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1、2019年一年级数学下册期末测试卷查字典数学网为大家整理了2019年一年级数学下册期末测试卷，希望对大家有所帮助，谢谢。一、口算我最棒!(0.520=10分)5+3 = 9+4= 17-8= 90-60 =11-7= 60+8= 7+63 = 24+30+5 =25+6 = 40-7= 27-4= 68-8+30=76-40= 55-5= 13-5= 54+40-10=15-6= 80-80= 20+46= 80-20-30=二、填空我能行!(每空1分，共30分)1. 想一想，再填数：4749(1)(2)(3)( ) 11 13 15 ( ) ( )2. 王红至少用( )根同样长的小棒才能摆成
2、一个正方形。3、 8.30元 39.00元钢笔的价钱是( )元( )角，书包的价钱是( )元。4. 5角钱能买一支 ，1元钱能买( )支 。5.(1)小猴想吃桃，可以先向右走( )格，再向( )走( )格。(2)小兔想吃白菜，可以先向( )走7格，再向( )走( )格。6.一个数由7个十、9个一组成，这个数写作( )，100读作( )。7.按从小到大的顺序写出四个比20大又比100小的数( )、( )、8.现在的时间是 现在的时间是 再过10分是 再过26分是三、我能把、=、送回家!(6分)25+835 1+99100 54-353-434-208+5 2.90元2元9角 3元2角+8角5元四
3、、我会连!(8分)78-30 80 89-8011-2 48 53+463-6 9 20+2850+30 57 100-20五、我的选择，不会错!(把正确答案的序号填在括号里)(25=10分)1.在38、49、61、56、74、85、51、24、90中，大于60的数有( )个。 4 5 62. 计数器上的数是( )分享到： 新浪微博 腾讯微博 QQ空间 QQ好友 人人网 百度贴吧 复制网址 3 30 333.李老师是今年刚刚毕业的大学生，他说：张老师的年龄比我大得多，但比55小一 些。张老师今年可能是( )岁。 17 52 304.下面()的价格合起来是1元? 三角板和橡皮 羽毛球和橡皮 冰淇
4、凌和夹子5.差是8的算式是()。 6+2 11-4 15-7六、我会画!(共5分)1.画出盒子里串的珠子(2分)2.(1)在右图第二行第3个画上 ;(2)在的左边画上(3) 在 的下面，请你在图中正确的位置画上 (3分)。七、看图写算式后再填空。(4+2=6分)( 个 )八、生活中的问题也挺多，瞧我的!(6+4+4+7+4=25分)1.为支援灾区，学校举行了玩具义卖活动，卖玩具的钱全部捐给灾区。小红 小青=(元) =(元)答：小红带了 元钱，小青带了 元钱。2.六一儿童节，学校举行跳绳比赛，李娜比张龙多跳了多少下?张龙 李娜=(下)答：李娜比张龙多跳了 下。3.请你根据以上信息提出一个一步计算
5、的加法或减法问题，并列式计算(不作答)。问题： ?列式：4.(1)数一数，把结果在下图中表示出来。5. 猴妈妈提了一篮花生，第一只猴子拿走了30个，第二只猴子拿走了28个，第三只猴子拿走的和第一只同样多。这时，篮子里没有花生了。猴妈妈篮子里原来有多少个花生?与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资
6、历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。=(个)“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，
7、“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。同学们，题目都做好了吗?是不是再检查一遍呢?相信你一定能交一份满意的答卷!单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。以上就是关于2019年一年级数学下册期末测试卷，谢谢查阅。第 页
