ；我们要善于利用 技术，解决工作学习中的
2、问题；帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。5、青少年沉迷网络的危害：青少年沉迷网络而 学业，以及诱惑欺诈的事情，时常发生。6、网络交往对象的特点：网络交往对象具有隐蔽性、 性和虚拟性。7、我们要正确认识网络的 性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用，享受健康交往带来的乐趣。8、我们必须提高自己的 能力，才能保护自己。9、遵守网络规则的原因：网络使我们共有的生活空间，我们共负建设文明、健康的网络环境的 。10、网络交往要遵守道德。在网络聊天室、公告栏等公共场所，要语言 。轻松幽默，不辱骂他人；对求助者，要出于 ，尽力相助；与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人；等等。1
3、1、上网更要遵守 。网络交往是现实人际交往的延伸，因此，上网要遵守法律这一最基本的行为准则。我们在上网是，要有很强的 行事意识。第七课 友好交往礼为先1、礼貌，是处理人与人之间关系的一种 ，是人们在日常交往中应当共同遵守的 基础。2、礼貌是尊重的具体表现。它包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的 。它反映我们自身的素质，展示我们的风采。礼貌是友好交往的道德基础。3、礼貌是 的体现。是否文明礼貌，绝不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有 修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。4、对人有礼貌的主要表现：我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度
4、和行为等方面。 文明、态度亲和、 端庄是与人友好交往必备的修养。5、语言文明、态度亲和、举止端庄在人际交往中的意义：在待人接物中，语言文明能使 和谐，为人际关系增色；态度亲和会给对方一种 感、受尊重感，会接近彼此之间的距离，使我们感到温暖、愉快；举止端庄能反映我们高雅的气质，反映我们的 。6、礼仪源于最初的人类 ，并随着社会的发展而不断变化。现代礼仪既与现代社会的要求相一致，又与一个民族的传统相承接。礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的 。7、按 要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。它能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，有助
5、于强健我们的身体，还能给人以美的感受，拉近我们与他人的距离。8、掌握文明、健康的 礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。但社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断地学习、观察和思考。9、遵守健康、文明的 ，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。10、对待传统礼仪习俗，我们不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度，继承其 ，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。11、在与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗，要“ ”。尤其不能违反民族禁忌，因为这回伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。第八课 竞争合作求双赢1、竞争的积极意义：竞争，
6、对人的发展和社会进步有促进作用。它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和 ，能最大限度地激发我们的 ，提高学习和工作效率；使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；能让我们的 更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。2、竞争的负面影响：竞争可能使某些获胜者滋长 自大情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感；竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；更严重的是，当 作怪的时候，会把别人的成绩看做一种威胁，出现怨恨别人超过自己的嫉妒心理。3、任何一种竞争都应该是 的竞争，对每个竞争者来说应本着公平的法则参与竞争。如果在竞争中采取不正当的手段，轻则违背道德
7、良心，重则触犯国家法律。道德和 ，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。4、竞争的目的：超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短， 。5、个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此 。合作是恭喜的基础， 是合作的必然结果。合作有分工，合作的和谐是发扬集体主义精神。6、合作，是事业 的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。7、在合作中竞争的内涵有两个方面：一方面，团体的同理合作鼓励各个成员间相互 ；另一方面，成员间相互竞争促进团体 的提高。8、在合作中竞争的意义：学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和 地竞争。竞争与合作的和谐交融，会使我们的 更强大，使我们每个人更快地进步。9、在合作
8、中竞争应做到： 竞争对手，向竞争对手学习，取长补短，携手共进；善于找准自身优势，扬长避短，敢与他人竞争；面对竞争的成功，应再接再厉，更进一步；面对竞争的 ，应总结经验，奋起直追。10、竞争中需要合作。竞争本身不是目的，而是达到更高目标的 。优秀的竞争者往往是理想的 。11、在竞争中合作应体现“ ”原则。竞争对手不能相互排斥，早床两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。12、无论是竞争还是合作，都要处理好自己与他人的关系：学会 他人，发现别人的长处，虚心向别人学习；要学会理解和 别人，对于竞争或者合作过程中的分歧和误会，不能心存怨恨；要站在对方的位置上考虑，想想别人的难处，缩小
9、分歧，消除误会，以诚相待，帮助他人，求得共同发展。第九课 心有他人天地宽1、宽容指的是 有气量，原谅和不计较他人。人与人之间需要相互宽容。人与人之间存在各种各样的差异，需要相互 ，需要尊重彼此的个性。我们不能因为存在矛盾就拒绝合作、回避交往。“和而不同”、求同存异，是我们宽容合作的基础。2、宽容，是一种美德。我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，谅人之短；我们为人宽容，就能赢得 ，获得更多的朋友。宽容，是一种境界和自我提高的 的方法。3、善于宽容，利人 。宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的 和满足。4、宽容是有原则的，还要讲究 。当
10、我们受到别人无意的伤害时，要善于 别人的过错，要宽厚待人、与人为善。当然，我们决不迁就“坏人”“恶人”，在 问题上不能让步。5、“己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在 身上。我们在谋求自己生存与发展的同时，也要 别人的生存与发展，即做到“己欲立而立人，己欲达而达人”。关心他人、尊重他人、理解他人，是“己所不欲，勿施于人”的 所在。6、换位思考、与人为善，就是设身处地为 着想，即想人所想、理解至上。换位思考是人对人的一种 体验过程。换位思考的实质是对交往对象的切身 。7、人与人之间的平等，集中表现在 和法律地位上的平等。在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的
11、 ，都不容轻视。在法律地位上，我们每个人都平等地 法定的权利，平等地履行法定义务。金钱、地位等的差异不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位上的平等。8、关爱弱势群体，社会上有处于不利地位的人群。我们应当平等对待那些处于 地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。9、尊重他人，要求我们做到 待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分 待人。10、尊重社会，就要遵守社会规则、承担对 的责任。爱护公共环境和设施、维护公共秩序、践行道德、遵纪守法等，这些是我们应当履行的义务，也是我们尊重社会的具体表现。11、我们要尊重自然的原因：人类来自自然，人类的生存离不开 的恩赐，人类有责任和义
12、务尊重无私奉献的大自然。尊重自然的核心是保护 。第十课 诚信做人到永远1、诚信的内涵：“诚”，就是内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实 ，实事求是；“信”，就是外信于人，有信用、讲信誉、守 。2、人要讲诚信的原因：人在理智状态下一旦许下承诺，就要忠实地履行 。如果不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生 危机。不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。为人诚实、言而有信，能得到别人的 ，也是自身道德的升华。3、诚信的基本要求：对人守信、对事 ，是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。4、承诺是一件严肃的事
13、情。轻易承诺而不兑现，是一种不良品质。我们在没有把握答应别人的要求时，不要轻易许下诺言，要学会 ；一旦有所承诺，我们应该努力 。5、在做人方面实质上没有大事小事之分。诚信做人就体现在一点一滴的 之中。我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机地统一起来。6、诚信守则的内容：坚持诚信，就会赢得信任；坚持 ，是诚信做人的守则之一；在涉及利益冲突的问题时，我们应该站 利益一边；在眼前利益和长远利益冲突时，我们应该站在 利益一边；在情与法的冲突中，我们应该站在 一边。7、正确把握对人诚实与尊重他人隐私的关系。一方面，“以诚待人，以信 ”是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚实的品德；另一方面，尊重 又是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟通的基础。尊重他人的隐私，是我们在交往中应有的品德。8、诚实是做人的根本原则，诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该 ；但在特定的交往情境中，有时为了维护当事人的最大利益而隐瞒事情的某些真相，且不是出于个人私利，还是可以理解的。所以，从根本上说，善意的 并不违背诚实的道德。9、诚信的核心是 。尽管诚信问题上有各种复杂的情况，但只要我们正确理解诚信原则、与人为善，出于公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人
