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1、2023中班家长会发言稿中班家长会发言稿15篇在社会开展不断提速的今日，我们运用上发言稿的状况与日俱增，发言稿可以根据用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的打算工作。写起发言稿来就毫无头绪？以下是办公室王秘书为大家整理的中班家长会发言稿，欢送阅读，希望大家能够喜爱。中班家长会发言稿1敬重的各位家长：首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参与今日上午的家长会，我们对大家的到来表示真诚的欢送！幼儿园中班是幼儿三年学前教化中承上启下的阶段，也是幼儿身心开展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教化工作，我先简洁地作下介绍：一、中班幼儿教学特点：1、年龄大都在3周半至4周半，思维刚刚起先有认知
2、结段，较小班比拟能遵守纪律。留意力仍旧较短1520分钟左右。2、对外界起先有主动探究的愿望，在教学中根本上还是被动地接受学问，起先对所学的东西有简洁的思索过程了。3、有了学习的欲望，对老师讲的东西表现出感性趣，并似懂非懂地接受下来。4、对小班的孩子来讲，根本上还是保育为主，让孩子习惯有规律的生活，为以后学习打根底，而中班我们要起先较为系统地传授学问。5、中班教学是一个很关键的时期，对将来孩子上小学学学问有很剧烈的承前启后的根底作用。孩子们好的学习、生活习惯根本上就是要从中班起先渐渐养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我们协作对孩子进行正确的引导，做得好你的孩子今后的学习成
3、果就将逐步上升。做得不适宜，一但引起孩子的厌恶心情，就会影响孩子的学习看法，须要许多年时间家长和老师共同协作逐步订正，才能把孩子的学习看法拉回正确的道路。二：班级状况介绍：今年我们班共有幼儿15名幼儿，其中男孩9人，女孩6人，经过一学期的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步，如自理实力有所提高，能自己穿脱衣服和鞋袜、能独立进餐等；喜爱上幼儿园，乐意过集体生活。许多孩子在行为习惯方面、在讲故事方面、在大胆表演方面、在数学方面、在绘画方面、在动作开展方面在家长的主动协作下都取得了比拟明显的、可喜的进步。现在，我班绝大多数幼儿都比拟喜爱上幼儿园，喜爱老师和小挚友，在园心情稳定开心；随着年龄的增长，
4、他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探究四周世界奇妙的爱好日渐深厚。但也觉察有些幼儿上课留意力不集中，简单走神，不爱动脑。特殊会表现在上课时一个问题下去，举手的幼儿寥寥无几。还有局部幼儿没有形成相互谦让的习惯，这常常会体现在嬉戏中的冲突，争强玩具等。还有局部幼儿动手制作实力较差，不爱动手、懒得动手，这常常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者常常是只画图而不情愿涂色。幼儿的常规意识还需进一步加强，比方上下楼梯须要靠右行、宁静的吃完一份点心、他人讲话时宁静的倾听等这些规那么的意识幼儿还比拟薄弱。下面我来说一下我们小挚友在这学期的表现：杜汉青、付雅淇、王语彤、王亓凯这四位小挚友始终是班里表现
5、很棒的小挚友，上课仔细，主动答复下列问题，书写上也很好。生活上自理实力很强，能够做到自己的事情自己做。给其他幼儿树立了典范，希望这几位小挚友能够接着努力，让自己变得更棒。吴敏、樊紫桐、李欣雨都是比拟文雅的小女孩，自从升班以来有了很大的进步，比以前活泼了，上课也仔细了能够主动答复老师的问题。书写上从一起先不会写到现在写的越来越好，希望这三位小挚友能够接着努力。薛一睿是这学期新来的小挚友，是个活泼可爱的孩子自从来到我们班和小挚友相处的很好，有什么东西都乐意和小挚友共享，但学习上留意力不是很集中希望以后严格要求自己让自己变得更好！李国赫是个乖巧懂事的孩子，常常主动帮老师干活，但国赫在学习上不是很主动
6、主动，希望以后能够留意力集中些，书写上也不是很好，希望家长能在家里指导。王居山小挚友是个活泼可爱的孩子，总能和小挚友一起共享自己的东西。自从升中班以来有很大的进步，不在随意出去玩，学习上也比以前仔细了，书写上也很棒。这和家长在家的指导非常不开的。希望居山能够接着保持让自己变得更好！许俪萱是个活泼可爱的孩子，生活上自理实力很强，学习也很仔细，希望萱萱小挚友以后能快乐奋兴的来幼儿园，这样你会越来越棒。王洪毅小挚友是各淘气可爱的孩子，生活上自理实力很强，但学习上不是很仔细，希望洪毅能够严格要求自己让自己变得更好！宿浩宇是个活泼可爱的孩子，自从升中班以来比以前懂事了不在成天哭，每天快乐奋兴的来幼儿园，
7、学习上也很仔细，希望在以后能够主动完成作业，多多吃饭、越长越高。刘明浩小挚友是个活泼可爱的孩子，自从升上中班不在随意出去完了，虽然还是坐不住，但老师一说就能坐下。希望浩浩以后能上课仔细，吃饭时不挑食。陈家旭是新来的小挚友，自从来到我们班和小挚友相处的很好，希望家旭小挚友以后能够仔细学习，严格要求自己。这是我对本班幼儿的一些分析可能不是很全面，孩子们的成长须要家长和老师的共同努力，希望在我们共同努力下，孩子们变得越来越棒。三、教化教学总结本学期我们开设了?趣味英语?语言表达?幼儿用书?拼音?蒙氏数学?等课程。语言上学习了?上学精神好?谁会飞?秋姑娘来了?比脚丫?等儿歌，?冬冬的特长?不怕冷的外套
8、?喧闹的晚会?等故事，还学习了好、自己、会、叶、推、驮、背、抱、抬、拖等字宝宝。英语上幼儿学会了30个英语单词及多个句子，学会了5首英文歌。还学习了大写字母AJ的书写。这学期我们还开展了?我升中班了?爱心爱心小天使?落叶飘飘?我在公路边?奇异的动物?欢乐的冬天?主题活动：通过这些活动的开展让孩子们知道自己已经升中班了，已经长大了应当懂事了，作为中班小挚友我们要有爱不仅要爱父母还要爱老师爱同学。小挚友通过学习知道了秋天是个丰收的季节，秋天时叶子都落了，果实都成熟了。还了解了很多交通平安学问，相识了许多标记，知道过公路时要遵守交通规那么。知道动物们的生长环境及它们的本领。冬天到了我们可以做那些事情
9、，让自己变得更欢乐。拼音上我们学习了单韵母a、o、e、i、u、u声母b、p、m、f、d、t、n、l孩子们从不会写到现在写的越来越好。数学上：我们学习了?数物对应?按粗细排序?110的形成?序数110?相识几何图形?10以内的倒数?等数学学问，通过学习蒙氏数学加强了幼儿的动手操作实力，启发幼儿学习数学的爱好，让幼儿在欢乐体验中获得数学学问。我们还学习了110书写，15的分解与合成，在一月份我们还会学习5以内的加减法。音乐上我们学习了?我为爷爷打月饼?国旗国旗多漂亮?小雨沙沙?比尾巴?幼儿园里好事多?等歌曲四、家长协作：1、各位家长能尽量让孩子在8:00前到园，假设因为一些特别缘由迟入园，请您事先
10、来个 ，孩子来园后不耽误吃饭。2、假设您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。3、孩子们已进入中班，生活自理方面希望家长们不要包办，这样会剥夺孩子自我成长的时机。4、中班的学习内容相比照拟多、而且活动也特殊多，所以假设没有什么特别状况，请坚持每天把孩子送到幼儿园。如有特别状况不能来园，请你刚好和我们请假。5、为了孩子在动手操作实力方面得到更大的开展，请您再加协作老师训诲孩子练习拍球和正确拿剪刀，并学会正确运用。6、提示孩子每天入园时学会主动跟园长、老师问好，争做一个讲文明懂礼貌的孩子。最终，我诚心的感谢家长们始终以来对我们
11、工作的支持和协作，使我们各方面都有了肯定的进步和改善。当然在我们的工作中还存在一些缺乏，也欢送家长们献计献策。如有看法请刚好告知我们，以便我们尽快改良，让我们的工作尽善尽美，让你们也更满足！中班家长会发言稿2敬重的各位家长：你们好，感谢你们百忙之中抽空来参与我们中班下学期的期初家长会。中班是幼儿园三年学前教化承上启下的阶段，也是幼儿身心开展的重要时期，它有着特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教化工作，今日我们聚在了一起，无论谈什么都离不开一个主题：那就是我们的孩子。如何把孩子培育成才？我国闻名的教化家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教化是一件很困难的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园
12、一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能得到充分的成效。我想这句话就是最好的答案，也就是“家园共育，这也是今日我们召开家长会的目的。首先，介绍一下本学期的班级根本状况：本学期，我们班有2幼儿转学，也新转学进来4名新生，现共有41人，男女比例比拟平衡。在上学期里，有你们的支持协作，经过大家的共同努力，孩子们在各方面有了很大的进步。希望这学期我们接着协作、共同努力，让孩子们的各个方面得到进一步的提高。其次，介绍一下本学期的工作重点：本学期我们接着开展主题探究活动，上学期主题活动的开展都得到了很多家长的支持与协作，为我们的工作开展起到了极大的帮助。在今后的主题活动开展中同样须要各位家长协作、支持
13、我们。有些物品须要家长带来的，请你接孩子时刚好的看一看我们的通知和要求。也有一些是须要家长学问打算上的协作：比方有些家长具备某方面的专业学问，而我们正须要这方面的学问、也希望你能帮助我们。同时对我班个别幼儿在自理实力方面的培育也将作为本学期的工作要点。一、教化教学方面：由于中班幼儿身体发育快速，精力充足，其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规就出现了两个问题：1、局部孩子的留意力不集中总喜爱想一些或做一些与上课无关的事。2、一些孩子在举手发言方面比拟被动，而有的孩子很希望发言却忘了要举手，想说就说非常的随意。这些都是幼儿开展的必经阶段，请家长不要因为这
14、样就打骂幼儿。为了让孩子们变更这种状态，我们选取的教材从孩子的爱好动身，尽可能地设计一些孩子感爱好的，来源于孩子生活的课。让他们运用多种感官主动参加在玩中学，依次提高他们的留意力和活动的爱好。对那些表现不活泼或留意力不集中的孩子，我会在下课后个别谈话，主动鼓励他们在下一堂课中有更好的表现。教化孩子要等别人把话说完再发表自己的看法，这是对人的礼貌。二、生活习惯方面：在小班时孩子们的进餐习惯普遍比拟差。一是吃饭爱讲话，我们并不是肯定不许孩子讲话，这是不符合新的教化观念的，但孩子们闲聊起来就没完没了，饭也顾不得吃，假设不去催他们的话，他们能从11点钟吃到1点。二是吃饭时卫生习惯差，桌面、地面都是米粒
15、菜粒，有的孩子还把不要吃的东西扔到别人碗里。三是挑食，常有幼儿这个菜不吃那个挑掉。经过中班上学期，我们两位老师的齐抓共管，孩子的进餐习惯进步比拟大，卓见成效。当然，吃饭有不良习惯的幼儿还是有，其中也有一些家庭的缘由，如有个别家长怕孩子吃得慢、吃得脏，还喂孩子，这些都不利于幼儿良好进餐习惯的养成。希望在座的家长今后也留意一下。三、行为习惯的培育：俗话说：“没有规那么，不成方圆。幼儿良好文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教化中。我们注意多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培育。针对本班出现的争吵、攻击性行为等。我们实行了一系列的教化措施。首先，通过组织“朋各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处，并抓住实例，引导幼儿分析：他们为什么争吵？争吵时表情动作如何？其次，抓个别教化，针对班上有攻击性行为的突出个体，进行全面教化。最终，树立典范，通过分发小星星、小红花，评比好孩子等鼓励手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望四、须要家长协作的工作：在上学期里我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任！同时，我们也信任，家长们在今后的日子里，也会接着支持我们的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让我们的孩子具有强健的身
