《人教统编版二年级上学期语文课文第4课《曹冲称象》同步练习D卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教统编版二年级上学期语文课文第4课《曹冲称象》同步练习D卷.doc（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教统编版二年级上学期语文课文第4课曹冲称象同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础达标 (共8题；共43分)1. （4分） (2019二上镇原期中) 写出下划线字的正确读音。 好 好客_ 好人_ 干 葡萄干_ 干活_重 重新_ 重要_ 没 没有_ 淹没_2. （6分） 选字填空拔 拨泼_灯芯 _草 活_ 挺_3. （6分） 加偏旁，变新字。于-_ _ 尉-_ _4. （6分） 运用查字典的知识填空。 “举”字用部首查字法应查_部，这个字的笔顺是_。在字典中“举”有以下几种意思：向上抬，向上托；提出；推选
2、，推荐；全；动作行为。在诗句“举头望明月”中应取第_种解释；在词语“举一反三”中应取第_种解释；在词语“举止文明”中应取第_种解释；请用第种注释组词（不少于两个）_，_，_。5. （6分） 找出反义词。 天气像孩子的脸，一会儿哭，一会儿笑。_萤火虫提着小灯笼飞来飞去。_我的左边是王小苗，右边是李蒙蒙。_我打开窗户，关上门。_春去花还在，人来鸟不惊。_6. （6分） 联系课文内容填空。 （1） 精卫填海选自_北山经，这则神话故事刻画了_的精卫鸟的形象。反映了古代人民征服水患的强烈愿望和不畏艰苦、勤奋不止的精神。 （2） 王戎不取道旁李选自_雅量，这个故事使你获得的启示是_。 （3） 出塞中表达对
3、良将的期盼的名句是“_，_”；别董大中有关送别的诗句是“_，_”。 7. （5分） 把下面的句子重新排列，在括号里标上序号。_石头一共有多重，大象就有多重。_把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。_再把大象赶上岸，往船上装石头。_等船下沉到画线的地方,称一称船里的石头 。8. （4分） (2018二上椒江期末) 我会照样子，写句子。 （1） 例：银杏的叶子像把小扇子。 （2） 例：我们一边走路，一边唱歌。 （3） 例：天气太热了，我热得直冒汗。 最喜欢的礼物到了，我开心得_。（4） 例：有几个虫子怕什么？有几个虫子不用怕。 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？二、 阅读理解
4、 (共2题；共32分)9. （12分） 阅读课文片段，回答问题。 “小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。_没有_没有_小蜘蛛一边忙着补网_一边回答_老屋老屋_我给你讲个故事吧_老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。（1） 给句子加上恰当的标点。_没有_没有_小蜘蛛一边忙着补网_一边回答_老屋老屋_我给你讲个故事吧_（2） 选文中划线的“有意思”具体指的是（ ） A . 小蜘蛛织的网又大又漂亮B . 小蜘蛛以虫子为食C . 听小蜘蛛讲故事（3） 从老屋帮助各种小动物的举动中可以看出老屋_的可贵品质。 （4） 你
5、认为老屋一直没倒的原因是什么呢？发挥你的想象，写一写。 10. （20分） 读下面一段话，按要求做题。 蜗牛在墙脚边爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里 哪里）去啊？”蜗牛说：“我要到墙顶上去。看看远处有些（什么 怎么）。”蚯蚓忽然笑了起来：“哼！你要想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你应该明白自己爬得多慢呀！”蜗牛不理它，慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥里去睡觉了。蚯蚓一觉醒来，钻出泥来看看，再也看不见蜗牛了，原来蜗牛早己爬到墙顶上去了。（1） 选择文中括号里恰当的词语。 到1（那里 哪里）去 有些2（什么 怎么）（2） 蜗牛先是在1爬，再爬上了2 ， 最后爬到3。 （3） 蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为1。 （4） 给文章加个合适的题目。 第 1 页 共 1 页参考答案一、 基础达标 (共8题；共43分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、考点：解析：答案：7-1、考点：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：二、 阅读理解 (共2题；共32分)答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、考点：
