《八年级物理第六章电压说课稿.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理第六章电压说课稿.doc（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版新课程标准实验教材八年级物理第六章电压 电阻复习课说课稿乌鲁木齐市第29中学 徐晓峰电压 电阻复习课 说课各位评委、各位老师大家好！我是来自乌市第二十九中学的物理教师徐晓峰。今天我说课的题目是电压 电阻复习课，选自人教版新课程标准实验教材八年级物理第六章，本节说课是对该章的一个复习拔高课程，下面我从教材分析、教学目标分析、教学重难点分析、学情分析、教法与学法分析、教学资源分析、教学过程分析、作业设计分析这八个方面进行说课。一、 教材分析电压 电阻是初中电学的基础内容，是深入学习电学基本规律的必备知识。本章内容主要包括电压、电压表、串并联电路中电压的规律、电阻、变阻器五个大的知识点或命题点
2、。教材对本章研究电压、电阻等概念都是以电流的概念和实验引入，电流、电压、电阻这三个基本概念也是初中电学基本物理量，所以可以相互关联根据本章内容有所侧重的复习。二、教学目标分析依据课程标准要求、教材的编写特点，本节课内容安排一课时，并制定以下教学目标：1、知识与技能1、知道电压的作用和单位，知道电源是提供电压的装置；2、能正确使用电压表，知道串并联电路电压的规律；3、知道电阻的单位，知道影响电阻的因素，会使用控制变量法；4、知道滑动变阻器的原理、构造、作用和连接方法；2、过程与方法1、通过系统的复习，培养学生的总结归纳和概括的能力。2、通过学生的活动和练习，培养学生互助协作，应用所学知识解决简单
3、问题的能力。3、情感态度与价值观通过学生自己对所学知识的整理和概括，使学生养成良好的学习习惯，进一步激发学生学习知识的欲望和兴趣。三、教学重、难点分析 本节通过对本章知识的整理与复习，构建知识网络，使学生对本章知识有全面、正确的认识。培养学生应用所学知识分析、解决实际问题的能力。教学重点：1梳理本章知识，构建知识网络，2通过对例题的分析和板演，让学生把所学的物理知识和实际联系起来，并能自己用所学的知识解决实际问题3掌握复习方法，构建知识网络，理解解题思路，掌握解题方法，提高解题能力。教学难点：引到学生对本章知识进行归纳和总结。四、学情分析我所任教班级，多数学生上进心强，有良好的学习习惯，有一定
4、的学习与自学的能力。但对知识总体复习的能有所欠缺，需要指导帮助建立自己独立的知识网图。而本章作为八年级下学期的第一个章节，内容与上学期第五章以及本学期的内容都紧密关联，起着承上启下的作用。刚经过假期的学生前面的知识多少还是有些遗忘，需要与本章知识点进行对比复习。五、教法、学法分析 针对复习课的特点，要求学生课前预先复习，课堂上教师先通过整理归纳，采用对比的方法对相关的知识点进行复习，总结、建立知识网图，然后选取典型且带有开放性的例题，引导学生分析、讨论得到答案，通过习题来进一步巩固所复习的知识点。从而提高课堂效率，激发学生的求知欲望，充分体现以教师为主导，以学生为主体的原则。六、教学资源教师资
5、源：电脑、投影仪、课件、简单电路演示器材 多媒体课件主要用于展示情景问题、例题、练习七、教学过程根据复习课先树立知识点后习题巩固知识点的特点，在此对本课时设计了4个板块：引入复习、梳理知识点、习题精练、课堂小结。引入复习：(2分钟)由于学生已经对电流、电压、电阻有基本的认识和学习，我通过演示实验：简单电路中小灯泡发光；问1、在这个电路中我们有哪些学过的物理量，之间的有什么关系；2、测量这些量用什么电学仪器；3、改变电路中的物理量用什么电学仪器。让学生自行提出电流、电压、电阻三个物理量；电压表、电流表两个电表；以及滑动变阻器并分别说出这些物理知识和基本概念。梳理知识点：（20分钟）由于知识点较多
6、且较为分散，将知识点梳理归类，分为“三个量”、“两个表”、“一个变阻器”三大块内容，以学生互动填写知识表格的形式将知识点展现在学生面前。1、“三个量”根据物理知识学习方法的步骤，设计探究：物理作用，物理符号，物理单位，决定大小的因素，串并联电路中的规律五个方面制表如下：物理量物理作用物理符号物理单位决定其大小的因素串、并联电路中的规律电流电荷的定向移动形成电流I国际单位：安培（A）常用单位：kA,mA电阻不变的情况下，电压越大，电流越大；电压不变的情况下，电阻越大，电流越小串联电路电流处处相等；并联电路总电流等于各支路电流之和电压电压是形成电流的原因U国际单位：伏特（V）常用单位：KV,MV多
7、个电源串联，总电压等于各电源电压之和串联电路总电压等于各部分电压之和；并联电路支路电压相等且等于干路电压电阻导体对电流的阻碍作用R国际单位：伏特（）常用单位：K,M1、材料：2、长度：其他情况不变的情况下，长度越大电阻越大3、横截面积：其他情况不变的情况下，横截面积越大电阻越小-注：1、单位换算：1 A=1000 mA=0.001 KA；1 V=1000 mV=0.001 KV； 1 M = 1000 K，1 K = 1000 2、导体的电阻是导体本身的一种性质，也就是说一跟导体，如果他的长度和横截面积确定了，那么他的电阻就确定了，不会因为电路中其他条件的改变而改变。3、研究决定电阻大小的因素
8、用控制变量法。（该板块内容是总共归纳了1、电流电压电阻的作用与单位；2、电流电压在电路中的已知关系；3、串联电池组电压；4、影响电阻大小的因素；5、串并联电路中电压电流的规律；6、单位换算；7、电阻的性质；8、控制变量法八个知识点。其中以电阻的性质为难点，需要在后面以习题的形式予以突破）2、“两个表”根据电学仪器使用方法，设计探究：电压表电流表作用，电路中物理符号，量程及分度值，使用方法四个方面制表如下：电表作用电路中物理符号量程及分度值使用方法电流表测量电路中电流00.6V，分度值：0.05V；015V， 分度值：0.5V1、电流表要与被测用电器串联2、电流要从电流表的正极流到负极3、被测电
9、流不能超过电流表的量程4、在不知道被测电流的大小时，应选用大量程试触5、任何情况下都不能使电流表直接连到电源两极上电压表测量电路两端电压03V，分度值：0.1V；015V， 分度值：0.5V1、电压表要与被测用电器并联2、电流要从电压表的正极流到负极3、被测电压不能超过电压表的量程4、在不知道被测电压的大小时，应该选用大量程试触5、电压表可以直接接在电源两端，测电源电压（该板块内容是总共归纳了1、电压表、电流表的符号和作用；2、电压表电流表及量程、分度值、读法；3、电压表电流表的使用方法。其中以电压表电流表的使用方法为难点，需要后面以习题方式重点突破）3、“一个变阻器”根据滑动变阻器的原理、构
10、造、作用、连接方法分别研究：原理：通过改变连入电路中的电阻线的长度来改变电阻构造：瓷筒、电阻线、金属棒、金属滑片、接线柱作用：分压、限流连接方法：连接时要将滑动变阻器的“一上，一下”两个接线柱串联介入所要控制的电路中。（该板块内容以滑动变阻器连接方法为难点，需要强调滑动变阻器接线原则：“六、四、二”的原则。即总共六种接法，四种正确接法“一上一下”，两种等效接法“看下两个接线柱”）习题精练：（20分钟）1、基础知识例题（1）在一段电路中产生电流，它的两端就要有_._的作用,就是给用电器两端提供_。导体对电流的阻碍作用叫做_，用字母_代表，单位是_，简称_，符号是_.除此之外，还有_、_等.（2）
11、6.4 mV=_V=_kV.（3）每节干电池的电压是_V，每个铅蓄电池的电压是_V，家庭照明电路的电压是_V.人体安全电压是_V.（4）若用电压表测出三节干电池的电压是1.5 V、1.4 V、1.3 V,则这三节干电池串联后，电池组的电压是 （ ）A.1.5 V B.1.4 VC.4.2 V D.4.5 V（本专题主要复习电流、电压、电阻几个基本知识包括电路中的作用、单位换算、常见电压值、串联电池组电压这几个知识点的巩固）2、电阻与控制变量法习题1、 将一根粗细均匀的导线均匀拉长，它的电阻变 ，这是因为其 变大， 变小了。2、同种材料组成的四根导线，R1R2R3R4，如果它们的长度相等，横截面
12、积最大的是： ，如果它们的横截面积相等，则电阻线的长度最长的是： 。（本块主要巩固电阻的基本作用，以及影响电阻的四个因素，学会运用控制变量法解决实际问题的能力）3、串并联电路中电压的规律习题1、在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（ ）A4.8V，1.2V B 6V， 1.2V C1.2V，6V D1.2V， 4.8V（本联系不仅涉及了串联电路中导体两端电压的规律，还涉及电压表读数以及选择量程和判断电路的知识点）4、电表习题1、在探究串联电路的电压关系时，某同学使用的电路如图所示，他先用电压表正确的测量了灯泡1两端的电压，为
13、了测量灯泡2两端的电压，他想将电压表接A点的哪一段导线改接到电路中的C点，而保持接电压表B点的不动。对这种做法的正确性以及理由三位同学进行如下的讨论：甲同学：这种做法不正确，因为电压表正、负接线柱接反了 乙同学：这种做法不正确，因为L2两端的电压值超出电压表的量程； 丙同学：这种做法正确，A点改接到C点时，电压表与L2是并联的。他们的讨论正确的有（ ） A.只有 B.只有 C.只有 D.只有（本练习主要复习的是电表的使用方法，接线柱的判定，以及实物图的判断与连接）5、滑动变阻器习题1、在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变暗，则下列接法正确的是AM接C，
14、N接B BM接A，N接B CM接C，N接D DM接A，N接D（本版块主要以滑动变阻器的接法这一知识点作为突破，对六种接法再一次对应研究最终得到所学习的滑动变阻器接法规律。同时还考察了学生对滑动变阻器在电路中的作用的掌握）6、电路检测习题1.如图6-34所示.开关S闭合后，将电压表并联在ab处时读数是0V；并联在bc处时读数是6V，整个电路中没有电流，其电路故障是（ ）A. L1灯丝断路 B.L2灯丝断路 C.电池耗尽无电压 D.L2灯丝短路（本版块主要学习判断电路故障的能力，掌握电压在电路中的作用，学会用理论知识解决实际问题的能力）7、认识电路例题例7、在某中学开展“STS”教育的科技活动中，小明同学用一泡沫塑料块，两节干电池，两个相同的小电动机（带自制的螺旋桨），一根铅笔芯，一只开关
