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1、美术青年教师培养计划 （20122013学年 翟宝莲）一、指导思想青年教师是学校可持续发展的基础青年教师的培养至关重要，为提高我校师资队伍的整体水平，加强教师队伍建设，提高青年教师的综合素质和具备良好的职业道德及优秀的业务素质，切实做好我校青年教师“一专多能”的培养工作，全面提高青年教师的专业知识及组织教学能力，促进青年教师尽快成为思想过硬、业务精良的教育教学和教学管理能手以适应体美术教学与科研的需要，特制定如下培养计划。二、培养对象：讲师及助教三、培养目标提高青年教师 “一专多能”，保证我校美术课教学质量。 1、培养他们有良好的职业道德和爱岗敬业精神。 2、使青年教师熟练掌握美术教育理论知识
2、。3、提高青年教师的技术能力和水平。4、提高青年教师组织教学能力，熟悉教学环节，掌握教学规律，并能独立、较好地完成教学任务。四、培养重点 （一）专业素质1、具备学校教师专业知识素质。2、青年教师的教学基本功。3、青年教师的教学技能与教法。 (二)职业道德素质（1）政治方向和政治信念，要有正确的思想政治观。（2）职业道德素质：要热爱教育事业、热爱学生、严谨治学、以身作、则团结协作。五、培养措施 1、组织新来的青年教师进行“教师入门”教育，包括教师职责、教学制度及美术组管理制度等，安排指导教师，根据每位教师的情况制定切实可行的培养计划。2、召开青年教师会议，明确具体工作和努力目标，对青年教师提出具
3、体要求，使青年教师能严格要求自己，为人师表，努力学习，提高业务水平。虚心向老教师学习，努力做好教书育人工作，在教学实践中不断提高自己的素养，保质保量完成所承担的教学任务。3、根据青年教师专项，进行授课，针对目前情况，由学校指定相关教师进行外出学习培训，经一段时间培训，由培训回来的教师写培训学习心得体会。4、坚持每星期一的业务学习制度，学习内容包括学习计划、检查教案、学习业务知识等内容.5、坚持集体备课制度，备课过程中由老教师向青年教师传授上课经验。各个教师说自己对课程的认识和设计思路大家互相学习，各取所长。6、 帮助青年教师设计教案，对课堂教法进行指导，使青年教师准确了解教学目的、重点、难点，
4、熟悉并掌握课堂组织和教学程序，让青年教师能循序渐进地承担各专项教学任务。7、发挥老教师的“传、帮、带”作用，进行双边听课，老教师与青年教师加强交流，关心他们的学习和生活，同时对他们严格要求，督促青年教师爱岗敬业，开拓进取，鼓励参加科研工作，撰写科研论文，使广大青年教师理论水平和业务技能得到进一步提高，尽快成长为一名合格骨干教师。8、鼓励青年教师进行专业知识、技能的学习，支持与鼓励青年教师外出培训学习，为青年教师研修和绘画专业水平的提高创造条件，引导和鼓励教师在搞好教学的同时，积极开展科学研究，提高教师整体业务水平。9、每学期定期检查计划执行情况，对存在问题提出改进的意见。对完成好的青年教师给予表扬和鼓励，对完成不好的青年教师，要求找出问题，定出整改措施，限期完成培养计划。 体育青年教师培养计划*中学
