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1、友谊卡教学设计 执教：王小倩 指导：陈甜甜一、教学目标知识与能力：了解贺卡的意义，明确赠送的对象，掌握制作步骤，够用剪、贴、画等方法制作一张具有一定美感的友谊卡。过程与方法：通过欣赏、制作、书写贺词、评比等研究性学习活动，培养学生探究性学习的方法及创新意识和创新能力，人际交往能力。情感态度与价值观： 制作友谊卡赠送给自己的好朋友，增进彼此之间的友谊，培养学生关爱他人，团结友爱的情感。二、教学重难点教学重点：了解友谊卡的文化作用和意义教学难点： 能够设计制作出与众不同的友谊卡。三、教学过程教学程序教学活动（含过程与方法）设计目的和说明情感体验感悟友谊1老师在上课前要播放一首可爱的儿歌请同学们听听
2、这首是什么歌？对了是找朋友我们为什么要交朋友呢？接下来我们来玩个找朋友的小游戏：请几名同学描述一下自己班级的好朋友，不能说名字哦，大家猜猜是谁？（可根据身高外貌特征，兴趣爱好，衣着进行描述） 说一说你是根据什么猜到的？通过音乐与游戏等多种手段，引导学生感悟同学间的友爱之情，激发学生丰富的情感体验。欣赏发现表达友谊1同学间的友谊最宝贵，怎样表达我们与同学间的友爱之情呢？PPT了解什么是贺卡，贺卡的用途及意义（贺卡是人们在喜庆节日里相互祝贺、联络感情而赠送的一种精美卡片；是沟通人与人之间情感交往的一种方式）2欣赏别人制作的友谊卡3你喜欢这样的卡片吗？如果你收到这样精美的友谊卡会有什么样的感受？（出
3、示课题）友谊卡通过卡片的欣赏，了解友谊卡的作用和功能。引导学生发现表达友谊的方式，激发学习、制作友谊卡的愿望。观察分析交流探讨仔细观察这些卡片上有哪些内容？送给谁的？卡片有哪些款式？哪些地方制作的巧妙又简单？（可以折叠后同时剪出多个相同的图案，制作花边或装饰卡片，省时省力。）有些卡片可以动手拆一拆看是怎么做的？学生互相交流，小组代表回答，师小结：图案：装饰的花纹、图案、花边文字：祝福的话语，还要写清送给谁和赠送者的名字。卡片有的是单层，也有对折式、镂空式的双层卡片，还有折叠式。通过对卡片的欣赏观察，分析友谊卡的设计要素、外形特点等，了解如何设计、装饰友谊卡。动手制作表达情感同学们，我们也可以用
4、自己的双手和诚心，动手制作礼物送给我们最喜爱的人。这节课我们就来学习做一张精美的友谊卡，作为礼物送给自己的好朋友。1布置作业：为你的同学制作一张友谊卡，表达你的情感。2学生动手制作，教师巡视辅导。提示：卡片造型美观、色彩搭配合理、式样新颖。使用剪刀注意安全。3展示自己制作的友谊卡，和同学们互赠友谊卡。互相说一说收到卡片时的心情和感受。4、自评互评师评分层次评价完整品、半成品、构思品。5、拓展延伸：同学们，今天我们亲手做了一张代表友谊的卡片，送给我们的朋友、同学。相信刚才你们收到卡片时，一定非常的高兴！其实，贺卡的内容很广泛，我们课后也可以动手做做贺年卡、圣诞卡、生日卡等，送给自己最爱的人，用亲手制作的卡片表达自己的祝福。培养学生的创新意识，提高学生的动手能力。通过作品的展示与赠送感悟友谊的传递，传达同学之间的友爱之情，增进同学间的情感。
