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1、第一单元复习资料一、重点课文内容:1、窃读记,作者林海音,主要描写了作者放学后急匆匆赶往书店,藏身于众多顾客、借雨天窃读,到晚上才依依不舍离开的读书过程。表现了作者对读书的热爱,对知识的渴望。 2、走遍天下书为侣主要写了作者如果独自驾舟环绕世界旅行,只带一本书的理由;并介绍了自己反复读书的方法。表现了作者对读书的热爱;并表达了作者常读常新,百读不厌的读书方法,对读书的独特见解。3、小苗与大树的对话是访谈录,季羡林老先生指出:把文章写好,要多看书;要努力培养中西贯通、古今贯通、文理贯通的人才,因此不要偏科,要学好外语,还要进行古诗文积累。4、我的“长生果”阐释了作者在两次成功习作之后从中悟出的道
2、理:一是要构思新颖,别出心裁,要有自己的语言风格,写出自己的独特感受,不能人云亦云,千篇一律;二是要写出真情实感,在模仿借鉴后要进行呕心沥血的创造,这样才是有生命的作文,这样的作文才能打动人心,获得成功。二、生字词:1、易错音:转(zhun)过街角 目的(d)地 踮(din)起脚尖 暂(zn)时2、易错字:饿 柜 惧 撑 忧 伴侣 背诵 锅碗 盗窃 屋檐 酸痛 豫3、多音字:绿 ( ) ( ) 乐 ( ) ( )三、重点词句:1、重点词: 白日梦:比喻不能实现的胡思乱想。 依依不舍:留恋,不忍分离。 适宜:适合,相宜。 知趣:知道好歹,不惹人讨厌 饥肠辘辘:饿得肚子直叫。 毫不犹豫:一点也不迟
3、疑,很坚决果断。2、重点句: (1)急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。“贪婪”是指贪得无厌,没有满足的时候。这句话把渴望读书的“我”比作一匹饥饿的狼,一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。它以一个极其生动形象的比喻,写出了“我”强烈的求知欲,对读书的渴望。 (2)我很快乐,也很惧怕这种窃读的滋味!这句话是课文的中心句,集中概括了窃读的百般感受,也是作者情感的集中体现。“我”渴望读书,却又无力购买,只好“窃读”。“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧和快乐,却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶,这种书中世界的吸引与沉迷,书外世界的担忧与紧张,使快乐和惧怕交织在一起,形成了一种复杂、难以
4、言说的感受,这正是窃读的滋味。 (3)我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”这句话通过对发愁的表情和快乐的内心对比描写,趣味盎然地写出“我”为雨天能够有个充足的理由读书而高兴无比,更加表现出了“我”对读书的喜爱。 (4)这时,我总会想起国文咯是鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”“吃饭长大”指的是身体的物质需求;“读书长大”则是指精神的成长,心灵的成长。粮食哺育身体,而书籍哺育灵魂,一个知识与智慧不断增长的人,才是健康成长的人。 (5)你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。作者将书喻为朋友和家,
5、的确是一种妙喻。朋友和家,人人皆有,而且感情深挚,充分表达出了对书的喜爱。更重要的是朋友间次次相见,家日日都回,却不会生厌,反而有新的发现,新的收获。以常见的事物为喻,生动而又巧妙地说明了一本书可以常读常新,读而不厌。(6) 这真像与另一个人同船而行。句话是作者在列举了“一遍遍地读一本书”的方式方法后的由衷感叹。从不同的角度以不同的方式去读,无论是理解故事内容,揣摩写作目的,续编故事,品味写法,还是积累所得,都能读得津津有味,收获颇丰。书,不是枯燥的、呆板的,而如一个活生生的人一样。这句话也与题目走遍天下书为侣相呼应,相对照。 (7)一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你想去就去的故地。“故地
6、”,指书已读多遍,了解并熟悉;“想去就去”,是说方便,随心所欲,想读就读。由前面的“你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家”,“这真像与另一个人同船而行”,到现在的“就是”“也是”,愈加表达出了作者对书浓郁的情感,对一本书喜爱到百读不厌的程度。(8)从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”,这是指读者因阅历、体验不同而感受不同。作者指的是每个人都有个性化的读书方式、方法,收获也是独特的。以自己的方式阅读,对书有独到的见解,才能使书真正内化为自己的东西。四、课后习题: 一本你喜爱的书就是_,也是_。(如:一本你喜爱的书就是一杯耐人
7、寻味的绿茶,也是一盏陈年的佳酿。一本你喜爱的书就是一段最难忘的人生奇遇,也是嘴边一段喜爱的小曲。是智者,是良师,是诤友,也是伴侣。营养面包,是全世界的营养品;是一次神秘的旅行,也是精神上补钙。)五、积累应用:1、一日无书,百事荒芜。(陈寿) 2、读书破万卷,下笔如有神。 (杜甫) 3、书犹药也,善读之可以医愚。 (刘向) 4、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿)5、读书有三到,谓心到、眼到、口到。(朱熹) 第二单元复习资料一、重点课文内容:1、泊船瓜洲全诗的大意是:从京口到瓜洲仅是一江之隔,而京口到南京也只隔着几座山。春风又吹绿了长江两岸,明月什么时候才能照着我回到家乡。这首诗写的是诗人
8、停船在瓜州之后,望着仅仅一江之隔的京口,想到离京口并不很远的南京,不禁勾起了浓浓的思乡之情。2、秋思全诗的大意是:秋风乍起,客居洛阳城的诗人想写一封信,给远在家乡的亲人,表达自己思乡怀亲的心情,可是要说的话太多了,竟不知从何说起。信写好后,又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来,当送信人要出发的时候又打开已封好的信查看。3、长相思词的大意是:将士们跋山涉水,向山海关那边进发。夜里,住宿帐篷,每个帐篷里都点起了灯。入夜,又是刮风,又是下雪,将士们从睡梦中醒来,再也睡不着了,不禁思念起故乡来,因为故乡温暖、宁静,是没有寒风朔雪之声的。描写了戍边的南方将士,在北方的风雪声中,辗转反侧,不能入
9、眠,思乡之情油然而生,非常怀念故园的温暖祥和的情景。4、泊船瓜洲是写景抒情(借景抒情),秋思是叙事抒情(寓情于事),长相思则融写景与叙事于一体(情景交融),来表达作者的思想感情。5、梅花魂课文回忆了“我”与外祖父之间的五件小事。讲述了外祖父爱梅花,把梅花当做祖国的象征,他把爱祖国的情怀寄托在梅花身上,表达了他眷恋祖国之情。表达了外祖父这位身在异地他乡的老华侨对祖国的热爱和眷恋之情。课文表面上是赞美了梅花不畏严寒、坚强不屈的品格,实质上表达了外祖父对祖国的思念和眷恋之情。课文的开头和结尾:首尾呼应,这种写法的好处是:深化主题,突出中心。6、“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”是唐代诗人王维的诗九月
10、九日忆山东兄弟中的诗句;“春草明年绿,王孙归不归”是唐代王维山中送别中的诗句,(“王孙”是古代对人的尊称);“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”是北宋诗人秦观的词浣溪沙中的句子。二、生字词: 1、易错音:泊船一水间聒碎衰老一缕 2、易错字:帐魂葬腮甚衰(哀) 3、多音字:娜 ( ) ( ) “间”读jin; “还”读hun; “万重山”和“意万重”的“重”读hng; “风一更”的“更”读gng。三、重点词句:1、重点词: 秉性本性的意思。这里梅花的秉性就是指美化的精神,梅花魂。 玷污:弄脏。 骨气:刚强不屈的气概。 折节:屈服。2、重点句: (1)这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖
11、才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格,最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管经历多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!告诉我们梅花是最有品格最有灵魂最有骨气的,愈是寒冷和风气雪压,她就愈精神。梅花是中华民族精神的象征。所以我们要做不论多少磨难多少欺凌都不肯低头的、顶天立地的人,永远保持中国人不屈不挠、永不服输的民族精神。梅花魂中的魂,在这里指精神。梅花魂,即梅花的精神。梅花的精神就是那种“不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌
12、,从来都是顶天立地,不肯低头折节”的精神,这也正是中华民族的民族精神。(2)“春风又绿江南岸,明月何时照我还”:描写了诗人停船瓜洲时遥望家乡,不知何时能回到家乡的惆怅,表现了作者深切的思乡之情。“绿”字,形象鲜活,春意盎然,读来仿佛有阵阵春风扑面。(3)“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重”:写了诗人在洛阳城见秋风而思乡,写信给家人,却感觉信短情长,无法尽诉,表达了浓浓的思想怀亲之情。四、日积月累:(表达思想之情的诗句)悠悠天宇旷,切切故乡情。 浮云终日行,游子久不至。 落叶他乡树,寒灯独夜人。明月有情应识我,年年相见在他乡。 家在梦中何日到,春生江上几人还。江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。第三单
13、元复习资料一、重点课文内容:1、鲸是一篇常识性的说明文。介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。2、鲸作者用列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法,通俗、生动、准确地对鲸的特点加以说明。3、新型玻璃这篇课文条理清楚,层次分明。课文前五个自然段在结构上有两个明显的特点:一是介绍每种新型玻璃时都是先讲特点,再讲用途。二是特别注意段与段之间的衔接过渡,且富于变化。名 称特 点作 用说明方法夹丝网防盗玻璃自动报警防盗举例子夹丝玻璃非常坚硬安全可靠 变色玻璃随阳光的强弱变色自动调节室内光线打比方吸热玻璃夏天阻挡阳光冬天阻挡冷空气室内冬暖夏凉 吃音玻璃消除噪音使室内噪音减弱打比方列数字
14、 5、松鼠是文艺性说明文。小松鼠:漂亮、乖巧、驯良、可爱。二、生字词: 1、易错音:即使哺乳处理尽管 调节驯良勉强削弱 2、易错字:特殊仍然上腭肺矮嫌藕断丝连噪音 3、多音字:夹 ( ) ( )强 ( ) ( )三、重点词句: 1、重点词: 安然无恙恙:病。原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。 藕断丝连藕已折断,但还有许多丝连接着未断开。比喻没有彻底断绝关系。 2、重点句(说明方法): (1)不少人看过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。(作比较) (2)目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。(列数字)我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。(举例子、列数字、作比较) (3)鲸的鼻孔长在脑袋顶上从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。(打比方) (4)灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。人眼能