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1、苏州古镇5（ ）中队活动目的通过了解苏州吴地的古镇，更多地了解家乡，培养学生热爱家乡的情感。活动主题苏州古镇待定活动地点教室活动形式班活动主持人：中队长前期准备1、收集苏州古镇（照片或实物）2、歌曲太湖美3、准备好绘画、制作材料（废旧报纸等）活动过程一、我心中的苏州古镇 。欣赏古镇（照片或实物）1、熟悉古镇特点2、了解各镇风光。3、画一画家乡的桥【设计意图】（指导学生更好地回到生活的本原中去，收集更多符合于我们教学实际的图片资料，让课堂更贴近生活，更贴近学生。苏州古镇已经淡出了人们的视线，对于学生来说更是陌生，所以通过收集照片或实物来了解和熟悉，记住苏州古镇的 特点，也是记住家乡的一段历史。）
2、二、我心中的苏州，是一首动听的诗歌小桥，流水，人家，构成了一幅江南水乡图。碧绿碧绿的河水清澈透明，犹如一条轻柔的绿色绸带，微风徐来，“绸带”迎着微风缓缓飘荡。太阳出来了，河面上有千点万点晶莹闪烁的金色光斑在跳动。小河上，一座半月形的小石桥，静静地卧在上面。远处，几座粉墙黛瓦的江南民居正安详地站在那儿。时正中午，从烟囱里升起了袅袅炊烟，更给这一切增添了几许宁静。我心中的苏州，是美的，永远是最美的，最漂亮的1、欣赏姑苏新貌录像2、学唱太湖美【设计意图】（在设计综合实践活动时，我努力从学生的现实世界中，寻找教育教学的最合适的切口和教育点，探寻教育的源头活水，歌曲是学生最喜闻乐见的形式，因此学唱太湖美
3、，便于在歌声中让学生产生情感共鸣。）三、我心中的苏州，是一幅美丽的画。“人间天堂盛誉颂，科技新城美名扬。”随着社会的发展，经济的腾飞，苏州变了。中有古城区，东西有园区、新区，吴中区、相城区列南北，已形成“一体两翼，环状分布”的新格局。聪明、勤劳的苏州人，为人间天堂又添桂冠科技新城。这里已成为世界争相投资的热土。古老的苏州城哪，如今精神抖擞，以崭新的面貌迎接第28届世界遗产大会的召开。我们未来的苏州城会怎么样呢？我们未来的苏州人会穿着怎样的服装呢？1、 小组合作：选择畅想方式诗歌朗诵、想象画、用报纸制作古镇小桥。2、 小组活动3、 汇报展示朗诵创作的小诗歌畅想画展示：未来的桥【设计意图】（为了激发学生的兴趣，充分发挥学生在学习中的自主性、能动性，我设计了 “自主选择研究专题” 这个环节。在合作分工上做重点指导，使学生能在活动中自主学习，学会合作。新课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式。为此，我还设计了专题小组合作汇报、交流和展示，并通过各种形式让学生在自主活动中全面提高综合素养。通过后续活动，继续培养学生的探究品质，进一步激发学生传承家乡灿烂文化的意识。）芝兰幽香古韵扬主题活动观摩
