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1、福利中心优秀青少年维权岗汇报材料 市社会福利中心是无锡地区唯一一家专门收养弃婴和各类孤残儿童的福利机构，本着“一切为了孩子”的工作宗旨，我们无论在生活上还是在精神上都尽最大可能给予他们呵护和关爱，医护人员的精心治疗、保育员的细心照料和教师们的耐心教育，让每一个失依儿童享受着家庭般的温暖，并在这个大家庭中快乐成长，逐渐成为一群可爱的青少年。然而,毕竟是福利院的孩子，从小缺乏亲生父母的关爱，在身心特点上有许多与普通孩子不同的地方，这就是我们所说的失依青少年。失依青少年的维权工作更为迫切和重要。 近年来，我中心始终把维护青少年合法权益与中心日常工作紧密联系,在上级领导和地方机构的全力支持下，针对失依
2、青少年的特殊需求和实际情况，积极采取各种有效措施，切实保障他们的合法权益,广泛开展对失依青少年法律、道德和行为规范教育，努力为他们营造安全、健康的学习、生活环境，同时抓住节假日、学余时间和寒暑假三个有利时段,组织开展丰富多彩的社会实践活动,不断提高失依青少年法律意识、维权意识、防范意识、责任意识和自强自立意识，创造一切条件为他们融入社会、回归社会和报效社会打好基础。如今，我中心已有几十名青年孤儿成功回归社会，另有数十名青少年就读于各类学校，包括大学和高等职业学校,并在中心这个大家庭里幸福成长。我们的主要做法是： 一、加强领导，深化意识 为失依青少年健康成长营造良好环境,一直是社会各界关心和关注
3、的热点，也是我中心的工作重点之一。我们认真贯彻、执行中华人民共和国宪法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法、中华人民共和国义务教育法等法律、法规中有关保护青少年合法权益的规定,积极维护青少年的合法权益，努力营造有利于青少年健康成长的良好机构环境。从中心领导班子到具体的各个部门,我们都有专人分管此项工作，各级、各部门认真履行职能，发挥各自优势，明确职责,密切配合，形成一股合力。 “一切为了孩子”是我中心工作的宗旨，而“青少年维权岗工作的关键就是要树立“服务第一”意识,服务青少年的渠道就是维护青少年的权益.为此我们加强对职工的教育和引导,转变观念，改善方法，尊重孩子，维
4、护孩子.青少年的权益问题都是很具体的问题,我们注重在日常工作中不断深化职工的服务意识，力求将工作做得扎扎实实。近年来.我中心还引进了专业社工人员，运用专业方法开展青少年维权工作，并注意因人而异，不断改进工作方式，及时掌握青年需求的变化，倾听他们的呼声,了解他们的愿望,从他们关心的具体事情做起，一件一件抓落实,做到“关注青少年的需要，及时提供有效服务，耐心细致，不厌其烦 二、积极探索,规范运作 为了使青少年维权工作经常化和持久化，我们将此项工作和文明单位创建工作、青年文明号创建工作有机结合，使我们的青少年维权工作更为规范、高效。我中心按照活动经常化、创建规范化、管理制度化、监督社会化的思路，出台
5、了创建优秀“青少年维权岗”计划和措施，明确规定了考核与管理条例.把创建活动的要求细化、量化,强化各职能部门的维权职能和服务意识，真正做到有领导、有组织、有计划、有步骤，确保维权工作制度化、规范化。同时,我中心还形成了各部门联动机制, “青少年维权”活动是一项系统的工程，需要各部门共同参与,齐心协力,整体推进。我中心通过每周一次的办公例会、每月一次的行政查房加强各部门之间的联络、协调，及时沟通情况,交流信息，切实发挥各部门在创建活动中的管理和协调作用。 三、注重宣传，讲究实效。 1、广泛宣传，切实加强青少年法制教育。 优秀“青少年维权岗”创建工作要维护青少年合法权益,更重要的是要对青少年进行普法
6、宣传，开展法制教育,预防和减少青少年违法罪犯。我中心针对失依青少年的特殊心理和特别需求，以丰富多彩的形式，广泛进行普法宣传，通过版面宣传、举办法制讲课、现身说法、模拟演播室等多种形式向学生开展法制宣传活动。我们还积极投身于社区教育，参加附近共建社区开展的青少年法制宣传教育，使教育内容更充实。 2、讲究实效，积极开展各项维权活动。 我中心积极探索,注重创新，努力挖掘活动载体,开展了一系列有特色的活动，有效推进了青少年维权岗的创建活动. （1）法制辅导员走进课堂。每年我们定期聘请辖区派出所的民警为孩子们上法制课、开展知识竞赛，以学生喜闻乐见的方式,由浅入深、循序渐进地让孩子们走近了法律，知道怎样用
7、法律保护自己. （2）倾听心声，及时辅导。我中心建立了“学生心理辅导室”,并充分利用这一载体，倾听学生心声,了解学生思想，及时纠正偏差,传播维权信息,为学生提供更直接、更便捷、更有效的维权服务。 （3）活动中学会自我保护.我们利用课堂教育、体验教育、志愿者活动、主题活动教育等多种教育形式组织学生广泛开展青少年自护教育活动，通过主题活动、讲座、心连心座谈会等形式，为青少年系统讲授法律、心理、防灾避险、健康娱乐等自护基础知识，并定期开展咨询，解答疑问,提供帮助。通过体验教育，使青少年在模拟体验中强化法律常识、生活常识和防灾避险、自救互救等实用技能，把掌握的自护知识变为自觉行动。提高青少年自我保护的意识和技能，促进青少年健康成长。 12
