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1、 2022六年级下学期工作总结10篇 1.2022六年级下学期工作总结 今年我担当的是六年级毕业班的班主任。对六年级学生的学习生活还算是了解。不过，我越来更加现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不简单。我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地。 为了当好班主任，说准确些，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的熬炼。 一、培育学生良好的行为习惯 尊师守纪是我们的传统美德。我们需要培育学生有正确的尊师观念，如：上课乐观发言，开动脑筋；作业仔细完成，不懂就问；格式正确，布局设计合理；关怀班级卫生，爱惜身边的
2、财物等。这里包括了各方面的好习惯的培育。 守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清楚，准时回答下列问题。我还喜爱学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。 不随地丢东西，走楼梯留意文明，不大声喧哗，良好的行为标准，是每个人必需遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。 二、发挥小助手的力量 在我的班里，小助手特殊多，每个同学都有自己帮忙班级，帮忙教师的力量，于是各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来便利，为班级带来荣誉的事。班级分散力也因此更强了。 假如，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业，有时还能批改其中的一局部。使学习井然有序。每次班里消失不良现象
3、，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的方法。自己治理自己，发挥力量是我们六一班的班风。 六年级学生，独立自主的力量强了，假如什么都为他们预备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的奇怪，失去激情和探究精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。 三、把握谈心的尺度 我知道，孩子需要鼓舞，需要信念。我经常在不经意的时候，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要鼓励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我大方的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。 固然，事物不是肯定的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包涵，有时也会严峻的批判，这就是把握谈心的尺度了。特殊是对严峻犯错的学生，要让
4、他知道自己的错误所造成的后果，并鼓舞他们下决心改正，给他们信念。 回忆自己的班主任工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩，使我过得有滋有味。使我积存了阅历，也熟悉了班主任工作的重要性。我将连续仔细踏实得工作，当好一个学生宠爱的班主任教师。 2.2022六年级下学期工作总结 今年依据学校安排，本期我担当六年级班主任工作，实行素养训练，创立一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进展班级治理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格治理，关键是要训练和指导学生学会自我治理，使每个学生做到既是治理的对象，又是治理的主体，到达“管，是为了不管“的目
5、的。重视学生的全面进展，重视学生完整人格培育和共性充分进展，本期我对班主任治理工作总结如下： 一、营造良好的班级气氛： 在班级理念上，我乐观主见这样一个理念：乐观的人像太阳，照到哪里哪里亮。而且自开学的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生，这个理念始终贯穿于我治理班级的整个过程中。为了协作这个理念，我自己为班级设计了两套独特的掌声，一套是用来鼓舞自己的，一套是用来鼓舞他人的，通过这些理念和掌声，激发学生的斗志。一个班级必需要有铁的纪律，一切行悦耳指挥，步调全都才能得成功。但凡违反纪律的学生肯定要受到纪律处分，而且班主任肯定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没
6、有原则的人。 二、培育一支高效率的班干部队伍： 培育一支高效率的班干部队伍使得班主任、班干部及学生三者之间的关系犹如伞柄、支架和布，一个再好的伞柄假如没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。重视人的全面进展，重视学生完整人格培育、共性充分进展，是21世纪训练的重要内容，也是当今世界各国训练现代化的重要目标和共同趋向。实行素养训练，创立一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进展班级治理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格治理，关键是要训练和指导学生学会自我治理，使每个小学生做到既是治理的对象，又是治理的主体，到达“管，是为了不管“的目的。 三
7、、引导学生自我治理： 可以提高他们自我训练的力量。从根本上说，儿童能否受到良好的训练，有内外两个方面因素的影响。而引导小学生自我治理正是其内部因素发挥乐观作用的重要途径，使学生在更好的环境中承受训练，班主任除了要熬炼自己的班级治理力量外，还应当擅长引导学生进展自我治理。可以说，班集体教学的顺当进展离不开学生的自我治理。几十名学生组成的一个班级，光靠班主任、科任教师几个人的力气，是无法取得较好的治理效果的。引导全班的每一位同学，发扬仆人翁精神，个个都成为班集体治理工作的乐观参加者，班集体方可能成为安康完整的有机体。 一方面，我们要对学生进展生活学习的独立性训练。我在班会、少先队活动中宣传“自己的
8、事自己做“，并进行各类小竞赛激趣，强化意识。课外，我又主动与家长联系，使学生获得更多的培育独立性的时机，保证了学校、家庭、社会影响的全都性。另一方面，我又爱惜学生自我治理的乐观性，常常进展成就强化。一般说来，少年儿童的心灵是纯净无暇的，他们乐于遵守纪律，乐于协作教师的工作，也乐于为集体效劳。只要训练得法，每个孩子都会成为班级治理的乐观参加者。 那么毕竟该如何调动乐观性呢？根本的途径是赐予正面强化。例如我实行了每周两天的“无批判日“制度，使学生不断体验到胜利的欢乐，稳固了进展自我治理的意识。 综上所述，作为一名班主任，应当仔细抓好班级治理工作，充分发扬民主，让全体学生乐观参加治理，千方百计调动他
9、们的乐观性和制造性，培育他们独立自主的精神和自我治理的力量，逐步完成由教师治理向学生治理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。 3.2022六年级下学期工作总结 一、思想方面 进入六年级下学期后，学生思想波动较大，很多男生变得更加淘气，常常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一状况，我多观看，多了解，准时对有这种现象的同学进展沟通。有必要时还和家长联系，共同帮忙孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。另外，六年级的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平常，我就留意观看，并多方面了解，发觉有这种状况存在，我就与其沟通，帮忙其明辨是非，避开“早恋”的苦恼。 二、常规治理方面 我在班
10、级里制定了一套严格的制度，并对学生的表现量化评估。主要是从早自习开头，到下午离校这一段时间内，学生的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进展量化评估。主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的学生进展表彰嘉奖。 早自习安排五名优秀的学生参加治理，每天早晨到校后带着全班同学做好晨读，真正利用好早晨的珍贵时间，让学生懂得“一日之计在于晨”的道理。 充分抓好每一个课间。课间时间许多孩子会在教室或走廊内追赶打闹，严峻影响了教学楼的秩序。这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动状况，真正做到有序而不乱。 严抓“两操一课”。课间操、课上操、体育课都是学生们比拟乐于参与的，但天气酷热时，有个别同学会找各种理
11、由不上操。这个时候，我就以严查为主。不定时地抽查学生的上操出勤状况。训练学生体育熬炼的重要性，多方面地做好学生的课外熬炼。 三、学习方面 六年级下学期，是学生学习的关键时期，这一阶段，我们主要是训练学生明确学习态度，学会学习方法，复习时不急躁，科学制定复习打算，合理安排复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注，对于学习上有困难的学生，我对他们放低了要求，只要求他们学会最根底的学问，脚踏实地，搞好复习。面对全体同学，以鼓舞为主，严格要求，使他们都能以优异的成绩进入中学。 四、大力抓常规训练 俗话说“没有法规，不成方圆“。法规即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规章、条文等。它是
12、一件事情想取得胜利的保证。对人的训练来说更是如此。对于六（4）班的学生，对他们进展常规训练显得更为重要，由于他们来自下面的完小，对于我们中心学校的各项规章制度特别的生疏、特别的不习惯，连最起码的“上下楼梯靠右行”这种意识都特别的淡薄，由于他们的母校人少，这种安全训练的次数可能就少一些。可是到了中心学校假如还是这种意识，那么后果不堪设想。针对我班的实际状况，我抓住晨际谈话时间、班队课时间，有时甚而是语文课的时间在进展训练，让学生尽快的熟识这儿的环境，了解这里的规章制度，并能牢记心中，在日常的表现中遵守这些制度，从而养成良好的行为习惯。而且良好的行为习惯也能为用心学习打好根底，作好预备。只有有了“
13、法规“，才有了“方圆“，才可言其他，诸如学习学问，进展智力，培育力量等等；才能够保证孩子们会有所进步。抓好常规训练是实施班级治理的前提，狠抓学生的日常行为标准，使孩子们准时改掉了很多不良习惯，变得有纪律，这样班级工作也自然而然地抓了上去。 五、理解学生，让学生乐于承受训练 班主任在处理事情时应当一碗水端平，做到不偏不倚。民主表达在有什么事与孩子们商议着办，例如惩罚的方式，惩罚的内容等等。寻常抽出时间来，多找他们谈谈心、说说话。有时候不摆教师的架子，像朋友那样和学生相处，让学生感受到你的善意，你对他的关怀和爱惜，学生就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿
14、效果要好些，学生能够承受你。实际上，随着青春期的到来，自我意识的觉醒，他已经不把你的训练当回事了，有的学生保持缄默，有的学生无所谓，甚至有的学生还会产生逆反心理，我们不妨换个角度试试看，做他的知心人，做他的好朋友，换一种口气，换一种说法，效果会更好。也正由于与孩子们的心理距离比拟近，以前刚开学时的几位一批判要犟头倔脑的孩子，现在也能服服帖帖的，承受教师的批判训练。 六、注意家校联系工作 班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得训练胜利的，对学生训练离不开家长的协作。我重视与家长的沟通，坦诚相待，使学校和家长对学生的训练有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。家访是学校与家长联系的重要途径，我高
15、度重视，帮忙家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的乐观性，协作学校训练好孩子。家长都忙于工作，跟孩子的沟通更少，所以我们更要做好家校联系工作。 4.2022六年级下学期工作总结 本学期，我主要担当六年级一班的语文学科教学，三年级的综合实践活动教学，学校综合实践活动学科组长，六年级一班的班主任工作。时间过的很快，转瞬又是一个学期。为今后工作更有效地搞好工作，现对本学期工作做如下总结。 一、六年级一班的语文学科教学 1.注意根底学问和根本力量的教学，课前做好备课;课后，仔细批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到准时订正。 2.师生共读，激发阅读兴趣，拓宽学生课外阅读量。本学期，学生重点阅读了XXX等。全班有局部热爱读书的同学仔细工整地写了一本多读书笔记。 3.我尝摸索究习作教学新路径，辅导学生习作，培育学生习作力量。我通过创立班级博客，组织学生向学校报刊、校报、优秀期刊投稿等方式激发学生习作兴趣。我班向校刊投稿二十多篇，我对每一篇稿件都进展了悉心指导，这些作
