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1、高中班主任个人学期工作方案高中班主任个人学期工作方案高中班主任个人学期工作方案1(一)思想行为教育方面：1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约假设干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来对待。同时坚持班委必须有品德正的同学来担当，回绝把班委工作扔给无所事事的人来消遣。2、施行班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下根底。严格班规的落实，对于学生中的优点要积极鼓励，但对于违纪行为绝不手
2、软。3、发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容亲密联络班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育!4、发挥主题班会的作用：除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我将认真地搞好每一次主题班会，内容将是亲密联络本班实际情况以及学校的动态。积极邀请学校领导和先进老师、优秀学生到班级里做讲座，介绍先进经历，和学生沟通，建立友谊班级。5、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了锻炼学生的才能，另一方面也增强了学生的集体感。增强学
3、生间的凝聚力。6、确定每周的主题，进步才能：如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的才能。(二)在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有方案，有规律，有效率，有成绩!详细做法如：1、每月每周每天都要制定出自己学习的方案。2、每天清晨按照班级规定读书。3、每天抽出5分钟时间练字。4、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”，“诗歌朗读比赛”，“道德教育讲座”等，借以来进步学生的学习效率和学习兴趣。5、其他的许多方法见班级常规。6、每次考试完毕后要做详细的分析p ，在分析p 中找出每个学生的进步和缺乏，并为下一步的学习打好根底。高中班主任个人学期工作方案21.加强
4、常规教育，养成良好习惯。根据中小学生日常行为标准及中小学生守那么，抓好学生养成教育，从行为习惯上、生活上、言行上、思想上、纪律上加强管理，让学生标准言行，表里如一，更符合一个学生的要求。2.选拔好班级管理人员，分配详细任务。我准备在班里的十四个班干部组成一个督导小组，其中四人为总督导。督导员的工作就是监视全班学生的卫生、纪律等方面，卫生方面的工作就是每餐饭后定时检查，及时监视值日生做好卫生工作和全体学生的卫生习惯，纪律方面的工作是管好自修课、集会、等时间的纪律，如有同学做不好马上提醒，或报告老师，而总督导的任务是监视十名督导员的工作，假如督导员工作不到位马上加以提醒，提醒还是不能做到的就向老师
5、汇报，采取的是每天轮流制一天两个督导员，总督导采取的是一星期轮流制，一星期两个总督导。3.形成一个合理的加分制度，进步学生积极性。为了能进步学生的学习和工作积极性，我设立了一个加分制度，根据不同的表现给予不同的加分等级，如：作业情况，首先作业能及时完成可加1分，作业及时完成但质量一般般的加2分，作业及时完成并且完成不错的加3分，能及时订正作业的还另加分，另外还有学习有进步，上课表现好，工作积极的都可加分。4.开展好班队活动，浸透必要的爱国教育。开展主题班会共同迎接“20_奥运会”，激发学生的爱国热情，在奥运会降临之即我们应该为国家做些什么?每个人都树立力争为祖国的繁荣富强作出自己应有奉献的精神
6、。5.组织好学生的文体活动，丰富其学校生活。为了丰富学生的生活，组织学生开展一些文艺娱乐活动让学生的生活应该多姿多彩，充满青春的气息，就是让学生该活泼时就活泼，不要年轻就老气横秋，没有朝气，要充满活力。所以，要组织好学生的文体活动，使学生焕发活力，使校园充满歌声，充满欢声笑语。高中班主任个人学期工作方案3一、指导思想为了实现素质教育和创新教育的目的，本学期围绕学校主题教育活动，进步学生的思想素质和科学文化素质，以爱国教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注重培养和进步学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，施行实在有效的学生心理安康教育。努力探
7、究班级工作的新特色。二、本班学生现状分析p 本班学生大局部都较为活泼，同学之间关系良好，热爱运动，身体素质良好，但学习根底略为薄弱，需要加强。详细情况分析p ：1.品德方面：本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守那么来标准自己的言行。但由于种种的原因，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。2.学习方面：本班学生学习根底稍弱，需要加强练习。上课能认真听讲，发言比拟积极，作业能按时完成。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进展个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习程度比拟整齐，但容易急
8、躁，需在认真与扎实方面继续培养。3.身体素质：本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。4.班级特点：本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、得意，不爱张扬。总的来说，班级特点比拟稳，但稳中有活。三、班级工作重点及目的班级教育工作重点加强行为标准的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进展热爱班级、团结同学以及心理安康的教育。详细工作：1.继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2.搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。3.做好每位学生的自我保护教育，增强平安意识，
9、形成一定的自我保护才能。4.做好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地开展。5.使学生能爱科学、学科学，主动探究新知识。四、卫生方面通过四年的锻炼，学生可以清扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：(1)进一步对卫生小组长进展培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。五、学生平安教育1.经常教育学生要轻声慢步，不可以在
10、校园里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。2.每天早晨准时进教室，带着孩子早读。下午准时进教室，处理班级事务，注意学生平安。3.课间要到教室里，等放学后再分开。高中班主任个人学期工作方案4上学期比拟好的班风学风已经形成，这个学期应该说是进步与进步。一些学校布置与要求的工作当然能保质保量地完成。这学期在几方面下功夫。一、继续抓紧班风与学风围绕这个工作目的重点做的事有：一是进一步强化考核制度。我班以制度化管理为特色，使班级学习、纪律、卫生等各方面始终保持良好的状态。全员考核制度是我班的核心管理制度，考核内容涉及到每一个学生的德、智、体、活动、寝室、班级工作等各个方面，考核结果能综合反映
11、一个学生在班级中的表现，考核结果与学生的评优、入团、品德操行等挂钩，能有效促使学生对考核制度的重视，能使学生明白该做什么，不该做什么，起到一个导向作用。二是搞评比，树典范，其目的是鼓励先进，鞭策落后。我们组织过“进教室纪律先进”、“课堂认真”、“学惯用功之星”、“进步之星”、班级工作积极分子、寝室星级、每周一次的小组纪律先进等评比活动，并将评比结果通知给家长。理论证明，这些评比活动对建立良好的班风作用很大。三是推出了一个家长联络制，一个月以书信或家长会等方式及时同家长保持联络，定其向家长反映学生的在校的表现，便于家长及时教育学生。四是结合学校的德育活动，有效组织主题班会活动，通过主题班会，使同
12、学们明辨是非，树立正气，懂得一些做人处事的道理，促使形成良好的班风稳固不退。二、继续抓好班级凝聚力工程一个班级没有凝聚力，班级学生没有集体荣誉感，如同散沙，班风好就无从谈起。为培养班级的凝聚力和学生的班级荣誉感，我班以各种活动为载体，煽动全班同学为班争光，为班知名作出自已的奉献。这个学期学校组织的活动比拟少，但我们班级自已搞一些有助于班级凝聚力形成的一些活动。三、继续抓实两类学生的工作一是学习成绩拔尖的同学，要求他们永不停顿的努力，如徐铁云邵玉凤等，通过班主任的培养，向更高的目的冲刺，为班级同学树典范，为学校增光打根底。二是行为困难生。这类学生以稳住为底线，经常性地耐心地教育，以真情感动他们，
13、使他们渐渐变好，不出大的违纪事件，不给班级带来危害，不为学校造成严重的不良影响。目前，我班稳中有进，当然进入高三最后阶段要做的工作还很多，压力也挺大的，但只要有信心，成绩还是能出来的。高中班主任个人学期工作方案5一、放手、引导，让学生实现自主管理我的班级管理目的就是学生自己管理，假设这一点实现不了，我的班主任工作就是失败的。所以从开学第一天，我就开场放手。班级会存在这样那样的.问题，但班主任不用直接去管，而是引导学生干部去管。班主任去管理是没有问题，但你走了怎么办？这个工作，我主要做的是：1不直接收理班级，特别是卫生、纪律、作业等常规工作；2积极培养班干_伍，班干部可以民选，由班长组团；3促进
14、班干部研究班级的问题并提出解决措施；4打造班干部团队，分工协作、培养团队精神；5通过班会、课堂之外的活动教育和培养学生；6班主任的语言干净利索、不拖泥带水、不反复强调，做事应果断、睿智、到位。班级好比一艘大船，班长是船长、班干部团队是leader、全体同学是船员，而班主任那么是灯塔或GPS，负责定位导航，重在思想、文化教育，主抓学习、成长。二、班级规章制度的维护者，培养学生底线、规矩意识必需要给学生自由，不能看住学生，这样学生累、老师也累，还未必出成绩。要关心学生，不是关住学生。学生没有问题是不可能的，但学校和社会都自己的规章制度即规矩，做人有做人的规矩、做事有做事的规矩，规矩是底线，不破坏这
15、个底线便是自由的。这个工作，我主要做的是：1学习学校的规章制度；2制定班级的相关规章制度，依法治班；3班干部根据班级的情况，制定相关有针对性的制度，由学生自己的执行，利于学生的自主管理，班主任给予配合。但这只是从人治走向法治，班主任做的更多的是文化教育，良好的班风、学风以及班级文化建立。三、建立良好的班级文化，让学生在文化熏陶下成长学生的潜力是很大的，必须发挥学生的主观能动性，构建班级文化，让学生行动起来，实现自我教育、互相教育，互相传递正能量。在良好的集体气氛下，不好也被带好了，这样的情形下，班风、学风不可能差到哪里去，学习、成长都是安康、快乐的。这样学生爱班级、爱老师，互爱互助，越来越好。这个工作，我主要做的是：1建立图书角，读书的学生多了，自然事情就少了，正道直行，上好佳；2班级花坛，多养些花草，学生爱惜，能找到家的感觉；3优秀作业评比、学习经历分享也可以互相传递；4开好班会，班会可以不那么死板，班主任的班会可以制作微课，每次一个主题，也可以讨论，总之要学有所获；另外学生干部组织班会也可以，立个主题或反应班级情况，既可以锻炼学生，也可以促进学生成长。5根据实际情况，开展课外活动，用活动来教育和培养学生；6班级正确言论的塑造等等。四、关注学生成长、关心学生的学习、生活由于开篇已经分析p 过的学业程度测试和高
